一、我们能看到各种颜色美丽的花朵补充句子

1、例：孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

2、例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋

3、小山泉都人们的需要生活

4、多么美丽的花儿啊！五颜六色，在阳光下光彩耀人。

5、例：把下面的“把”字句改成“被”字句。

6、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。折叠突出事物的特点。

7、１．我有()多好朋友，特别开心。

8、4月19号二年级语文答案

9、写出孩子追赶猴子时的动词。

10、⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

11、地月亮窗户离开了悄悄地

12、说话小燕子正在小白兔跟

13、２．快迟到了，明明()往学校跑去。

14、4月19号三年级语文答案

15、下列对文章的解说正确的一项是(B)

16、阅读下列新闻，按要求答题。

17、高高兴兴地去同学们植树

18、例：碧绿的西瓜像皮球。

19、例：如果妈妈切菜时划破了手，我就送她去医院。

20、３．小刚把压弯的小树扶直了。(——)

二、这朵花的颜色是那样素洁,补充句子

1、①焰火②真③五彩缤纷④呀⑤美⑥天空中的

2、补充句子要注意补写的句子与原句在语义上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。在句子的主干上从不同的位置一次比一次増添得更具体。

3、小白兔真可爱，我很喜欢()

4、(随意)地操纵一(阵)雹子

5、例：他一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”

6、 花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，扭动腰肢，美丽极了!

7、按要求改句子满月的小猫生气勃勃，天真可爱。改成感叹句;①满月的小猫生气勃勃，真是天真可爱呀！

8、２．爸爸给我两()钱，让我买铅笔。

9、联系上下文给划横线的词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√”)

10、爷爷把院子里的草拔掉了。

11、草地上开满了五颜六色的鲜花，像一条美丽的彩虹，绚丽多彩。

12、例：牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！

13、水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

14、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

15、①用水壶②给③常常④小红⑤浇水⑥花

16、例：官员们一边看一边议论。

17、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

18、有前面草地青青一片的我家

19、④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素“色如其名”，呈现出的色彩类似胡萝卜的颜色。目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分就有类胡萝卜素。

20、１．我()走进教室，生怕打扰他人学习。

三、我们能看到各种花朵美丽的颜色续写句子

1、(2)阅读有关资料，详细了解事物的特点。(3)恰当运用说明方法，说明要通俗易懂。(4)600字左右

2、火红火红的雪白雪白的金黄金黄的

3、１．小明小时()学过游泳．

4、(资料群下册学习资料开始发啦)

5、失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„

6、①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的

7、根据学过的课文内容填空。

8、再见樱花，又是在雨中。那日，雨蕴春意，飘飘洒洒，珞珈山也就显得格外的空灵。

9、鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

10、春天美丽的花朵像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。

11、７．你分清了谁是敌人，谁是朋友吗？(——)

12、提了个你为什么问题叔叔错误的

13、①你②吃③喜欢④水果⑤吗

14、 山坡上绿茵如锦，盛开着斗艳争妍的五光十色的鲜花，如同一大片翡翠上镶着各色各样的奇宝异石。

15、２．你会用“应该”写一句()吗？

16、①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马

17、阅读下面短文，回答问题。

18、例：小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。

19、在果园里阿姨苹果摘秋天

20、B.全体同学对这件事都没有疑义

四、我们能看见各种花朵美丽的颜色造句

1、春雨草儿落在草地上就了绿

2、２．妈妈买了许多()的水果。

3、２．红红得了１００分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。(——)

4、日常学习中需要的各类小报，演讲，绘画等等所有资料都可以找老师哟！

5、C.文章第④段运用作比较、列数据、举例子的说明方法说明了类胡罗卜素广泛的存在于花瓣中，并控制着花的颜色。

6、读句子，找出一对意思相反的词。

7、(只要改成感叹句即可)改成反问句：满月的小猫生气勃勃，怎能不天真可爱呢？

8、红红捧着凉凉的鸟蛋小心地

9、B.文章采用从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。

10、4月19号四年级语文答案

11、你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁随气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

12、生活的企鹅南极在冰天雪地

13、①清风明月本无价，近水遥山皆有情。

14、写出下列句子中词语的反义词：

15、春天来了,各处色彩鲜艳的花(争奇斗艳，赶集似的竞相开放。).(写拟人句)树上那红彤彤的柿子(就象一串串的红灯笼，惹人馋得直流口水。).(写比喻句)我怎能(就这样忘记你呢？)(写反问句)

16、四面八方从赶来他们听课

17、对文中画横线的句子理解正确的一项是()。

18、③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

19、伟大——()华丽——()认真读短文，仔细做题

20、人在银色的花中游，像驾只小船荡漾在梨花的银波中，身心会感到无比的清新和舒畅。

五、我能看到各种花朵美丽的颜色,往后写句子

1、①在②小鸟③天上④飞翔⑤自由地⑥一只

2、３．天上飞着()小鸟。

3、①里②金鱼③在④游来游去⑤一条⑥快乐地

4、成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；

5、我把小刚的橡皮借来用。

6、１．公()里的花好看极了。

7、鲜艳的花朵像满天眨眼的星星。

8、例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

9、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？

10、早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

11、兴兴松鼠地走进大森林高高

12、春天美丽的花朵像带有香气的雨,纷纷扬扬的喷洒下来,使我高兴。

13、２．()水牛在田里走。

14、草坪开满五颜六色的花，就像一张美丽的地毯。

15、鲜艳的花朵像是大大太阳象征着希望。

16、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

17、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

18、４．这个文具盒是我的，那个才是你的。(——)

19、①“绿色的花朵”指的是。

20、菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的……远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。