一、形容喜当姑的幽默句子

1、“哦哦，你是范爱农！”

2、0茁：草刚从地上冒出来的样子

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4、真知灼(卓)见、作(坐)壁上观、装腔作(做)势

5、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫；总领下文)；

6、罄(磐)竹难书、屈(曲)指可数、

7、Ｂ、“××”词能不能删掉？

8、相关的对白用处很大，喜剧应用一语双关更是普遍。欲想熟习运用双关词句，必要从多看文字着手。吸收作家对文字的运用，研究成语出处典故，善查字典、辞典。又对文字、词语发生追源溯始的兴趣与行动，不经不觉，可以掌握文字多样形式的运用。一触同类的说话，双关词句油然而生，不需搜索枯肠的。

9、鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。

10、A解析：恶劣(liè)规矩(jǔ)D解析：旷代：当代没人比得上。

11、①示例：伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视其为知音。子期去世，伯牙便摔坏古琴，终生不再弹奏。

12、常年卧病床，时常把侄提。

13、来年归乡时，再叙温馨事

14、振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。

15、先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。

16、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、

17、(概要)女子为公侯家采白蒿。

18、为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。如《荆轲刺秦王》：“至易水上，既祖，取道。”文中的“祖”就是“祖道”，临行祭路神，引申为饯行送别。

19、存心：心里怀有的念头。

20、③在古迹、古人名后加“怀古”“登某古迹有怀”“咏怀”。

二、形容当姑姑的句子

1、(2)烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。

2、赫(hè)然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

3、古代食器种类很多，主要的有：簋(ɡuǐ)，形似大碗，人们从甗(yǎn)中盛出食物放在簋中再食用。簠(fǔ)，是一种长方形的盛装食物的器具，用途与簋相同，故有“簠簋对举”的说法。豆，像高脚盘，本用来盛黍稷，供祭祀用，后渐渐用来盛肉酱与肉羹了。皿，盛饭食的用具，两边有耳。盂，盛饮之器，敞口，深腹，有耳，下有圆形之足。盆、盂，均为盛物之器。案，又称食案，是进食用的托盘，形体不大，有四足或三足，足很矮，古人进食时常“举案齐眉”，以示敬意。匕，是长柄汤匙；俎，是长方形砧板，两端有足支地。如《鸿门宴》：“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。”箸，夹食的用具，与“住”谐音，因避讳故取反义为“快”，又因竹制，故加“竹”字头为“筷”，沿用至今。

4、答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。

5、观众欣赏含蓄的对白，因为这个“谜语”的答案，早有前因相连，早有情绪联系。甚至在某些情况下，角色的表情、眼神、动作、轻微反应，都可使观众“心领神会”，完全明白角色要说的话、心想的话。这种没有声音的话，比有声音的说话更有力量，更具吸引。含蓄的“没有说话的说话”，使剧情更加增强。

6、王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。固谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

7、0陟(Zhi)：登高

8、一身高腰紫色鱼尾裙，腰线点点水钻，柔滑的丝绸在腿后摇曳，露出性感诱人的嫩白小腿。踩着一双暗银色细高跟。一头乌黑的发丝，高高挽起，由一排的钻石发饰固定，尽显高贵。露出优雅的颈脖。

9、一县之长为县令，明清称知县。下设县尉、县丞、主簿、典史等职；分掌军事、文书、秘书、缉捕、监狱等工作。

10、0秾(Nong)：繁盛的样子，形容华丽，此句意为“为什么如此华丽？”

11、文章第⑤段在全文结构上起什么作用？

12、含蓄的语言，也来自生活。

13、回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。满搦宫腰纤细。年纪方当笄岁。刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意。举措多娇媚。

14、卿(qīng)：古代君对臣或朋友之间的爱称。

15、炯jiǒng(炯炯)迥jiǒng(迥异)

16、小中见大的艺术表现手法。

17、杨振宁，美籍华裔物理学家，1922年出生于安徽省合肥市。1942年杨振宁毕业于昆明的国立西南联合大学，1944年在该校研究生毕业。此后他于1945年考取公费留学赴美，就读于芝加哥大学，取得博士学位。1949年，杨振宁进入普林斯顿高等研究院进行博士后研究工作，开始同李政道合作。1966年以后，他长期执教于纽约州立大学石溪分校，创立并主持该校的理论物理研究所。1957年，杨振宁与李政道以他们提出的宇称不守恒理论共同获得了诺贝尔物理学奖。

18、(知识储备)——备考锦囊，厚积薄发

19、无暇(xiá)及此：没有空暇顾及此事。暇，空暇。

20、亦既见止，亦既觏止，我心则降。

三、形容当姑姑的开心句子

1、一抔(杯)黄土、东施效颦(频)、

2、肆(肄)无忌惮、昙(坛)花一现、

3、从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？

4、(概要)描写贵族妇女出行。

5、论据分类为：事实论据、道理论据

6、丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了

7、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目：擦擦眼。

8、(2)他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

9、送你一碗长寿面，吃了长寿面，好运天天伴，幸福来围观，快乐到身边，还有我的祝福送心间，姑姑生日快乐，精彩每一天。

10、选文第(1)(2)段在结构上的作用是。选文第(14)段的两句话再次点题以照应题目中的和。

11、缘(沿)木求鱼、鸦(哑)雀无声、

12、如果只是为了一杯酒，一本诗，

13、才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。

14、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

15、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、

16、(4)富于音乐美。①作者善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”“潜心贯注，心会神凝”“迥乎不同”“一反既往”“警报迭起，形势紧张”等等。这些词语的结构整齐，有节奏感。②作者惯于使用对句的形式，如一开头的“人家说了再做，我是做了再说”就是对句，又如“仰之弥高……钻之弥坚……”“不动不响，无声无闻”“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地”，还有末段的“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些成对的句子，有些具有对比的性质，有些则是并列的性质，有的是更为整齐的对偶句。这些句子读起来，朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。

17、阅读下面文言文，回答15～17题。

18、②离别后的思念与牵挂；

19、0斯：前后分指人和地方，句即“为什么(你)离开(这里)？”。或说指时间和地方。

20、李清照的《如梦令》中用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采的是：知否？知否？应是绿肥红瘦。

四、形容小姑子好的句子

1、阅读提示：学习既要有志向，又要勤奋；既要有惜时的精神，又要有正确的方法；既要有从中找到乐趣，又要不断总结自己的学习心得。学习是一件苦差使，但是懂得学习的人，却可以从中找到无限的乐趣。“吾生也有涯，而知也无涯。”同学们可以通过阅读上文，加深自己对学习的认识。上文中有很多语句，特别精彩，同学们在阅读时，可以尝试去识记一些。

2、知识积累弥(mí)高：更高。弥，更加。锲(qiè)而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

3、行营面面设刁斗，帐门深深万人守。

4、当时对于欢欢的分手，朋友中分成了两个阵营，一边说欢欢太现实，毕竟从大学就建立了深厚的感情基础，如今却败给了子虚乌有的安全感，说起来确实没有信服度。

5、殷其雷，在南山之阳。何斯违斯？莫敢或遑。

6、(2)本题考查语言运用，难度适中。要根据题目给出的语境组织语言，注意既要满足题目要求，又要简洁得体。答案示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？

7、王羲之卸载几案上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老妇人卖的扇子上题字后，“人竞买之”。

8、阅读下面材料，按要求作答。

9、从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

10、事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

11、孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。

12、(说明)古籍整理中经常存在“脱字”现象，同时也有个别生僻字符无法采用目前的中文字符集显示，因此网页中将分别采用替代字符加以表示。其中“□”表示已经佚失的脱字，“■”表示暂时无法显示的字符(括号内为字符象形描述)，“%”表示不详或者可能有误的字符。

13、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、

14、答案(示例一)不同意。“数声”好。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。

15、别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构思)。

16、要好的茶杯贞女一般的洁白；

17、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

18、古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。

19、C.如果可就D.假使而竟

20、说说对下列句子的理解。

五、喜当姑姑的句子

1、资治通鉴编年体战国五代北宋司马光政治史学

2、0汜(Si)：长江的支流，或说从主流分出然后又汇入主流的小河。

3、针对具体历史事件或历史人物有所感慨，借怀古叹今，叹个人命运的坎坷。

4、A．在张家界旅游，面对那一座座从地下突兀而起的山柱，你必定会臣服于大自然的鬼斧神工。

5、点燃生日的烛光，点燃幸福的希望，品尝生日的蛋糕，接受生日的祝福，愿快乐永久将你围绕，姑姑生日快乐。

6、目不窥(kuī)园：西汉董仲舒专心读书“三年不窥园”。后世用来形容埋头读书。窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。

7、首(手)屈一指、授(受)予勋章、

8、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、

9、送别贬谪类诗歌内容丰富，主要涉及离愁别绪、抒发人生感慨，倾诉内心的悲伤和愤慨，表达内心的苦闷、壮志难酬的忧伤以及归隐田园的思想，表现手法多样，主要考查烘托、反衬、情景交融。

10、边塞诗多表现从军出塞，保家卫国，民族交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼声，或记现实战事。

11、(示例)鲁迅先生为人豪爽，性格开朗，严于律己，宽以待人，“俯首甘为孺子牛”是对鲁迅先生的真实写照。解析：这是一道开放题，要结合全文的记述，联系有关鲁迅的资料来思考。

12、欲扬先抑作用：(1)为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；(2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起了重要的作用。

13、动词，掌管。(当涂掌事)

14、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、

15、记忆犹(尤)新、良莠(秀)不齐、

16、(概要)写官吏退朝后回家吃饭。

17、C．颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。

18、本欲山河传百谁知钟鼎已三千。

19、我们都应该为自己谋一条后退的路，多一个方便的选择，去挥霍自己的青春。可以让你拥有强大的气场，去面对各种流言蜚语，会给你一个虚拟的世界，保护你脆弱的翅膀，尽管是文字堆垒的城堡，但是会有安全感。

20、本文作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅先生的伟大思想和高尚的人格。萧红笔下的鲁迅先生是崇高的，但又绝不是令人感到高不可攀或难以置信的。