一、一朵朵很美很美的水花仿写句子

1、朵：第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。

2、②③①④②

3、小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

4、加(加法)(加一加)(加上)(加减)

5、A．有雨山戴帽，无雨半山腰

6、闭—(关)踪迹—(足迹)

7、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；

8、示例：我最喜欢夏天的树林和小河，树林里树叶茂密，知了在树上唱歌。小河里，鱼儿自由自在地游来游去，暑假我还可以和爸爸一起去钓鱼。

9、美：上下结构，下部是“大”，不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。

10、展开—(合拢)放声—(止声)笑嘻嘻—(气冲冲)

11、Azōnɡ踪fú浮pínɡ萍

12、原句：那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白梅仿写：那天上的星星，明亮而闪耀，远望去像一颗颗小小的宝石

13、示例：荷叶是我的雨伞

14、茵苗，我们一起去跑步，好吗？

15、大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；大海就像一位画家，把所有的愿望涂抹满园的春色；大海就像一位农民，把全身的力量铸就成蕾蕾的硕果。

16、采用了比拟的修辞手法。

17、一年级汉语拼音重点、难点、考点讲解，收藏！

18、贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

19、香蕉弯弯的黄黄的，小露珠圆圆的透透的。

20、食物：③⑤⑧用品：①④⑥星空：②⑦

二、像水花一样晶莹仿写句子

1、黑快乐BB

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

3、(篇幅有限，仅展示部分)

4、妈妈穿起一件很时尚很时尚的衣服。

5、妈妈说：荷叶是我的雨伞；小朋友说：荷叶是我的凉帽

6、捧起水花割草伸腰捉虫子展开翅膀搬东西

7、展开——伸展笑嘻嘻——乐呵呵

8、小雨点说：荷叶是我的乐器。

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11、圆圆的眼睛滴溜溜的转动，小弟弟看起来好聪明。一圈圈的水花荡漾着 ，湖面波光粼粼 ，不时有几只燕子在湖面掠过，给周围环境带来无限的生机 。

12、点个在看，整理资料更有动力哦~

13、诗篇面会出一副很美很美的意境意向。

14、(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?

15、春天为什么要画个彩色的太阳？()

16、阅读《文具的家》选段，回答问题。

17、边(边角)(一边)(边上)()

18、春风暖暖的轻轻的，泉水清清的凉凉的。

19、给我会认的字加拼音并组词。

20、阅读《荷叶圆圆》选段，回答问题。

三、捧起一朵朵很美很美的水花仿句

1、(1)鱼朵朵美(2)采加边(3)台亮

2、呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)

3、类似的词语:黑乎乎白茫茫胖乎乎

4、飞机花朵直角采花大树明亮

5、课外阅读。(11分)

6、蜜蜂说：“花朵是我的可乐。”蜜蜂趴在花朵上，滋滋滋地吸着。

7、加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。

8、小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

9、类似的词语:毛毛雨呱呱叫

10、柔róu(温柔)露lù(露水)

11、你们、玩游戏、早上、操场、在学校。

12、池上：小娃撑小艇，偷采白莲回。

13、不解藏踪迹，浮萍一道开。

14、荷叶圆圆的，绿绿的。照样子写句子，春风暖暖的，轻轻的。

15、小池：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

16、●部编版一年级语文下册1~8单元生字注音、笔顺、组词大汇总！

17、蝴蝶说：“花园是我的舞台。”蝴蝶在花园里飞舞，跳着欢乐的舞蹈。

18、示例：它会给小朋友带去夏天的童话、跟小草说悄悄话……

19、从选文中找出下列词语的反义词。

20、亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光

四、很美很美的水花类似句子

1、有雨山戴帽，无雨半山腰。

2、阳光明媚，在他来是大自然绘出的五彩纷呈的图画。清风和煦，在他来是大自然吟出的低徊婉转的诗行。

3、阅读《棉花姑娘》选段，回答问题。

4、我会在括号里写字。

5、荷叶是小蝴蝶的画布，荷叶是小鸟的跳板。

6、不解：不知道;不懂得。

7、BCB

8、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。

9、小娃/撑小艇,偷采/白莲/回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。

10、在教室里在教室里专心地

11、在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

12、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

13、我来扩词。(6分)

14、小蚂蚁说：荷叶是我的摇篮。

15、亮晶晶～亮闪闪展开～张开放声～纵声

16、(3)我们要尊重老师()

17、爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)

18、部编版语文(知识点＋练习题)1年级下册：14要下雨了(状元作业+同步阅读)

19、小乌龟说：“荷叶是我的小伞。”小乌龟爬到荷叶下，高兴的爬来爬去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上，叽叽喳喳地放声歌唱。小露珠说：“荷叶是我的绿滑梯。”小露珠躺在荷叶上笑嘻嘻地往下滑。小蝌蚪说：“荷叶是我的凉伞。”小蝌蚪在荷叶下快乐地游来游去，拂起一朵朵很美很美的水花。小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

20、三三是小草对袋鼠说的话。B

五、雨落在地上溅起一朵朵美丽的水花仿写句子

1、透透气：指呼吸新鲜空气。

2、青蛙说：荷叶是我的保护伞；蜻蜓说：荷叶是我的港湾；妈妈说：荷叶是我的雨伞；小朋友说：荷叶是我的凉帽小鱼说:荷叶是我的凉蓬；小蚂蚁说：荷叶是我的摇篮。这个句子来源是小学一年级语文《荷叶圆圆》原文如下：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。参考资料胡木仁.荷叶圆圆.北京：人民教育出版社，2017

3、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。答:吹起雪花一片片,好像蒲公英一朵朵。考查知识点:仿写语句思路分析与延伸:(1)审题:仿写语句。(2)分析例句可知,例句中把水花比喻成白莲的花瓣。(3)展开联想,按照要求仿写。答案中把雪花比喻成蒲公英。(4)组织语言,可得答案。音乐勾勒起一段很美很美的年少往事。

4、敏而好学——不耻下问不知则问——不能则学

5、哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

6、示例：放学放下美丽优美荷花荷叶光亮明亮一边河边首先首长

7、(13更新中)二年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……

8、袋鼠不要金子的原因是()(4分)

9、例：荷叶是我的摇篮。

10、梅花香香的红红的，小雪花白白的凉凉的。

11、树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

12、小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

13、老师推荐：一年级必学笔画+笔顺+偏旁部首大全！

14、“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。

15、(2)小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”

16、在复韵母的字下面画“△”，在鼻韵母的字下面画“☆”。

17、风儿说：“大地是我的操场。”风儿在大地上锻炼，做着各式各样的动作。

18、阅读《四个太阳》选段，回答问题。

19、(1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”

20、在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；