师德格言50条

1、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

2、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。

3、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。

4、　　6) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

6、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

8、11)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、教师就是要敬业爱生。师德格言在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

17、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

18、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

19、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

21、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

22、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

23、　　我曾经是学生，也曾经是家长，我要用情感去关爱学生，用智慧去启迪学生。

24、　　一个微笑，增添一份信心；一句赞许，燃起一个希望；一种关爱，塑造一个灵魂——师爱无痕，润物无声。

25、1友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。

28、　　高考改革要以三个“有助于”为指导思想：一要有助于高等学校选拔高质量高素质的人才。二要有助于中学的素质教育，克服应试教育的倾向。三要有助于高等学校办学自主权的扩大。

29、　　老师的工作是在画“圆”，要把这个“圆”画好、画大、画美，就必须“以师德为圆心，师爱为半径”。

30、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。赞科夫

31、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

32、　　大改革、大发展后，我国高等教育进入了大提高阶段。过去主要是“改革——做大”，现在主要是“改革——做强”。

33、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

34、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。

35、1当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

36、7)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

37、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

38、与爱同行，奋力前进，张老师一路学习，一路芬芳。作为一名党员，一名干部，一名教师，她用自己的实际行动为身边的青年教师树立了好榜样，她用自己的人格魅力引领着学校的班主任和语文教师团队，为月浦中心校的美好明天默默奉献着……

39、慈慈孝孝亲亲爱爱年年月月，和和睦睦快快乐乐岁岁朝朝。 

40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。

42、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质的教师。

43、　　高考改革要有助于高等教育选拔人才，要有助于中学培养学生，要有助于社会的公平和稳定。高考改革不要为改革而改革，改革过程中要不断明确为什么要改，究竟怎么改。高考改革事关人才培养的大局，它牵扯到整个中学人才的培养。“指挥棒”的作用是很大的。我们用好“指挥棒”，有利于中小学教学，就是对中小学教育很大的贡献。

44、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

45、　　在爱的奉献中，我一天天地改变，变得越来越像“大家的母亲”。和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。

46、　　中国30年高等教育发展的历程可以概括为“大改革、大发展、大提高”几个阶段，当前高等教育要尽快进入以提高质量为中心的新的发展阶段；建设高等教育强国是我国高等教育未来改革与发展的战略目标。以提高质量为中心的阶段并不是说不要改革，也不等于不发展，但是它的重心是在提高质量上。

47、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。

48、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

49、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

50、46)良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

51、19)在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

52、4)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

53、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

56、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

57、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

58、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

59、　　教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。

60、百善孝应先，老吾老，情承华夏文明；千般慈为重，幼吾幼，爱满和谐社会。 

61、18)每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的`激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

62、55)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

63、　　教育的前提是平等，教育的过程是理解，教育的力量是宽容，教育的源泉是博爱。

64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

65、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

66、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

67、112)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

68、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

69、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

70、　　提高质量是高等学校永恒的主题，是高等教育的生命线。质量要提高，质量意识要升温，质量意识要再升温。

71、20)难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫超级教师师德格言21)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

72、　　远清同志是我国最早提出，并始终关注“高等教育强国”研究和建设的教育行动者和思想者，在这方面他倾注了非常多的心血，也提出了很多有指导意义的建议。

73、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

74、56)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

75、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。