一、北冥有鱼类比的句子

1、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

2、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。不亦悲乎！

3、师：人们把孔子称为“圣人”,却把庄子称为“神人”，什么原因？今天我们就一起揭晓“答案”。请大家先看电影《大鱼海棠》片段，谈谈感受？

4、学生代表串讲，教师明确三个层次的内容：

5、《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

6、生：“怒而飞，其翼若垂天之云”，这个句子运用比喻，将鹏的翅膀比作天边的云，气势磅礴，富有浪漫主义色彩，营造了雄浑开阔的意境。

7、师：看看“大家”如何评价《庄子》？

8、师：所以在读的时侯要读出一份坚定和决心。继续。

9、八百岁的彭祖是一直以来所传闻的寿星，人们若是和他比寿命，岂不可悲吗？商汤和棘也有过前面所讲的谈话。在那草木不生的北方，有一个很深的大海，那就是‘天池’。那里有一种鱼，宽有好几千里，没有人知道它有多长，名字叫鲲。

10、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

11、生：前面是写大鹏的外形特点，后面是过渡到大鹏展翅飞翔的动作，活动。

12、师：由鲲变鹏，这里为什么要用“化”字而不用“变”字呢？

13、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

14、蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮；到千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢。

15、也有人说，中国古人的时空观是根据星空变化得来的结论、并且掺杂了阴阳五行、天干地支的历法演化。因为古人发现，今晚9点看到的星空，和下个月同一晚7点看到的星空是一样的，所以，发出了地上一个月，就是天上一个时辰的感慨。那么推算开去，天上12个时辰的一天，岂不就是地上12个月的一年了么。所以，我们的祖先还是很有一套的。

16、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

17、①了解文意后进行朗读指导——朗读中注意重音，节奏划分，停顿；

18、作者：纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，生性诙谐风趣，学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等。

19、孤独九剑第五式乃是破鞭式，这里的鞭包含各种软性的武器。它利用剑的坚硬缠绕软性武器，随后用剑压制敌人。

20、叶圣陶先生说“教任何功课，最终目的都在于达到不需要教”，要想达到“不需要教”就需要教师在课堂上给学生做解读文本的示范。解开鹏形象的奥秘，我们凭借的是文本本身，实现了与文本的深度对话。因此，阅读教学中，只有找准一篇文章的教学关键点，并透过关键词才能揭开文本中文字表面的神秘面纱。

二、北冥有鱼中对比的句子

1、萧峰道：“我们立时便放陛下回阵，只是想求陛下赏赐。”

2、如何理解”齐小大“？绝大多数人会从朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖来入手。但实际上，”齐小大“的思想是贯穿《逍遥游》整篇文章的。

3、怒而飞，其翼若垂天之云。

4、未树的是什么？就是他以大笑小所体现出来的我们姑且称之为狭隘之心吧，因为真正逍遥的人，无论他是“大”还是“小”，他完全没有概念上的区分，所以更谈不上“比”的心理。他面对比己“大”或“小”的事物，体验与感受都是完全一样的。

5、生：人是要活出点境界来的。“三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十从心所欲。”为什么七十才能从心所欲？那自然是经历得多了，看得通透了，站在人生的最后一程再回首一生，做事情也就遵循本心却不会逾矩了。而这样的境界，在老子看来，无需只需加强修炼，顺应自然，乘势而为，每个人都应该追求这种境界。

6、师：请同学们看一下投影：

7、生：变，侧重于外在形态发生变化，有一个渐变过程，化，侧重于外在与内在全部发生变化，在一瞬间完成，是质变。

8、师：那么在过渡的时侯就需要有比句中的停顿明显一些，请同学们爱书上做好标记。

9、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

10、刘艳红，邹平市魏桥实验学校高级教师，王君青春语文名师工作室成员，语文教研组长。滨州市名师、滨州市教坛新星、滨州市教学能手、滨州市教科研工作先进个人、滨州市教学工作先进个人、滨州市初中语文名师工作室区域站长、梁邹英才。滨州市初中语文优质课一等奖获得者，山东省“一师一优课，一课一名师”活动“优课”。喜欢语文课堂，喜欢阅读和写作，一直秉承着“快乐阅读，悦享人生”的阅读理念，惟愿不负韶华，追寻语文的海阔天空和云淡风轻。

11、生：庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”，为道学之祖。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。

12、这么说来，一个秀才的地位，岂是一个高中生可比的？

13、段誉叫道：“此人是大奸巨恶，万万留他不得！”食指一点，一股真气射出，直取耶律洪基眉心，正是六脉神剑中的‘商阳剑’。

14、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

15、(内容，文风，性格特点，气质)

16、师：由此可见，大鹏善借长风，所以要读出自由的风范。

17、师：这是一只什么样的大鹏鸟？

18、这说到底是时空观的范畴，可见，在这个方面我们的古人也是很有点超前思辨意识的。当然，他们能意识到这种朴素的辩证时空观，并不是因为他们有现代天体运转原理的知识，而是起源于朴素的辩证哲学。

19、为什么这样说呢？朝菌不知道有月初月末，寒蝉不知道有春天和秋天，这是活的短的。楚国南边有一种叫冥灵的大龟，五百年为春，五百年为秋；上古有一种叫大椿的树，八千年为春，八千年为秋，这就是长寿。

20、生：我觉得这篇文章所涉及的内容很阔大，这是可以体现庄子文笔的特点的。

三、北冥有鱼运用夸张的句子

1、什么是”鲲“？在《逍遥游》中，鲲就是大鱼，然而实际上，古时鲲有小鱼之意。多小呢？鱼卵见过吧，在古人眼里小到不能再小。庄子以鱼子的称谓命名硕大无朋的鱼，这是庄子“齐小大”思想体现其一。

2、师：庄子运用汪洋恣肆的想象力，描写这样一只鲲鹏。紧接着，庄子发表了两句议论，你读出了什么？

3、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

4、现在浙江衢州还有烂柯山和烂柯洞，之后与围棋有关的故事，很多都以烂柯指代，如棋谱就叫《烂柯谱》。“烂柯”也成为岁月流逝、人事变迁的代名词。而这也就是古人所谓的“山中一日，世上千年”。

5、风聚积的力量不雄厚，它便无法托负巨大的翅膀。所以，鹏鸟飞到九万里高空，风就在它的身下，然后方能凭借风力飞行，背负着青天，毫无阻挡，这样就能飞到南方了。寒蝉与小灰雀对此觉得很奇怪，它说：“我猛地起飞，力图到达榆树和檀树的树枝，有时飞不到，也就落在地上而已，为什么要到九万里的高空再而向南飞呢？”

6、师：大鹏是我们今天绝对的“一号”角色。人们从古至今都爱用“鹏”这个字，就是从本文来的。谁能说一说带“鹏”字的成语或诗句？

7、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

8、根据作者所塑造鹏“大、力、神”的形象特点，我们可知，这样的鹏不存在。透过想象，作者寄托的是对自由状态的向往，然而鹏的自由亦是无法企及，超越更是没有可能，作者将鹏的形象特点写出来就是因为他追求的不是外在的自由，追求的是精神的自由。这就是作者运用语言文字的奥秘之处，每一个字词都彰显着作者灵魂深处的思考。

9、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

10、反复朗读，感受《庄子》作品汪洋恣肆的特点：了解文意后进行朗读指导——朗读中注意重音，节奏划分，停顿；顶真句要读出连绵流畅回环之感，夸张式的描述要重读，读出深情，关注层次之间的关联。

11、说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。可以从努力学习，博闻强记，增强本领谈；或从淡泊名利，追求平凡等角度去谈。

12、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

13、晋代人王质来到信安山中砍柴，发现一间石室中两位童子在下围棋，就跟着看，一局还未终了，回头看自己带来的柴的斧子(古时称为“柯”)，已经腐烂朽败，等回家一看，所有同时代的人都已经故去了。

14、独孤九剑第一式，是整套剑法的总纲。它详细地解释了独孤九剑，所蕴含的道理以及诸多变化。根据风清扬所说，这一剑刺出去最多可以蕴含三百六十种变化。

15、生：宋代女词人李清照也写下“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”寄寓自己非凡的抱负。

16、萧峰天性好武，兼有意要试义弟剑法，乃以降龙十八掌全力相迎。他这数月来倍历忧患，然武功丝毫没有搁置，功力不退反进，一掌掌击出，掌力威猛无俦，胜似怒涛狂潮，将对方剑气尽数封挡在三尺之外，层层叠叠，犹似一堵堵厚墙，刚柔并济，丝毫不落下乘。

17、杨过学得独孤求败几层剑意，而令狐冲学的他的独孤九剑破尽天下武学。今天我们就一起来看看，尽破黯然销魂掌？杨过与令狐冲同为剑魔传人，究竟谁更厉害。

18、答案一：写一只外在形象之大，力量之大的鹏。

19、悟空为救师父，跟太白金星一起去找李天王对峙，却被李天王绑了，经过哪吒三太子的提醒，托塔天王想起了自己在下界的义女老鼠精。

20、孤独九剑最后一式乃是破气式，可以破尽天下所有内功深厚的人。但是修炼这一招，要保证自己的内功还可以。不然的话，很容易被人给反震而死。

四、北冥有鱼的名句是什么

1、而在金庸先生笔下，曾经有一位剑魔独孤求败。他一生痴迷于剑，而且用剑杀尽仇寇、败尽英雄，未尝一败。短短的几个字，就将独孤求败无敌的形象刻画得淋漓尽致。而剑魔死后他的传人杨过与令狐冲，也是凭借他的剑法独步武林。

2、生：传说南冥温暖又美丽，是光明之境。

3、通过学生交流自己阅读的大鹏形象以及情感来说说大鹏的形象特点，紧扣文本辨析。

4、生：我们的学习也需要助力，才能考入理想的学校。

5、《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。

6、最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

7、最后写大鹏飞上高空之后眼中的景象(最后三句)

8、师：影片《大鱼海棠》不论是故事灵感、创意，还是唯美浪漫的画风，雄浑大气的意境，均来源于中国古代的一位哲者和他的作品，这个人是？

9、《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

10、A．不知其几千里也其正色邪？

11、古汉语中判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律。

12、初中语文12部必读必考名著梳理

13、生：前一句结束的词和下一句开头的词相同

14、——北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；

15、生：怒是用力鼓动翅膀，我从中感受到了大鹏鸟飞的积极，飞的主动，它在积极地追求着。

16、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

17、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是：环滁皆山也。

18、生：“击”“抟”等动词传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。

19、部编本九年级课内成语及解释汇总大全

20、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是

五、北冥有鱼比喻的句子

1、水击三千里，抟扶摇而上者九万里

2、①振奋，这里指用力鼓动翅膀②记载

3、师：这只鲲鹏体形巨大。它的前身是一条巨鱼，生活在北冥，是北冥的王者，“鲲之大，不知其几千里也。”大到“不知”其多大的程度，北海有多大，这条鲲就有多大。你现在能想到的最大事物是什么？

4、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

5、和“怒而飞，其翼若垂天之云”这一句前后的关联，是从写什么过渡到什么？

6、如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。在堂前低洼的地方倒上一杯水，一棵小草就能被当作是一艘船，放一个杯子在上面就会被粘住，这是水浅而船却大的原因。如果聚集的风不够强大的话，那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此，鹏在九万里的高空飞行，风就在它的身下了，凭借着风力，背负着青天毫无阻挡，然后才开始朝南飞。

7、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：，，

8、通过上面的介绍，我们可以知道两个人分别学得了独孤求败的剑式与剑意。令狐冲所学独孤九剑，极度纷繁复杂，因为其包含了所有武功路数的破解之法。而杨过所学的五重剑意，却是意简言赅，只重其意而轻其形。

9、师：这是我们学习《木兰诗》接触过的修辞手法：顶真，比如：归来见天子，天子坐明堂。

10、生：庄子的文章想象雄奇瑰丽，气势波澜壮阔。

11、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

12、这个片段让人印象非常深刻，也再次坐实了《西游记》里关于时间的基本观念：在天上的时间可是半点耽误不得，所以悟空就算有再大的脾气，也不得不抓紧走人。

13、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,俟其欣悦，则又请焉。

14、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

15、从这两组PK中我们可以看出，以大笑小不可取，以小笑大也不可取。此为“齐小大”思想体现其三。

16、像庄子在《逍遥游》写道：“北冥有鱼，其名为鲲……小知不及大知，小年不及大年。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。”这段也是电影《大鱼海棠》化用的渊薮。

17、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：，。

18、生：它善于等待，“海运则徙于南冥”、“去以六月息者也”，都说明了这一点。这只鲲化为鹏，一直等到海水运动才开始迁徙。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。借海运而徙，顺风而飞，可见它也善于借力。

19、10个标点符号使用规则及常见错误

20、蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？(抢榆枋一作：枪榆枋)