一、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致

1、b、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

2、教师适时点拨：这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。

3、易错提示：部首查字法必须首先确定正确的部首，在平时要多练习、多观察。

4、《第五单元复习课1》学习内容要求及单元测试

5、引导学生重点理解词的“比喻义”，学会在具体语境中运用；

6、后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来

7、练习写字，做到字距适中，字的大小基本一致；

8、在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。

9、含义：手中的书舍不得放下。形容勤学不倦。

10、?熟读这180句古典名句，出口成章很简单！

11、好处：使文章结构富于变化，避免平铺直叙；使文章内容曲折有致，设置悬念，更能引起读者的注意和思考；

12、作者喜欢猫，从以下两个方面看出来：一是猫的特点：老实又贪玩，又尽职的古怪的性格、高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出、胆小而又勇猛好斗、满月的小猫淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。在介绍猫的性格特点时，老舍先生的语言平实、质朴，运用具体的事例展现了猫的灵性、古怪、可爱。

13、倒叙：先交待事情结果，再写起因和发展。如：结局提前、高潮提前、回忆式。

14、字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等

15、②那个夏天，我决意不再复读，一连几天跟着父亲，在地里忙碌着。

16、引号：表示引用；表示特殊含义；表示特定称谓；表示强调；表示讽刺反语；

17、祈使句：表示命令、建议、请求、警告、禁止等，主语“你、你们”常省略。祈使句的句末一般是句号或感叹号。

18、这些句子中加点的部分都是描写颜色的短语，我们通过读句子可以想象这些短语所描绘的画面，感受语言的优美，想象诗歌的意境。

19、根据第③、④段内容，“土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有：

20、罗隐(833年～909年)，字昭谏，杭州新城人，晚唐诗人。著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的“太平匡济术”，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。注释山尖：山峰的顶端。尽：全部。占：占其所有。

二、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致解释说明

1、小语有声|四年级下册第四课，刘老师为你讲

2、(表面上看是不喜欢我，责怪我的调皮，实际上也表达了妈妈对我的喜爱之情。)

3、为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

4、?小学语文阅读理解的3个步骤+6个答题技巧搞定全部！(附练习和答案)

5、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。

6、夸张：突出强调了(对象)……(特点)，使表达更生动、形象。

7、①教师引导学生小组交流，师生重点交流指导“杆—肝—秆”。

8、杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的一生正处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。这样的历史时代，使他的一生颠沛流离，尝尽种种的痛若。然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的大幸。创作了《登高》《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放著称。

9、①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧形，像一条完美的曲线准确无误地落在两条田垄之间。一天的劳作又开始了。

10、思路分析：此题考查学生对一词多义的理解和判断能力，必须结合具体的语言环境。

11、(2)教师引导：你知道这些词语的意思吗？小组交流。

12、我从《清平乐.村居》,“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句中，感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。

13、a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

14、⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严，在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”：张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝

15、“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。

16、什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

17、掌握11种标点符号及用法：

18、☺下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。

19、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

20、⑥在世界性的淡水资源紧缺的惰况下，减少农业用水强度具有十分重要的意义。在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。有料显示，在世界主要粮食作物中，土豆等单位用水量生产的粮食更多，使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大度提高每单位月水量的粮食产量，从而保证在生产足够粮食的同时，减少对地淡水资源的消耗。

三、体会冒号的用法仿写一句带有冒号的句子

1、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

2、“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。

3、又可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。

4、(1)第一组和第二组例句加点部分都运用了比喻的修辞手法，用动物来形容人，用不同的动物表达不同的感情，生动形象。

5、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。

6、忧患使人得以生存，而安逸享乐却足以使人败亡。

7、?四大名著中的歇后语集锦，满满的课外考点，快收藏！

8、?背诵课文有诀窍！10招让孩子快速掌握背诵技巧，准确不出错！

9、?哪位老师整理的期末复习资料？太管用了！赶紧为孩子收藏！

10、参考资料来源：百度百科－冒号

11、设置悬念，吸引读者阅读兴趣；

12、本单元“交流平台”选取了本单元课文中的三个句子，读了这些句子和三位同学交流对话，不难发现这些句子都采用了一种特别的表达方法：字面上好像不喜欢，字里行间却藏着深深的爱。学习这样描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。具体看下表：

13、排比：增强语势，突出强调了(对象)……(特点)，表现了……情感。

14、教师小结：今天我们认识了12个生字，学会了换偏旁识记生字的方法。板书：(换偏旁识记生字)。新学的生字大家都记住了吗？我们来试一试！

15、疑问句：询问事情，表示疑问语气。句末用问号。

16、年轻的时候不知道好好发奋读书学习，到老年才明白应该好好读书，却已经晚了。

17、用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。

18、C.以前人们对土豆价值的认识并不全面。

19、读读下面的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。

20、首段画线句的作用有哪些？请分条简述。(4分)

四、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致句子

1、恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？

2、风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

3、判断：多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

4、冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：

5、某一论据的作用。要注意区别是以论证中心论点还是分论点的。

6、(1)指名拼读生字，齐读生字，指名领读。

7、生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

8、采：采取，这里指采取花蜜。

9、天行健，君子以自强不息。——《周易》

10、现代文阅读(约38分)

11、结合生活实际，自身经验，体会作者表达的感情，教会学生“明贬实褒”的方法。

12、“百灵鸟”声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。

13、D.谁也不能否认这张邮票真好看。

14、问号：表示疑问或反问；

15、第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。

16、从“仿佛涂上了银霜”我们能想到的画面是白桦树的树皮是白色的，远远看去像抹上了一层霜。

17、铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。

18、含义：用绳子绑住头发系在房梁上，用锥子刺大腿。形容发愤自学。

19、关注学生临写学情，结合书写要求进行自评自改。

20、学习换偏旁的方法识记形声字，并学会用这种方法识记生字，增强学生识记生字的能力。

五、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致六年级

1、塑造或表达了(人物)性格、品质、情感、心情、情绪等。

2、?古诗词里的这些字，99%的人都读错了音，你读对了吗？！

3、你在书的王国漫步的身影。

4、第③段写“我觉得自己骨子里就是这块料”，下文中与之相照应的句子有两句，依次分别是(1)；

5、⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。

6、示例2：孩子们在巨人的花园里奔跑、打闹、捉迷藏，有的藏在花下、树后面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人脚下，巨人就和他们一起玩儿。大家跑跑躲躲，好不热闹。

7、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文25《挑山工》教学设计(带反思)

8、(依据：两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。)

9、(3)学生选词填空，理解词义。

10、A.搓手(cuō)杂拌(pàn)抽噎(yē)逛庙会(guàng)

11、自己练习背一背，再抄写一遍，积累下来。

12、(2)抓住关键句中的形容词、动词等，联系上下文理解、想象、比较，使自己的体会更深入。

13、你不知道的文学常识！十二生肖的故事居然是这样的，涨知识了！(附十二生肖成语)！

14、小语有声|四年级下册第二十二课，刘老师为你讲

15、充分利用小组合作、探讨的能力。训练学生了自主、合作、探究的能力。

16、读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。

17、记叙文思路结构：分为顺叙、倒叙、插叙三种。

18、与上文……形成强烈对比，突出强调……。

19、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。

20、透过琥珀能推测出什么？