师德格言经典语录

1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

2、   而传承国学经典传统文化与培育“善容”特色文化是一脉相承的。路过城东校区报告厅一楼国学馆时，学校师生静静肃立注视瞻仰“至圣、文皇帝”孔子塑像，尚国学，读经典，内化于心，外化于行。正如校长陈祖康所说，“知圣哲贤孔子一生为读书人明礼守成提供了许多经典，成为中华民族的文化瑰宝和精神血脉”。

3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。(师德格言经典语录)。

4、“讲一个故事”——讲一个体现中华民族传统美德、优良医德廉洁行医、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

5、山亚蕊，毕业于聊城大学外国语学院英语专业，大学期间，努力学习英语方面的科学文化知识，通过了“英语专业四级”“英语专业八级”考试。

6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

7、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。

8、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

11、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

12、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

13、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

15、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

17、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家

18、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

19、　　邓绍强：中共党员，体育高级教师，毕业于湖南师大体育系，株洲市第三届市学科带头人。历任体育教研组组长、办公室副主任。作为教师，注重学生的全面发展，教学相长；作为教练，理论与实践相结合，注重训练的实效性。王谨成、陈燕舞等一批学生在“三好杯”运动会上夺冠，高考成绩显著，如2019届学生张玲玲取得294分的高分，为高校输送了大批高素质的人才。荣立市二等功，参加省级教学比赛获得银奖。在工作中，坚持主动反思，撰写《论课程标准下体育教师的专业精神》、《青少年跳高运动员训练计划总体设计》等多篇论文在省级获奖。教育格言：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

20、从陈列馆出来，导游带我们来到旁边的古圣寺。

21、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

23、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

24、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

25、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--－－希望之灯，一扇长开的窗－－－--接纳之窗。

26、    刘十三在某种意义上承载了小镇青年全部的心酸和泪水，但在小说里，张嘉佳却又总是以其无厘头的语言以及天外飞仙般的意外，让泪水中夹杂着欢笑。他分明将辛苦艰难给予了刘却又用程霜、用外婆王莺莺为刘十三撑起了新的一片天。

27、邹崔：中共党员，信息技术一级教师，大学本科学历，学校机器人社团教练。2008年和2015年参加株洲市教学比赛荣获市一等奖。多篇论文和微课在国家级、省级、市级、发表并获奖。2017年指导的宋劲良同学获得省、市两级青少年机器人现场竞技高中组一等奖金牌及“全国最美中学生”荣誉称号，在四川大学自主招生面试中取得第一名的好成绩。教育格言：绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！

28、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

29、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

30、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

31、先生倡导教师要友爱同事，团结合作，要以身作则，为人师表。通力合作、同心协力是陶行知先生反复倡导的团结协作的师德规范。先生认为，教师的任务就是“自化化人的”。因此，“教师应当以身作则”，强调“身教重于言教”。他曾经说，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“真教师才能培养真人才”。先生从培养人才的高度，将“教人做人”作为教育的根本任务，将塑造能服务于大众的“真人”作为教育培养目标，将“真教师"作为教师学习的楷模。

32、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

33、国运兴衰，系于教育；学校兴衰，系于教师；教师素质，重在师德。为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神，凌彩瑛老师带领我校全体教师学习了《师德警示教育典型案例》。12个警示教育典型案例，为老师们敲响了警钟，每一位教师要引以为戒，牢固树立底线意识，不断涵养高尚的师德，以德施教，以德育人。

34、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

35、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

37、  “知者行之始，行者知之成”即“知行合一”，是阳明心学思想的重要组成部分。学校师生知行合一的言行，体现了向上向善的内在美，这已成为学校培育“善容”特色文化和铸造集团一体化品牌的一大法宝。如今，两校区家校联系本上的一项德育实践作业“日行一善”，孝善家风家训进校本课堂……正是因为全体师生的共同努力，剡城中学教育集团才成为全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国足球特色学校、全国国防教育基地、浙江省标准化示范学校、绍兴市五星三名示范学校、绍兴市文明单位、绍兴市群体师德创优先进集体、绍兴市家长满意学校、嵊州市校园文化建设示范学校等。我们相信，未来的日子里，剡城中学教育集团的师生们定能在“善容”特色文化上做足做好文章，再续集团教育新辉煌。

38、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

39、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

40、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。

41、24)、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——(法国)巴尔扎克

42、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

43、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

44、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

45、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

46、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

47、3)、善政不如善教之得民也。善政，民畏之;善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

48、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

49、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

50、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

51、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

52、   在小说《云边有个小卖部》里，张嘉佳带我们回到了那个遥远、美好甚至带着点神奇色彩的小镇，在这里，我们见证了小镇青年刘十三的成长，从小就渴望逃离故乡、逃离外婆王莹莹的他，在纷乱繁复之后，找到生命中最深的感动。

53、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

54、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

55、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

56、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

57、   日前，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调，传承和弘扬中华优秀传统文化，延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

58、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

59、19)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

60、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

61、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

62、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

63、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。教育的格言经典语录应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

64、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

65、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

66、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

67、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

68、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

69、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

70、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

71、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

72、11)、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——(美国)马克·吐温

73、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

74、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

75、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

76、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。

77、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

78、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

79、17)、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山