无精打采造句

1、看你上课时无精打采的，是有什么心事吗？还是晚上没睡好？

2、老师看着讲台下无精打采的同学们气不打一出来。

3、(1)每天开始的时候规划今天要完成的几项任务，将任务逐项写在列表里(或记在软件的清单里)；

4、今天分享两种我非常喜欢的娃娃菜做法，都很简单。一道清蒸，一道凉拌，没有爆炒也不会弄得一身油烟味，抓住夏天弄的尾巴，不妨试试吧~

5、昨天晚上没有休息好的人，今天都是无精打采的。

6、今年的夏天不是一般的热呀，全班人上课都被热得无精打采的。

7、(3)开始完成第一项任务，直到番茄钟响铃或提醒(25分钟到)；

8、他学了一套萎靡不振的走路样子和一种不体面的神气。

9、(5)时间掌控感：事先对完成任务所需的番茄数量进行预估，并在事后对比实际所需的番茄时间。不断重复此行为，以减少误差，强化对时间的感知力。

10、上面的三项训练都来自于涨球官网的「五人制足球12周训练计划」专栏，出自同一个主题训练((五人制训练计划19)防守站位主题训练)，分别是热身环节、技能环节和情景对抗环节。(无精打采造句)。

11、从红色边框内的字体可以看出，训练的核心就是在团队对抗中锻炼防守选位。球队一共14个人，除去门将还有12个，因而作者选择了这种(4+4)v4的形式。在这种训练中，让队员保持注意力当然不难。难的是之前相对机械的训练如何让球员也有动力。来看技术训练的示意图和具体组织。

12、她可能有心事，这几天上课精神恍惚，无精打采的。

13、这样的“番茄学习法”其实就是要实现用任务驱动，用劳逸结合的方式维持高效状态。以上的时间表和番茄钟设置只是举一个例子，每个个体差异很大，所以大家一定要理解“番茄工作法”的要义，根据自己的能力情况和不同的学习阶段制定出适合自己的计划。任务的设置也非常关键，怎样的任务才能更好地驱动你去做这件事情？这个问题就需要留给每个人自己去思考了。(想想，为什么玩游戏的时候可以很专注？你设置的学习任务可以像游戏任务一样吗？)

14、王老师一边赶写明天开会的发言稿,一边收拾行装。

15、( 造句 )晓得咋个的哟，这两天捞肠寡肚的，是不是怀起了哦。

16、(4)适度休息：永动机是不存在的，人体更不是一个精力无限的机器。必须认识到自己的精力是有限的，休息与调节是必须的。

17、家里没有蒸箱的话，就用蒸锅，水烧开后，放入娃娃菜，蒸15-20分钟

18、钢笔尖在纸上流利地来回走动，留下一些优美的痕迹。

19、加入糖和米醋，建议加完以后尝一下，觉得不够酸或者甜的的可以自行调整比例哦~

20、有声无力反义词:精神焕发、朝气勃勃、精神抖擞。

21、反正对咻咻而言，双休日能一觉睡到十点半，起床不慌不忙地做个brunch，才是最舒服的生活啊。尤其是在“重金”买了一张床垫后，我更是不愿意离开我的床。

22、在大街上，遇到个乞丐那个乞丐向我讨钱他说:“施主你好，我是唐三藏取经的时候过火焰山我没水喝，嘴唇脱皮了然后我吃了自己的一块嘴唇皮活到了现在现在我差五百块割苞皮谁给我五百块我把我割下来的皮给谁吃让你长生不老，永远不死一胎生108个，各个上梁山”我要不是没钱给我早就上梁山了。。。

23、这里作者没有安排比赛，这是因为训练的目的不只是速度、还有协调性，而且不同器材对球员考验的点也不尽相同。但是，作者依然从后面的情景对抗倒推，安排蓝红黄3组球员。这是未雨绸缪的考虑，就是要在训练一开始就对球员说：今天咱们就分3组了，蓝的一组，红的一组，黄的一组，中间连标志服都不用换了。上来的热身大家先相互熟悉，找找状态，之后的技能和情景以及最后的小比赛都是延续现在的分组，并且真刀真枪的计分，赢了有奖励，输了有惩罚，大家都做好准备了，组内给我相互激励起来！

24、释义：打：打消；采：兴致。形容精神不振；提不起劲头。近义词有气无力唉声叹气昏昏欲睡萎靡不振垂头丧气百无聊赖没精打采黯然无神反义词精神抖擞神采奕奕兴高采烈气贯长虹发扬蹈厉慷慨激昂飒爽英姿精神饱满容光焕发精神奕奕八面威风神采飞扬斗志昂扬辨析无精打采和“有气无力”都含有精神不振的意思。但偏重在思想和精神；“有气无力”偏重在形容说话或行动的样子。造句想得到快乐，就别让自己过得无精打采。

25、五月中旬，距离2019考研还有7个多月的时间，你的拖延症是否得到了缓解，你是否已经能够管理好自己的精力，充分投入到考研状态中去了呢？

26、残冬淡淡的阳光充满了屋子，照得他们的脸发黄，约翰昏昏沉沉，萎靡不振。

27、(7) 他明知道这次出海凶多吉少,但还是精神抖擞地上了阵。

28、首先，我们要了解一般的工作(学习)方法主要有三类：

29、链接:https://pan.baidu.com/s/1QAKG_w8JyBVMmuTywGDcuw 

30、(9) 一声令下,解放军战士个个精神抖擞,冲上前去。

31、链接:https://pan.baidu.com/s/1vEQ7UyurQObO7l3GSarFaQ 提取码:6379

32、其实就是用心理暗示法不断强化自己的目标认知，这时你就会重新感受到压力和动力，强迫自己重新回到学习状态。

33、(4)停止工作，并在列表里该项任务后画个X；

34、我只用了娃娃菜的帮，因为这样更脆一点，菜叶子可以煮汤吃

35、(12) 一声冲锋令下,抗日战士人人精神抖擞,决心打一场痛快的大胜仗。

36、今后多注意观察学生课上课下的变化，有问题尽早干预，帮助学生解决问题，师生一起进步。

37、( 造句 )昨天去爬梵净山，嗯是走得我脚葩手软的。

38、针对这种情况，教练们自然也各有办法。今天涨球就抛砖引玉，从训练氛围的创建角度来谈谈破解这一难题的方法。核心就是通过提升训练的竞技性，让球员得以全情投入。

39、但是我想，大概还有很多人和曾经的我一样，这时候的状态并未理想。也许有人还在大三下学期的专业课程学习和繁琐的事务中挣扎，空闲时间比较破碎，复习有点断断续续；也许更多人是在大片空闲的学习时间里，坐在图书馆，眼神定焦在某本“大块头”上，灵魂却常常飞到了窗外。第一轮的复习，往往都是枯燥乏味又寂寞难耐的。你是不是经常看书犯困、走神，看了又没有印象，总是感觉低效而且持续动力不足呢？

40、一句话，寓训练于分组对抗之中，通过竞争点燃球员的斗志，不给球员无精打采的机会。

41、(16) 只见他精神抖擞,顾盼神飞,正大步流星地向这边走来。

42、烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。看他那无精打采的样子，象极了霜打的茄子。

43、孩子，出去玩玩吧。别总是没精打采地在屋里打转。

44、蚝油推荐用这个，李锦记的旧庄蚝油，价格是贵了点，但味道是真的不错，一瓶也能用很久，这么算的话性价比还是可以的。

45、(2)根据了解到的情况进行解决。如果是孩子自己学习基础薄弱，没有能力跟上课程，我会上课问一些有梯度的问题让他回答，课下给他无偿的做辅导；如果是学生认为老师的授课方式无趣，没有参与感，我会今后注意用幽默风趣的方式来进行授课，让学生收获更多；如果是孩子有了厌学情绪，我会通过家校合作的方式来让孩子意识到学习对自己的一生都是非常重要的，务必将学习放在重要位置，家校共同发力改进。

46、所谓比赛，并不是说只有正式的比赛才叫比赛。所有像上图那样的以两队对抗为表现形式的训练项目都可以叫做比赛。我们可以在训练一开始就分好队，规定今天的训练无论是热身、技术、技能、情景还是小比赛，都是这几名球员一队。就今天我们探讨的问题来看，这样的设计主要有两层好处：

47、蒸娃娃菜的同时，我有时还会和青口贝一起蒸。用同样的酱料(再加一小勺料酒)，只是青口贝蒸7-8分钟就好了，最后也要淋上热油，汤汁拌饭那叫一个鲜啊~

48、( 释义 )形容人或物没有精神、无精打采。

49、待他没精打采回去把房门打开，等在里面的母亲迎面给他“*”的一记耳光。

50、拌匀后，腌制4小时以上(我通常会腌制一晚上)就可以吃啦，爽脆极了，可以配粥，也可以做餐前开胃菜。

51、这是范博文，他那一脸没精打采的神气正不下于这些“失望”了的当差.

52、几个人合力拉他,小明仍纹丝不动地立在那儿。

53、(反义词)：精神焕发、兴高采烈、生龙活虎、精神抖擞、精神奕奕、气宇轩昂、神采奕奕

54、但是，一上场就老是打偏啊！(我明明看的是专业书，为什么最后刷出了一堆美食攻略！)

55、来源：富阳区融媒体中心(记者：章凌智蒋锴)

56、(6)开始下一个番茄钟，继续该任务。一直循环下去，直到完成该任务，并在列表里将该任务划掉。