李大钊文写的青春

1、舞春之火，谱五四之歌。洒热血之心，迎伟大复兴。(李大钊文写的青春)。

2、以“新月派”诗人闻名的徐志摩，他的散文在20年代也产生过不小的影响。这些作品直抒胸臆，较多表达了他作为自由主义者的思想情趣，艺术上刻意追求，注重锤炼字句，但有的内容伤于轻佻，文字也因追求辞藻的华丽而显得过度的铺张繁复。

3、胡适：大胆的假设,小心的求证 。 容忍比自由更重要 。 有几分证据说几分话，有七分证据不说八分话。 多研究些问题，少谈点主义。 做学问要在不疑处有疑，待人时要在有疑处不疑。 有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。”

4、高温来袭！车里这七种常见的物品可能成为“炸弹”

5、在《新青年》“随感录”中最精辟的文字，是由鲁迅所撰写的。

6、几天前有位同学给我写信，希望我讲一讲自己的生活体会。今年的毕业致辞，我与大家分享两个自己的小故事。

7、昨天唤不回来，明天还不确定，能确有把握的就是今天。

8、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗与时代奋斗与经验奋斗。故青年者，人生之王人生之春人生之华也。

9、在抗日根据地和解放区，报告文学创作始终在蓬勃地发展着，丁玲的《陕北风光》，以朴素、亲切的文字反映了边区人民的新生活、新风尚；

10、蹇先艾的《城下集》，愤懑地揭露着麻醉和堕落的社会；

11、 地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首。虽老，犹未老也。是则地球一日存在，即吾人之青春一日存在。吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在。--李大钊《青春》节选

12、当你们看到这封信时，应该大多在18岁左右。每一个人在18岁时，都会有很多对于未来的梦想。这些梦想有些可以实现，有些不会实现，甚至也许大多数都未能实现。待人到中年，回首少年时的憧憬，也许会感怀年少幼稚。但是，梦想和憧憬，原本就是人生经历的一部分，原本就是人生中难得的美好。

13、李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。

14、在现场，大屏幕上播放了本科生毕业纪念片，3000多位本科毕业生们共同回顾了从大一到大四一起走过的青春历程。北京大学党委书记郝平祝贺全体毕业生顺利毕业，他用季羡林先生翻译的《沙恭达罗》中的一句诗“无论你走得多远，也不会走出我的心，黄昏时刻的树影，拖得再长，也离不开树根”来表达对同学们即将离别的不舍。他表示，北大始终把大家放在心上，永远牵挂大家、支持大家，北大永远是学子们美好的精神家园。

15、2021年上半年，和朋友开始创业，事情多得超乎想象，休息的时间加起来不到15天，但为梦想努力的感觉，很好。(@光磊)

16、继抗日战争前夕茅盾主编的《中国的一日》之后，抗战初期，又出现了梅益等主编的《上海一日》，解放区也曾出现过《五月的延安》、《冀中一日》等报告文学的集体著作。

17、“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”

18、张永新：如果把红船比喻为我们党诞生的形象，那么这艘船是从哪里驶来的？这是我们故事的灵魂所在。

19、沙汀的《随军散记》，以深切感人的抒情气息，绘声绘色地写出了贺龙将军坚韧、豪爽、诚挚、开朗和富于同情心的鲜明性格，给读者留下了强烈的印象。在这一时代环境中，还有不少年轻的报告文学作家成长起来，写出了具有独特风格的作品。

20、夏衍的《此时此地集》、《长途》，孟超的《未偃草》，宋云彬的《破戒草》，秦似的《感觉的音响》，朱自清的《标准与尺度》，林默涵的《狮与龙》等杂文集，都尽了抨击黑暗和歌颂革命的任务。

21、同学们，有人讲，现在的大学正在培养“精致的利己主义者”。我并不认同，但是任何语言上的反驳都是苍白无力的，赢得信赖还要靠我们的实际行动。一百多年来，无论是在国家危亡之际，还是在民族伟大复兴之时，北大人始终站在第一线，以自己的绵薄力量，为国家和民族的命运而奋斗抗争。蔡元培、李大钊、胡适、马寅初、郭永怀、王选、徐光宪、孟二冬等，代表了不懈奋斗的一代代北大人。新一代的北大人也是一样，我们深深笃信并践行着“守正创新、引领未来”的理念，矢志于为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。

22、道德是用来律己的，不是用来责人的；道德是用来躬行实践的，不是在嘴里头空喊的，道德的要义是修身，修身的最高境界是追求真理。

23、吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。

24、“不为什么，我为了他们能够像人一样地活着，为了他们能够拥有人的权利，人的快乐，人的尊严。”