适合教师的座右铭

1、1爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。(适合教师的座右铭)。

2、以不能靠管束、压制、命令，最重要的是调动孩子的积极性和主动性。因此培养学生养成良好的行为习惯

3、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

4、　　真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

5、3)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

6、1严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

7、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

8、12音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

10、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

11、令司清涛没想到的是，这名学生在毕业时竟将他写的全部寄语整理了出来，并写了一篇文章感谢他。称自己在最无助的时候，是司老师的这些寄语鼓励他一直向前进。最终，这名学生顺利考上了山东师范大学。

12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

13、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

14、68一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。

15、4把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

16、2再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

17、14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

18、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

19、活着就是学习，不要功利性，为学习而生。其实时刻不断适应周围的环境和所处的外在的自然环境，和内在虚拟，就是不断的学习。

20、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神质量。——艾涅斯库

21、听：听的过程中，并没有做模仿。而是听声音细节，听的过程中我会划波浪线，也就是语调，把听到的语调画出来，连读和省略也标记。这些标记可以让我在走路没办法听声音的时候，来提醒我一些发音细节。

22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

23、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。

24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

25、5动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

26、50幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

27、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

28、1人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

29、2学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

30、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

31、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。教师的格言座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

32、13)那些叛乱轰烈的.青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。

33、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

34、41)教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。