一、冒号的用法写一个句子

1、小亮做事很细心：计算题会的从来都不会错，书本文具都整理得井井有条，从不忘带。

2、如例子中“想不通”和“想通了”不同状况有不同的表现，概括了他两方面的性格，用冒号起到总结上文的作用。

3、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你”。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”

4、用于提示性话语之后，表示提起下文。

5、读熟四句话，掌握冒号错误用法

6、⑴厂领导及时指出：“以强化管理抓节约挖潜力，以全方位节约促成成本降低，以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。

7、收藏！如何选择适合的投稿期刊？看这套流程和技巧!

8、下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！参考答案：(B项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内。)

9、Everytimeyou…

10、②“某某说”之类放在引语之前，用冒号；放在引语之间，用逗号。应该把“李明说”后面的冒号改为逗号。

11、例(1)冒号引出“我想说”的内容；例(2)冒号引出“三点意见”的具体内容。例(3)冒号引出的内容是对“说法”的解释和补充；例(4)冒号引出“主要作品”的名称。

12、分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语；

13、分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句。分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分；

14、近义词|小学近义词大全

15、例句：参加国庆献礼的`优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。

16、轻声|儿化|变调|语气词“啊”的音变

17、声调与标调|拼写规则|

18、思维：继续往下读，我们发现预判是不对的，原来youeliminateapossibility是主句，整个句子的意思是:每一次你回答一个问题，你就排除了一种可能性。这样语义通了，的确解释了冒号前的内容，就是你填写的条件太细了，就可能排除了不少原本可能适合你的工作。

19、例如：“先喂饱你！”、“哎呀，真是美极了！”、皇帝说：“我十分满意！”、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。

20、用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。

二、冒号的用处写句子

1、有思想有温度有价值有方法

2、思维：time后面来了一个you，两个名词天然隔断，这是接了一个定语从句，time后面省略了连词when。

3、用于提示性话语之后，表示提起下文；

4、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。

5、⒈用在称呼语的后面，提示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

6、④一个句子中一般只能出现一个冒号。本例应该把其中的一处冒号改为逗号。

7、⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

8、如果你正在撰写你的第一篇SCI论文，请一定不要错过这个系列。

9、指代不明|关联词语使用不当

10、第四种，用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。

11、用于总说性话语之后，引出分说；

12、分行列举的各项之间，也可用分号；

13、③冒号一般管到句终。本句冒号只管到“无法做好工作”，因此“无法做好工作”后面用句号。

14、转自投必得学术。很有用的技巧，虽然我们从小学就开始学标点符号的大使用，但是现在大学都毕业了，常用错的还是用不对，不常用错的也可能用不对。

15、小亮可真细心：做好作业后总会细心检查好几遍，难怪她每次提交的作业都会得到老师的表扬，我也要向她学习。

16、Thisisthebottomline:Irefusetolectureeveryday.

17、第一个例子中不能用冒号，因为“指出”的后面没有用冒号的必要，冒号作为承启，承启后面所说的内容，但是整个句意表示的却是概括，而不是论叙，中间无须作较长的停顿，如果后面的宾语部分较长，需作短暂的停顿，也只能用逗号。而第二个句子就一定要用冒号，因为它引出的下文是一串句子。

18、用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。

19、他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

20、用于称呼语后边，表示提起下文。

三、冒号的用法造句子

1、我的重难点型是:称谓后面是要用冒号、逗点还得破折号.

2、⒌用在总括性话语的前边，以总结上文。

3、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。

4、第他做事后总会再三检查是否有纰漏。

5、①转述的话不能用冒号。这句话要去掉引号，将冒号改为逗号。

6、冒号用在提示语或总结性话语的后边或前面，表示提示下文或总括上文。

7、思维：aquestion和you天然隔断，我们下意识的思维就是来了一个定从修饰aquestion。这是正确的英文思维。

8、规范写字入门练习：第1课到第19课汇总

9、新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文

10、这个同学的问题是针对这个部分，Everytimeyouansweraquestionyoueliminateapossibility：

11、(1)你每次都找借口不来，交的待事情没有一次能按时完成，电话不接，微信也不回：看来你真的不想干了。

12、第五种，用在总结性话语的前边，以总结上文。

13、冒号通常用在独立子句(一个完整的句子)的结尾，用来强调冒号后面的单词或者短语。冒号被描述为强停顿，主要用来表示后面的内容是前面提到的内容的说明或例子。

14、例子中，结果是不大好的，冒号后面接着解释了不好的结果就是得不到多方面的优点。

15、冒号是一种标点符号，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。我国国家标准规定冒号有5种用法：

16、第他做事前总是提前先准备好资料与物件；

17、编者按：无论是经典相声《巧立名目》中的“领导冒号”，还是电影《无问西东》中章子怡的“一逗到底”，标点符号历来就是“神助攻”。这个技能，你值得拥有！

18、用于总括性话语之前，总结上文。

19、例句：高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

20、人物对话标点符号的使用

四、冒号的用法写一个句子细心的小亮

1、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

2、⑵会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”

3、冒”的金文为“目”上有个帽子形物，表头上戴帽子之意；“冒”的篆书则更像“目”上戴了一顶长帽子。由此可知，冒的本义就是帽子。帽子是覆盖在头上的，故“冒”引申出“覆盖”的义项，进而再引申出“统括、总领”的义项；冒号的“冒”用的就是“统括、总领”义。(这里插说一下冒的写法，很多人习惯把冒的上半部分写成扁平的“日”字，但其实它是“冃”字，下面两横与两竖之间有空隙。)

4、象形|指事|会意|形声|转注|假借

5、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

6、。凡是“某某说”、“某某记载”等提示性语言后面有直接引文时，后面要用冒号表示提起下文;还有一些对下或对上有提起、总结等作用的语句，其前或其后要用冒号点断，表示对上文或下文的提示和总结。

7、中间：老师建议学习好的同学主动帮助学习差的同学。结尾：老师给了我很多关于学习的好的建议。

8、思维：Everytime每一次，做状语，前面省略了介词(for)。名词是不会做状语的，这种情况都是前面有介词省略。

9、来源：2013年第3期《中学语文教学参考》

10、来都来了，点个在看再走吧~~~

11、Everytimeyouansweraquestionyou…

12、把直接叙述改为间接叙述

13、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

14、冒号的概括范围。一般情况下，冒号所概括范围从冒号开始到本句的句末。有些图书认为冒号的概括范围可以是句子的一部分，也可以是几个句子；但我们尽量不要这样用，哪怕是换一种表达方式，也不要乱用冒号。

15、用于总括性话语之前，总结上文；

16、学习完冒号的作用，是不是有很大的收获呢？

17、冒号可以制造悬念：它的后面可以是一个例子，一个引用，或者一个解释。冒号不能在are、include和suchas后面。

18、上一期推文，读者留言，希望我们讲讲英文学术写作的常见标点符号用法，投必得作为一个专业的科研服务机构，旨在帮助大家能够更好地提高自己的英文论文写作水平。为此，笔者总结并撰写了学术论文里的标点符号用法汇总系列，讨论逗号、分号、冒号、引号、省略号、破折号和各种括号的使用。

19、音序查字法|部首查字法|数笔画查字法

20、第三种，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

五、冒号的用法写一句话

1、表示总结上文，得出某种结论。这种用法较少。

2、Everytimeyouansweraquestion…

3、需要特别注意的是，冒号表示句内停顿，没有停顿的地方不要用冒号；另外，在一段话的末尾也不宜用冒号。

4、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：同志们：现在我们开会了。

5、(3)我们经常听到这样一种说法：设计师交稿不要太快，交稿越快改得越多。

6、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

7、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

8、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音

9、小学语文修改病句的类型及方法大全

10、第他做事总是再三斟酌有无差错；

11、冒号是行文中常用标点符号之通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。冒号的作用通常有以下几点：用在称呼语的后面，表示提起下文。在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。用在总括性话语的前边，以总结上文。

12、有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。

13、这一期是学术论文里的标点符号用法汇总系列的开篇，笔者会对学术论文里的其它标点符号进行详细介绍。笔者期待您的留言，您的留言就是对笔者最好的嘉奖和鼓励。投必得学术旨在根据大家的需求为您提供更好的科研服务~以下是近期笔者分享的一些值得收藏的SCI论文写作干货推文：

14、像这个例子，先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，这样就会在总述的后面用上冒号。

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16、第二种，用在提示词后边，表示引出具体内容。

17、例句：张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

18、 对象使用以冒号开头的命名参数。

19、表示引出下文。这是冒号的主要用法，主要起到引起下文、分清层次的作用。

20、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。