一、仿写夏天儿歌一年级

1、(设计意图：通过师生合作朗读，让学生自主发现儿歌中句子的特点，既能调动学生学习的兴趣，又能在一遍遍饶有兴致的问答中不知不觉读懂儿歌。)

2、►一年级语文下册识字2《姓氏歌》教学视频、知识点、练习

3、这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。

4、►一年级语文下册每课一练：课文第9课《夜色》

5、►一年级语文下册课文5《小公鸡和小鸭子》微课、知识点、练习

6、云淡天高，好一片晚秋天气!

7、树和喜鹊后来为什么很快乐。

8、乐lè(快乐)yuè(音乐)

9、《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

10、苹果红红，她对小熊说：“我是秋天。”

11、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

12、►一年级语文下册每课一练：课文第1课《吃水不忘挖井人》

13、天上飞着()只美丽的鸟。

14、桂花香香，他对小草说：“我是秋天。”

15、一年级数学进位加法、退位减法讲解+加减法口诀表，打印练习！

16、近义词忽然—突然偷偷—悄悄飞快—赶快

17、夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。

18、本义指绳线结成的捕鱼用具。

19、桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。

20、叫—喊开心—快乐各种各样—各式各样

二、一年级夏天仿写句子

1、闹—静好—坏后悔—无悔迟到—早退

2、夏天热，儿叫，荷花出水咧嘴笑；

3、一年级语文下册口语交际《请你帮个忙》交际指导、示例

4、情境导入，看图说话

5、运：里面是“云”，不要写成“元”。

6、照样子，写词语。(动词不能重复)

7、引导发现句式：谁，在什么地方，干什么。一行一行的排列这样整齐，就像我们小朋友排着整齐的队伍，读着很有节奏！

8、空kōng天空kòng空白

9、第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。

10、保护：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。

11、荷花朵朵，他对蜻蜓说：“我是夏天。”

12、“蚂蚁搬家”指蚂蚁的集体迁移行为。有人认为蚂蚁的这一行为与将要下雨有关，当它感觉湿度过大时就知道要下雨了，因此它们要搬到更安全的地方去。

13、►一年级语文下册每课一练：识字第2课《姓氏歌》

14、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

15、真诚地为孩子、家长和老师服务

16、树叶飘飘，她对小朋友说：“我是秋天”。

17、吓xià(惊吓)(吓人)hè(恐吓)

18、保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫

19、篇一：仿写夏天的歌

20、从而引起正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的季节变化，造成了各地获得太阳能量多少的季节变化，于是形成四季的更替。上古时代依据斗柄指向确定季节交替，北斗七星循环旋转，这斗转星移与季节变换有密切关系。现划分季节通常是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定。

三、夏天的歌仿照儿歌写一写

1、本义是辨不清前进的方向。

2、我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。

3、►一年级语文下册期中测试卷1

4、►一年级语文下册每课一练：语文园地四

5、蛛zhū(蜘蛛)(蛛网)

6、如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？

7、篇三：仿写夏天的歌

8、说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。

9、一年级语文下册第10课《端午粽》知识点+图文讲解

10、这首儿歌真有意思，怎样读更有趣呢？

11、夏天的歌儿在哪里?啪，啪，啪，在大大的海浪中。

12、所有的蜘蛛都有丝腺，丝在蜘蛛的生活中用处很广。张网捕虫是蜘蛛用丝的功能之一。结网是为了保护自己，更是为了生存。

13、蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉

14、一年级语文下册识字4《猜字谜》知识点+图文解析

15、要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。

16、在欢快的池塘里。

17、拟人化手法的一大特点就是容易拉近与读者的距离，因为可以把人类以外的事物写得像人一样，这一来，读者就可以直接与之交流。

18、借—还  开—关 清楚—糊涂

19、有一群鸽子，在空中游戏。

20、(2)不过，一起踢足球，也是很快乐很有趣的呀！

四、夏天的歌还有什么?仿写一句一年级

1、《小猴下山》是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。

2、例子：春天在哪里？春天在草原上。春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。仿写：秋天在哪里？秋天在农田里。秋天的雨淅淅沥沥，稻谷微笑着，穿上金色新衣。

3、白雪皑皑，他对小朋友说：我是冬天。

4、行xíng(行动)háng(银行)

5、一年级语文必照样子写词语、句子+生字组词造句大全

6、教jiào(教室)(教师)jiāo(教书)(教学)

7、借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“间、迷”等7个字。正确、流利、有节奏地朗读儿歌。通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。产生观察小动物，了解小动物的兴趣。

8、小学生一年级坐姿儿歌头摆正，肩摆平，脊柱直，胸前挺。大腿对称要放松，小腿竖直放平行。双脚向前摆得正，双臂用力要均衡。读书写字都坐好，天天是个好学生。《坐姿歌》手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，端端正正坐桌前。《坐姿歌－－握笔写字》拇指、食指弯成圆，指尖相对不相连。中指顶在笔杆后，四指、五指抱成团。三寸握笔腕平放，头正身直眼不斜。握笔正确视力好

9、秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑；

10、►一年级语文下册每课一练：课文第2课《我多想去看看》

11、夏天美，天气热，少吃冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病，生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康，病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小朋友们牢牢记。

12、本课指介于两个事物之中。

13、►一年级语文下册每课一练：识字第1课《春夏秋冬》

14、(设计意图：初读儿歌整体感知后，让小动物名字离开文本，有意识地逐步减少识字的帮手，帮助学生熟悉生字。随后从小动物名称中发现“秘密”，联系之前的所学，深入浅出地了解形声字的构字规律，渗透汉字文化。)

15、师生对读；男女生对读；自己选同学对读。

16、乡亲们为什么要立这块石碑？

17、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！

18、造形声字，“辶”为形，“告”为声。本义指铸器、建船时祝祷祈福。

19、小兔草地蹦蹦跳。(何其颖)

20、《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。

五、夏天的歌仿写一年级

1、即可领取电子打印版及全部汇总

2、间古文字的“门”代表家居，“月”代表光阴转暗，由昼入夜，表示家居的夜晚时光。

3、我们常见的“蜻蜓点水”，就是蜻蜓产卵时的表演。雌蜻蜓在飞翔时用尾部碰水面，把卵排到水里。幼虫在水中发育，稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，需时2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。成虫一般在池塘或河边飞行捕食飞虫。能大量捕食蚊、蝇等对人有害的昆虫。

4、春光暖暖，他对白云说：“我是春天。”

5、百花竞放，蜜蜂嗡嗡：“早早早，春天来了。”

6、烈日炎炎，他对知了说：“我是夏天。”

7、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

8、►一年级语文下册每课一练：识字第4课《猜字谜》

9、你知道端午节或粽子的故事吗？和大家说一说。

10、什：shí(什锦)shén(什么)

11、(2)生自由读，开火车读，师相机正音。

12、天空中轰隆隆，什么声音响？

13、这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。

14、当dānɡ(当心)dànɡ(上当)

15、透气：指呼吸新鲜空气。

16、小鸟树上捉虫子，(朱杉杉)

17、停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

18、因篇幅有限，仅展示部分

19、秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

20、你姓什么？我姓林。什么林？双木林。