一、用垂字写句子

1、200篇看图写话练习(附答案)+

2、光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。

3、妻子病逝后，王老先生每日垂头丧气地在公园呆坐，邻居看了都不禁替他难过。

4、如：给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。

5、读书百遍，而义自见。

6、曾国藩《家书》曰：“志不立，天下无可成之事”“不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘”，其家书家教中，立志之论甚多，强调立志之后，据此求过，自律自勉。

7、清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。

8、妈妈告诉我，桂花开了。

9、我们以前看过《狼牙山五壮士》，也看过《八百壮士》，在战争电影中，用了“壮士”这个词，也就意味着这些人最后都英勇牺牲了。

10、信言不美，美言不信。

11、(课外)时间就是生命。最严重的浪费就是时间的浪费。

12、机灵的翠鸟迅速掠过波光粼粼的湖面。

13、园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。

14、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

15、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

16、第二句问：“房子怎么样了”；

17、有关读书学习的四字词语(默写)

18、春天来到了柳树上，柳树长出它那细长的柳枝，已经垂到了地面仿佛在闻着花草的芳香，又好像在抚摸自己伟大的母亲。

19、遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

20、春雨思如丝，丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘洒下的丝线，轻轻垂下；像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。

二、用垂下来写句子

1、绿色垂钓，文明垂钓，生态垂钓，环保垂钓。

2、最后，讲一点历史小知识。

3、小勇是个懂礼貌的好孩子。

4、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

5、①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭

6、垂阅：最怕爸爸妈妈垂阅我的作业了，等着挨骂吧。

7、上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。

8、我心里那高兴劲啊，好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。他高兴的压抑不住心跳！他高兴的压抑不住心跳！心里喷射出灿烂而快乐的火花！好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！一阵醉人的快乐浸透了她的心！他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟。

9、苏轼父子考山喻示：“事不目见耳闻，而臆断其有无”与严实相悖！

10、1, 柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。

11、停课不停学：➭小学语、数、英同步微课整理完毕，老师、家长人手一份

12、不学自知，不问自晓。

13、机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

14、光彩夺目的()清澈见底的()

15、这个小伙子真棒，因为他(走在队伍前面，走得那么好，又那么精神)。

16、括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。

17、不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

18、至少这一天他是垂头丧气的。

19、第55页关于珍惜时间的格言。(默写)

20、司马光《温公家范》亦重德：“贤者居世，以德自显”。

三、用垂字写句子二年级

1、雁怕离群，人怕掉队。

2、唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢，烧车与船，延之上座。”

3、《颜氏家训》亦倡立志教育：“修身齐家，为学治世”。

4、例：弟弟跑来了。弟弟是怎样跑来的？

5、出品人于冬，总监制黄建新，监制陈凯歌、林超贤，导演兼监制徐克，演员朱亚文、李晨、韩东君、杜淳出席。

6、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……

7、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

8、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

9、他说，“《长津湖》开始的时候我们就讲，创造人物是第一位的工作，如果你想拍一部优秀的战争片，这非常重要。我觉得只有创造出人物，才能传播出抗美援朝的伟大精神，才能使这些人物活在观众的心里边，这就是我们最基础的想法。所以，我必须要感谢‘七连六壮士’，是你们使得这些人物栩栩如生。”

10、第一句，通顺，合乎植物生长的规律。

11、孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。

12、迫不及待：急迫得不能再等待。

13、拼个春夏秋冬，至死。

14、接近，快要：～危、～老、～成、功败～成。

15、自从知道检定考没有通过，她就一直垂头丧气，好像对自己的琴艺完全失去了信心。

16、飞跃梦想，热情奔放。

17、不勤于始，将悔于终。

18、情不自禁：控制不住自己的感情。

19、朱熹《家训》曰：“有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。”朱熹重视道德修身如同“衣服之于身体，饮食之于口腹，不可一日无也，不可不慎哉！”

20、我告诉弟弟，我吃过饭了。

四、用垂字写句子怎么写

1、北海虽赊，扶摇可接。

2、第四句由于词序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。

3、团结奋进，争创一流。

4、可以这样写：我看见妈妈正在做饭。我看见小明正在写作业。小明看见一只小马了。希望我的回答可以帮到你。

5、与朋友交，言而有信。

6、《包拯家训》载宗法：“后世子孙仕宦有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔。不从吾志，非吾子孙。刊石，立于堂屋东壁，以诏后世”，亦称开除家籍。包拯的子孙一直未辱没祖宗，其子包绶、其孙包永年等都居官清正，留有廉声。

7、团结拼搏，负重奋进。

8、小王挨了批评,垂头丧气地走了。

9、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为(它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛)；叫得悲惨，因为(它离开同伴，孤单失群，得不到帮助)。它一听到弦响，心里(很害怕)，就(拼命往高处飞)。它(一使劲)，伤口(又裂开了)，就(掉了下来)。

10、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？

11、一日之计在于晨，一年之计在于春。

12、这次数学考砸了，我垂头丧气地回到家里。

13、跟我学写话(写物品5篇)

14、把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。

15、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

16、陈凯歌的字沉稳大气，将浓烈的家国情融入其中。

17、青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！”鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”

18、想到这点，艺绽君忍不住潸然泪下！

19、积极进取，努力拼搏。

20、假若你一直(和时间赛跑)，你就可以(成功)。

五、描写垂髫的句子

1、部编版一年级语文下册期中复习知识点，赶紧给孩子保存了！

2、造句：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

3、联合式；作谓语、定语、状语；形容受挫折无精打采的样子。你这样垂头丧气的样子下午还怎么考试呢。我给你说这些不是希望你在今后的日子一直垂头丧气的度过。你不要一直这样垂头丧气的，什么事情都会有解决的办法的。这有什么大不了的，值得你这样垂头丧气吗？(2)这点事情你就垂头丧气的了今后还会遇到更多的困难那怎么办硬笔书法中“垂”字的写法为“1撇、2横、3竖、4横、5竖、6竖、7横、8横”

4、别那麽垂头丧气，事情会好起来的。

5、厚积薄发，志在必得。

6、1课、2课、3课、5课(3段)、6课(2段)、7课、9课(每则寓言最后一段)、10课(最后一段)、11课(1段、18段)、13课(10段)、14课(12段)、15课(最后一段)

7、欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。

8、为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。

9、第三句问：“爸爸是不是下班了”。

10、应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

11、后来的(二十年里)，我因此(受益无穷)。虽然我知道人永远(跑不过时间)，但是可以比原来(跑快一步)，如果(加把劲)，有时可以(快好几步)。那几步虽然(很小很小)，用途却(很大很大)。

12、(从什么地方游过来？)

13、英姿飒爽，震惊全场。

14、青春如火，超越自我。

15、牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家。

16、这些柳树的枝条都垂下来，成了一道美丽的风景。

17、春天到了，种子在发芽、生根、长叶。

18、知足不辱，知止不殆。

19、《帝范》“求贤、审官、纳谏、崇俭、赏罚、崇文”等十二篇，“帝王之大纲也”，教育太子为君之道，以身垂范，“安危兴废，咸在此焉”。

20、第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。