教育格言座右铭温暖

1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师人生格言座右铭2学高为师，身正为范。(教育格言座右铭温暖)。

3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4、满足是停滞的开始教育人生格言座右铭艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。(教育格言座右铭温暖)。

6、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

7、10如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

8、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

12、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

13、杭州市滨和小学数学老师，浙江省师德先进个人，市优秀教师，滨江区优秀人民教师，丹寨县优秀援丹干部，黔东南州脱贫攻坚优秀共产党员，黔东南州优秀支教工作者。

14、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

15、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

16、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

18、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

19、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

20、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

22、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

23、    不忘初心，才能用自己的平凡铸就学生的非凡！陈老师在教师这个平凡的岗位上，正一如既往，砥砺前行！

24、小学数学教师，毕业于湖南师范大学 从事教育教学工作近10年，班主任工作经验丰富，曾荣获“东城区优秀教师”荣誉称号。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、    张老师的语文教学，基于学生实际。为了上好每一节语文课，她仔细研读文本，巧妙捕捉难点。讲课时，她语言充满感染力，以多种教学方式，营造出轻松、活泼、上进的学习氛围。学生随着她的课堂，能很快地融入到课文的意境中去。

27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

28、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

29、小学一级教师，区教坛新秀，区优秀教师。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在教学工作中，庄老师不断学习，敢于尝试，让课堂成为学生喜欢学习的地方。她多次执教公开课，多次获得省、市、区课堂教学比赛各类奖项。在班主任工作中，庄老师注重学生学习习惯和阅读习惯的培养，倾听孩子的想法，真诚地与家长沟通，得到学生的喜爱和家长的信任，所带的班级多次获得区优秀班级。 

30、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

31、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

32、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

33、 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

34、座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言，接下来就有我带来教育人生格言座右铭，希望对你有所帮助！教育人生格言座右铭教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

35、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

37、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

38、　　2) 用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。

39、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德

40、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

41、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

42、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

43、1在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

44、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

45、师的人格就是教育工作中的一切。教育人生格言座右铭好人有好报，即使没好报，也要做好人。

46、我热爱教师这份职业，始终坚持脚踏实地、爱岗敬业的原则，在东方江韵工作的九个年头一直发挥自己的价值；我重视孩子们的发展，常常蹲下来倾听他们的需要，在他们成长的路上指引方向；我关注青年教师的成长，连续多年担任带教导师的重任。自我专业能力在实践中不断提升，获得浦东新区中心骨干教师、浦东新区新秀教师等荣誉。积极向上是我的态度，也促使着自己向着最美教师不断努力。

47、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

48、1寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

51、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

52、东方江韵，我爱这里的校舍，爱这里的花草，爱这里的同事，更爱这里的孩子！我愿在这个集体中发挥我的每一分光和每一分热！

53、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

54、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

55、1用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

57、，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而。

58、603班班主任兼英语老师，她关心、关爱每一位学生，耐心地教育学生，在英语教学工作中，不断激发学生的兴趣，让学生在乐中学，在乐中思考，曾获得“东城佳华学校优秀班主任”荣誉称号。

59、12)输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

60、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

61、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

62、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

63、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心，耐心陪伴他们成长。

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

66、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

67、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

68、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰

69、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

70、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——《礼记 学记》

71、2)一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚