孔子的故事手抄报

1、   陶行知说过，干教万教教人求真，干学万学学做真人。在这一点上，和孔夫子八十年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而合，两(孔子的故事手抄报)。

2、种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱孔子把“仁”作为最高的道德原则、道

3、孔子见母亲今天特别高兴，乘机告诉她说：“娘，从明天起，孩儿不再上学了。”

4、当时在春秋时代，鲁国有个规定，凡是到国外旅行去，看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，到国库去报帐，国库照付。孔子有一个学生，真的在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了，就把他赎出来。赎出来以后，他没到国库去报帐，别人都说这个人品格高尚。孔子知道后，大骂这个学生，说这个学生做错了。别人奇怪了，做好事嘛，又赎了人，又不去报帐，这不是好事吗?不是品格高尚吗?孔子说看问题不能这样看，他这个做法，实际上妨碍了更多的奴隶被赎出来。这个人回来后没有去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本想赎他出来，又想，我赎了以后，如果去报帐，别人就要议论：以前某某人不报帐，你去报帐，你的品格不如他。这样，这个人就可能装作没看见，不去赎人了。所以，这个做法就妨碍了更多的鲁国奴隶被人家赎买出来，是有害的。

5、《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”则说：“尊老敬贤，应该应该!”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。

6、我的返家乡实践故事丨“知者乐水”支教队：回望你，看见我

7、之前我开发了爱心课程，还需要开发些什么课程呢？我想到在语文和班级管理之间找到结合点。正在我构思新的班级课程时，我遇到了我区书香校园建设的负责人——戴国华主任、胡志峰老师，他们把我领进了阅读大天地，慢慢我跟上了全国的阅读推广队伍，我的世界打开了。在做着班级阅读课程的实践中，我边接受阅读最前沿的培训，边在班级实践，边梳理，用四年的时间“种着一棵班级课程树”。

8、六年级上学期第一次余晨睿的《我来讲相对论》，推荐《时间简史》，第二次汪沈铭讲“说说海军装备”，第三次高铭卿讲“制图学与航海学”，第四次高涵推荐《雾都孤儿》，第五次靖墨涵上的《孔子的故事》读后交流课，第六次李智广推荐《欧·亨利短篇小说集》，第七次操镇涛的荐书《西游记》。看看这些孩子聊的主题，就知道他们在阅读路上已经跑得很远了。

9、　　腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼(孔子的故事手抄报)。

10、周曾参，字子舆，事母至孝。参尝采薪山中，家有客至。母无措，望参不还，乃啮其指。参忽心痛，负薪而归，跪问其故。母曰：“有急客至，吾啮指以悟汝尔。”

11、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

12、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。(作者：《劝报亲恩篇》)孝老爱亲小故事汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏(今湖北境内)人。年纪刚刚九岁，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母的帐子扇扇子，让枕头和席子更清凉爽快，使蚊虫避开；到了寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

13、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

14、“好啊！”孔子答应着站起身，拿起放在桌旁的俎豆(当时行礼用的器具)，不声不响地出了屋门。母亲忙说：“孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧。”孔丘一脸正色地回答：“不是啊，母亲，我这是在祭祀神灵，行大礼呢！”“你行大礼干什么呢？”母亲问他。“如果我现在不学好礼仪，长大就不知道怎么做人了。”

15、我的返家乡实践故事|“云水逐心”支教队：山川虽异域云水心相拥

16、　　读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

17、   我发现了其中许多的奥妙。如“温故而知新，可以为师矣。”读懂这则论语后，我明白了

18、全国“百班千人”实验校启动仪式暨“百千论道”儿童阅读论坛

19、　　这天夜间，宋元君睡梦中只见一个人披头散发、探头探脑地在侧门窥视，并对宋元君说：“我住在一个名叫宰路的深潭里。我替清江水神出使到河伯那里去，路上，被一名叫余且的渔人捉住了。”

20、　　立身以立学为先，立学以读书为本。——(宋)郑耕老

21、传说，孔子年少而好礼，有一年的秋天，乌云滚滚，寒风嗖嗖，落叶从树上纷纷飘下来，随风翻飞。这时，年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书，由于天气太冷，他又穿着单薄的衣服，不时地搓着手。坐在一旁的母亲心痛地说：“孩子，歇一会儿吧！”

22、你经常逃学怎么能成为有用之材呢?你今天不刻苦读书，而是惰于修身养德，今后就不可以远离祸患，将来不做强盗，也会沦为厮役！”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事必须要有恒心，一旦认准目标，就不为外界所干扰。半途而废，后果是十分严重的。

23、杨伯峻在《经书浅谈》考证说：“元代郭守正将24位古人孝道的事辑录成书，由王克孝绘成《二十四孝图》流传世间;清末，张之洞等人将之扩编至《百孝图说》。应园先生邀请为其86岁父亲庆寿，陈少梅完全依照元代王克孝《二十四孝图》内容绘制了《二十四孝图》卷，与之相比，徐操创作的《二十四孝史》则更具个性化。”

24、向芬芬，是深圳市鹏兴实验学校的语文老师，她是五4班的班主任老师，也是学校语文教研组组长。她多次荣获学校优秀班主任称号，是深圳市罗湖区优秀班主任，也是深圳市罗湖区优秀少先队辅导员。她辅导的学生作文也多次获奖，所带班级也是学校的书香班级。

25、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

26、黄香侍奉父母的故事反映出一个孩子细致、纯真的孝心，是一个孩子从内心深处自然萌发、激发出来的孝，又是出于天性的、并尽自己的能力所能做到的孝行，是我们学习的榜样。让我们从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母。

27、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。(作者：《增广贤文》)

28、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

29、采用不同的教育方法，把学生的特长都开发出来。因此，孔子的学生思想都很活跃，而且许多人都有自己独到的见解，比如颜回、子路等学生，在当时就是很有名望的人。正是由于孔子学问高深，教书育人，诲人不倦，后人才把他尊称为“孔圣人”。

30、三年级、四年级、五年级做的是“四个一”(每天读半个小时到一个小时的书，练一面字，锻炼半个小时到一个小时，做一件家务事)。六年级加了一个背诵。此项作业寒暑假也没中断，采取的是群里打卡的形式。

31、 　各班利用班队会，围绕“纪念孔子诞辰”进行班队教育。学生将收集到的孔子故事、经典佳句，相互交流心得，分享体会。以此为契机，多多学习祖国优秀的传统文化，提升自己的修养，修炼自己的内涵。

32、学生很高兴的说：“可以呀！”他心想：“你大概要提什么奇怪的问题吧？”客人问：“一年到底有几季啊？”学生心想：“这种问题还用问吗？”于是便回答说：“春夏秋冬，四季。”客人摇摇头说：“不对，一年只有三季。”

33、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

34、慢人亲者，不敬其亲者也。(作者：《三国志·魏书》)

35、　　每个人的生命的有限的，通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

36、孔子听后内心受到极大震憾，于是辞别朋友故交，离开众多弟子，逃到山泽旷野，穿兽皮麻布做成衣服，吃柞树和栗树的果子。曾达到进入群兽不乱群的`地步。这次经历可谓是孔子的“壮举”。因为在此之前，孔子认为君子是耻于与禽兽为伍的。但为了能够得道，也不得不有病乱投医，弃礼归野，在与自然的交合中感受自然之性。孔子的小故事篇11一次，孔子坐着马车经过一条小路，半路上遇到一个孩子用泥土堆了个城堡，挡住了去路。孔子就问他：“你不让路，我怎么过去呀？”小孩说道：“从来只有马车给城堡让路的，哪有城堡给马车让路的？”孔子没想到这小孩这么会说话，非常吃惊，就表扬他说：“想不到你小小年纪，懂的事情可真不少。”小孩回答：“鱼生下来三天就会游水，兔子生下来三天就会在地上跑，这都是很正常的事，有什么大小之分吗？”孔子听了这话更是钦佩，忍不住感叹道：“真是后生可畏啊！”孔子的小故事篇12有一天，孔子的一个学生在门外扫地，来了一个客人问他：“你是谁呀？”他很自豪的说：“我是孔老先生的弟子！”客人说：“那太好了，我能不能请教你一个问题？”

37、　　有一个人突然得了疑心病似的，走在路上发现总有一个黑影跟着自己，再瞧瞧地上，自己每走一步，还留下一个脚印，于是他心里十分惶恐。他走几步就朝后看看，一串脚印一直连到他的脚下，一个黑影与脚印连在一起，他害怕极了，总想摆脱这个黑影和这些脚印。他紧走慢走，影子也紧跟慢跟，他怎么也摆脱不了它们。

38、记得有一次，您生病了，可是，您还坚持来上课。我们看见了您憔悴的面容，疲惫的身影，我们心痛地说：“老师，您身体不舒服，您应该在家休息啊！”可您却说：“不行啊！你们快要考试了，我可不能耽误了你们的课程啊！”真是一位热爱教育的好老师啊！

39、《二十四孝》之后，相继又出现《日记故事大全二十四孝》、《女二十四孝》、《男女二十四孝》等劝孝书籍。

40、为打造整本书阅读教学交流平台，培养种子阅读教师，促进百班千人实验校形成多方合作的阅读生态链，遴选年度班级读书会，完善线上线下良性互动的共读模式，推进全民阅读，全国“百班千人”读写计划组委会将联合中国儿童绘本原创基地、公益组织“三叶草故事家族”于2017年12月15日—17日在深圳麓城外国语小学举办全国“百班千人”实验校启动仪式暨“百千论道”儿童阅读论坛。

41、礼貌：态度要诚恳，亲切：声音大小要适宜，语调要平和沉稳：尊重他人。

42、在当时，郯子、苌弘、师襄这些人的名声都远在孔子之下，然而孔子仍旧虚心向他们请教，学习他们的长处以弥补自己的不足，所以学问日益精进，成为一位对后世有着深远影响的儒学大师。当时，卫国有一个大夫名叫孔圉，他聪明好学又非常谦虚，深受卫国国君的尊敬。

43、五上共举行了四期的读书交流会，每一期分两次完成。分别是：诗歌朗诵会、我喜欢的一本书、读《格列佛游记》。

44、 明白了某些道理就是明白，不明白就不明白。不要不懂装懂。不懂要敢于请教别人。这才

45、　　匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

46、孟子最初对学习很有兴趣，时间一长就厌烦了，经常逃学。孟母知道后非常生气，拿起刀来，把织布机上的经线割断，说道：“你的废学，就像我割断织布机上的线，这布是一丝一线织起来的，现在割断了线，布就无法织成。君子求学是为了成就功名，博学多问才能增加智慧。

47、课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

48、   国学经典是中华民族传统文化的精髓,弟子规、三字经等国学经典都对人的思想品德、良好言行具有引导作用。为弘扬中华民族传统文化，提高幼儿文化素养，对少儿进行爱国主义和中华民族优良传统教育，9月28日下午，学校组织开展了国学经典诵读表演活动。

49、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养，交际能力的外在表现的。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程、道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

50、我的返家乡实践故事丨北师大云海支教队：和你来一场云上邂逅

51、　　外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。关于读书的名人名言出自——(宋)程颢

52、即便是这样，母亲也不同意儿子的请求，她心平气和地对孔丘说：“不上学怎么能精通‘六艺’呢？不精通‘六艺’，将来何以能出人头地呢？”

53、                              

54、让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧!简单的尊师重教手抄报内容2中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的《尚书泰誓》就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。

55、放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

56、 可是，当我读完这本书时却发现，“仁”，这个字贯穿了全文，“仁”中国古代一

57、　　汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。

58、老师的点点滴滴的，怎么说也说不完，怎么道也道不清，老师是学生路上的一盏明灯，照着前进……简单的尊师重教手抄报内容16教师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向，在做“学生”期间，跟每位班主任的交流都较少，所以一直来不是很讨老师的喜欢，但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

59、有关文明道德的手抄报，制作手抄报的要领就是简洁美观，手抄报的步骤和方法都不难，手抄报需要班级团结一心，拒绝死板的单一版式，那么你知道哪些有关有关文明道德的手抄报。文明道德的手抄报关于文明礼仪的手抄报图片：文明礼仪的介绍

60、带领人必须是阅读者，王淑萍老师有两柜子自己看的理论书，脑海里存着300本绘本；带领者必须是学习者，利用晚上的空闲时间，通过不同的平台来学习，因为她知道“你永远无法把自己没有的东西教给别人。”

61、固定时间做固定的事。我们班阅读课程基本上固定下来了，阅读活动都有具体学生管理，到什么时候做什么事。见下表。

62、这些听书都是利用课前、课后、午休前等的零星时间进行。比较散。尤其是讲故事主要是针对学生或班级出现的一些问题，通过讲故事让学生明白道理。

63、                              

64、母亲忙说：“孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧。”

65、我的返家乡实践故事丨“‘百’里薪火”支教队：筑梦乐业，薪火相传

66、“乡学里的先生尽是些迂腐老头，”孔丘解释说，“满腹空空，教起书来比娘也相差很远……”

67、⑦从座位左侧入座。如果条件允许，在就座时最好从座椅的左侧接近它。这样做，是一种礼貌，而且也容易就座。

68、四年级读书交流会主要是讲故事、推荐书。五六年级读书交流会形式多样，难度也加大了。

69、   可是光说不实一这样是不行的，我们要学习孔子，用“仁”却面对世间的万物，用谦

70、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

71、如乐何?”这个句子常挂在我的嘴边，让我们身边的每一个人心中都充满了“仁”。孝是

72、在一个礼崩乐坏的年代，孔丘的举止确实是不同凡响的。

73、三人行，必有我师也，则其善者而从之，其不善者而改之。–孔子

74、六下间隔一周的读书交流会在如期举行，每周四中午。第一次是寒假读书交流会，第二次是《三国演义》交流会，第三次是《特别的女生萨哈拉》读中交流会，第四次《特别的女生萨哈拉》读后交流会，第五次原创绝句小组吟诵比赛。每一次活动分两轮进行，第一轮小组内讲，第二轮班级进行。合计开展了10次。

75、　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

76、孔子却答道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子。

77、其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

78、孔子被世人尊称为“孔圣人”，是春秋战国时代的人物。他是儒家学说的创始人，开创了一个思想核心为“仁”和“礼”的思想学派。孔子不仅是个伟大的思想家，他还是一个颇有成就的教育家、政治家。

79、但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。

80、  《论语》中的许多的词句都是发人深思的。子曰:“人而不仁，如礼何?人而不仁，

81、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。(作者：《动报亲恩篇》)

82、一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。俗话说得好，一日为师终生为父，老师不仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。

83、孔丘见母亲今天特别高兴，乘机告诉她说：“娘，从明天起，孩儿不再上学了。”

84、我从一年级开始就排入优等生的行列，我每节课都很认真地听，一是为了自己的学习；二是怕辜负老师的劳动成果；三是因为我的父母在幼儿园时就给我灌输了太多的思想：“只要你听老师的话，你就一定是一个好孩子！”“上课的时间，就是考验谁是好孩子的时间。”等等。