骆驼祥子精彩片段摘抄

1、孩子们通过阅读提升了自己的写作水平，还积极参加各项征文活动，也获得了不菲的成果。比如在《我们是一家人》征文活动中，孟书瑶，王晨曦等6位同学分别获得三等奖。

2、日记30篇(每天一篇日记，每篇字数不得少于400字)把八上发的字帖临完

3、　　第五章：为买车，祥子茶里饭里的自苦，风里雨里的卖命。而此时，虎妞已经对祥子表现出大姐般的关爱，很有青睐他的意思，而刘四爷暗地里看着心里却不怎么满意。祥子在杨宅拉上包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。

4、预习七下unit2,单词1＋Grammarfocus读熟写一遍。

5、复习七上第三讲，七下第四讲，对照复习指导，读熟并圈画重要知识点，背过。完成每一讲后的相应练习题。

6、在以上作业完成的情况下，关注国家发展，了解社会焦点热点问题。至少整理记录六条于笔记本。

7、如何正确对待性别刻板印象？对待角色的认识有什么影响？P16

8、初一上学期学期末，为了鼓励学生从书籍中汲取精神养分来鼓励自己的学习，初一(9)班开展了“征集读书名言”的活动。学生们将自己在书中读到的优美、振奋的语句写在便利贴上，再统一贴到教室的小黑板上制成“名言墙”，供全班同学一起分享和欣赏。

9、第四周：预习七下第一章，把课后习题做一个新本子上(骆驼祥子精彩片段摘抄)。

10、以上作业每周五下午以小组为单位发组长，各组长再发课代表，课代表进行整合后，将完成情况报告老师。

11、认真书写，每次作业写一页(第二次作业要另起一页)，开学后全部收起来。

12、学生和家长请对照上面评分标准，为学生假期生活每周打分，满分10分，每项标准占1分，符合在选项后打√。

13、第四周：预习九下第三章，在书上标记有疑问之处，做课后随堂练习和练习题。

14、细读章节，圈出人物，画出人物关系图，并批注这些人物的结局。

15、灯笼、糖葫芦、鞭炮、春联、饺子，这个虎年春节，剑桥学子用一幅一幅灵动的画作传达着他们的生活学习态度！

16、夏先生的手很紧，一个小钱也不肯轻易撒手；出来进去，他目不旁视，仿佛街上没有人，也没有东西。

17、弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

18、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、引经据典、卖好讨俏、无话可说、无法无天、南腔北调、爱钱如命、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义、干净利落、无缘无故、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣

19、平均每天有效学习时间最好保持在6个小时左右，可以根据自己的情况合理规划一下。学习时间最好固定在上午8:00-12:00，下午13:30-17:晚上19:30-21:既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持，成绩不会没有进步的！

20、赏析：这段话通过心理描写，刻画出祥子通过自己的诚实劳动，创造自己新生活的朴实向上的性格，表现了他迫切兴奋的心理。

21、多形式的阅读，让学生不再觉得读书乏味。我们采取了多种形式的阅读方式。多形式的阅读让孩子们知道阅读其实不是一个人读，也可以是多人一起读，可以和不同的人读。比如：亲子共读，舍友共读，同桌共读，师生共读等。

22、老马的今天就是车夫们的明天，这揭示了车夫们怎样的命运？

23、  在假期的时间里，同学们可不要放弃学习，计划好物理的学习计划，才能以全新的状态学习新一学期的课程！

24、寒假画一幅关于春节的手抄报(A4或8开素描纸均可)

25、”赏析：一方面可以从音律节奏上赏析，另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来，突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。

26、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

27、背诵下册教材第六单元后面课外诗歌前两首，并默写1遍，改错5遍

28、懒人的思想不能与人格并立，一切可以换作金钱的都早晚必被卖出去。

29、每天背诵《五读俱全》中15个短语，家长听写，学生协助批改，家长签字。每天写《试题研究》中一个单元，其中包括"中考满分目标"“核心词句攻关”“情景交际”“2019备考精练”，其中作文不写，准备七年级至九年级教材。

30、一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。”假期里，剑桥学子在家完成《实现中华民族伟大复兴的行动指南》一书的阅读学习。立足时代，我们要传承革命先辈的精神血脉，坚持创新之路，青年作为未来的接班人，要继承发扬改革创新精神。希望寄予青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命；把青春献给党，同心向党奔赴远方。“请党放心，强国有我！”

31、复习八上第19章，第20章，完成复习指导相应习题(p130到p140)

32、写2篇记录自己寒假真实生活事件的日记(记录一件完整的事情，不要流水账)，每篇300字以上，写在美好家居本上。

33、即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：＂认识呀？＂他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

34、第二次：写出生态系统的定义和生态系统的组成

35、对于孩子们来说可能读多少书并不重要，更重要的是让孩子们养成读书的习惯。这个过程我们积极鼓励和表彰热爱读书，爱读好书的同学。同时我们还会利用班会课时间去分享读书的心得和体会。让好读书成为孩子们积极上进的表现。

36、书香纪中丨2020年度“阅读之星”评选全名单公布，都有谁？

37、    《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事。而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。穷人他们想要拥有的是金钱，有些穷人认为金钱比理想更可贵，但金钱有时候可以改变一个人的人生，金钱可以把好人变成“坏人”。金钱会使人堕落。

38、熟记(上)课本85页表4-2一些常见元素和根的化合价。

39、同学们，假期快到了，考试成绩也已经公布，无论是喜悦还是懊悔，都已经过去，你们即将要临来一个新年的假期，先祝你们假期快乐！

40、　　5他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

41、第三阶段：制作手抄报、思维导图，完成读书报告，制作美篇。

42、每天上午、下午能合理安排各2小时左右学习时间，晚上安排1小时左右学习时间；

43、因为高兴，胆子也就大起来;自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。

44、第一周1一复习七上，背诵文言文，古诗，做对应的七上练习(复习指导)，阅读《简爱》

45、9练字7篇(练字内容：第四单元课后的生字)

46、他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。

47、一直到半夜，他还合不上眼。希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢象散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，象夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

48、注:所有作业每天上下午以一个单元为单位发组长，各组长再发课代表，课代表进行整合后，将完成情况报告老师。

49、写1篇记录自己寒假真实生活事件的日记(记录一件完整的事情，不要流水账)，每篇300字以上，写在美好家居本上。

50、国家的权力机关是什么？    人民代表大会是怎样产生的？

51、优秀作业名单：丁智美 蓝乐怡  李小聪 林铮铮 卢梓莹莫祈乐  彭雯菁韦蘅峻吴迪肖川豫

52、道阻且长，行则将至，行而不辍，来日可期。在假期中，优秀的同学依然能够规划好学习任务，保持良好的学习状态，令人欣慰。世界不曾偏爱任何一个不劳而获的人，也不会辜负每一个努力的人。相信你们的付出会化作基石，让你走上更为宽广的坦途。

53、  书中除了祥子外,还写了形形色色的“洋车夫”，留下了关于“老北京洋车夫”这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍一下“洋车夫”这个行当。

54、他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑著名马跑了几十里那样。

55、熟悉竖笛的各位部分的名称，自己竖笛的吹法与指法。(七年级下学期开始学吹竖笛，请考虑到个人卫生问题，请同学们自行去购买6孔竖笛)

56、制定合理的假期学习生活计划表，并能按照计划表执行；

57、明天的车份儿不要了，四点收车。白教你们拉一天车，都心里给我多念道点吉祥话儿，别没良心！后天正日子，谁也不准拉车。早八点半，先给你们摆，六大碗，俩七寸，四个便碟，一个锅子；对得起你们！都穿上大褂，谁短撅撅的进来把谁踢出去！吃完，都给我滚，我好招待亲友。亲友们吃三大海碗，六个冷荤，六个炒菜，四大碗，一个锅子。我先交待明白了，别看着眼馋。亲友是亲友；我不要你们什么。有人心的给我出十大枚的礼，我不嫌少；一个子儿不拿，干给我磕三个头，我也接着。就是得规规矩矩，明白了没有？晚上愿意还吃我，六点以后回来，剩多剩少全是你们的；早回来不行！听明白了没有？”

58、《升学复习指导》，第四章，黑笔做，红笔修改。

59、2022年2月4日，随着北京冬奥会开幕式，全世界目光齐聚双奥之城-北京。在这场举世瞩目的盛会上，我们感受奥运健儿冰雪中的激情，也为盛会中的科技奥运、智慧奥运而惊叹和感动。同学们在这场浪漫的冬奥会中，通过自己的眼睛去发现美，用心去感知美，再通过各种方式来展现美，这种探究性的学习方法和过程，何尝不是一种“美的享受”!