一、摹状貌的句子短句

1、②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

2、分析议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。格式如：

3、③回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了75Gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录4Gb/s。

4、什么修辞+怎样写+写出了什么+表达了什么感情

5、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

6、反问/反复：加强语气，强调了……

7、增强文章文化底蕴，增强感染力

8、对比(相反)——反衬：欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。

9、格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者下读)

10、对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

11、(1)省略句：把省略的地方给它补全(不论是什么人、物或其他东西)

12、说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

13、(2)重复或强化……的中心论点;

14、第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

15、走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。有的无精打采，像打了霜的茄子。有的沉着冷静，像坐在小溪边钓鱼的百岁老翁。公园小道上的柳树真是千姿百态，形态不一啊。

16、现代文的分类：

17、平实自然：(语言朴素，不事夸张，但于平淡之中蕴涵深意)：亲切自然。

18、第二招：善于概括说明对象的特点。

19、要反复阅读(熟读文章)整体感知选文的大概意思，理清思路，把握作者在文中表达的态度、主旨或观点。

20、现代文阅读答题的18个套路

二、用摹状貌造一个句子

1、②环境描写(自然景物描写，社会环境描写)：

2、方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

3、答题时答题模式要灵活贯通，不能墨守成规。

4、B、引用具体的数据；(作用同列数字)

5、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

6、(1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；

7、(2)可能是文章的开头(概率其次)

8、(2)文中：承上启下；过渡(承接上文，开启下文)

9、《向沙漠进军》6段照应上文游击战、阵地战顺序。

10、这个句子中什么词的含义+全句写出什么+表达了什么

11、某语句在表情达意方面的作用

12、④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

13、阅读一直是初中语文试卷分值很重的题目，在中考试卷中约占40分左右(含古诗文赏析)，所以这部分题目的分一定要拿到。今天王老师给大家分享一位特级教师总结的阅读解题技巧，掌握住，保你中学6年语文分数一定高！

14、①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

15、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

16、①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

17、相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨

18、打比方.文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”,还说它“比气象仪器复杂得多,灵敏得多”.

19、这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

20、如拟人：第一步：运用了拟人的修辞手法

三、摹状貌的一段话

1、飘逸的云朵围着太阳不停的转来转去，好像是在和太阳做游戏，太阳太累了，它拒绝了云的邀请，可是云就是不肯停下来。太阳生气了，把云烫成了金黄色。云也不高兴了，站在太阳面前，挡住了它亮得耀眼的光芒。慢慢的，太阳不见了，金色的云变成了一种青灰色，深蓝的天空变成了黑色天鹅绒的颜色。这神奇的画面深深的烙印在我的脑海中。

2、现代文阅读的主要题型

3、(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)

4、什么表现手法+怎样写＋写出什么内容+表达什么感情

5、答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨

6、(3)可能是文章的结尾

7、点击题目下方蓝字关注黄保余老师

8、从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感的角度去鉴赏

9、这些词只是从时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质上对某些东西加以限制，这些词都能体现作者用词的准确严谨性。

10、③联系语境，对有感情色彩的词语的答题关键是进行直接正面的描述。

11、(1)文首：开篇点题；埋下伏笔(记叙文)；渲染气氛(散文)；设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文

12、下列对第③段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是()

13、如排比：如果这个排比句你一点都读不懂，没关系，不要care它，上万能公式：增强语言的气势(适用于百分之九十以上的句子)。后面答题步骤同比喻和拟人。其他的修辞手法我们课堂上结合具体的句子来讲。

14、这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么

15、摹状貌的句子：每一个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像聆听水声，有的像注视行人，千态万状活灵活现。

16、作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

17、A.这就是Lifi一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信(VLC)。

18、③这些词是递进关系，环环相扣，表达了……不能互换。

19、(5)引用：引出说明对象激发读者的阅读兴趣使文章更具说服力。

20、(3)写出什么内容，表达什么感情——内容作用

四、摹状貌的句子大全

1、鉴赏语言的具体鉴赏角度

2、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用、对比、反复、等。

3、答题技巧：使用人称的作用+结合文章内容

4、(4)补叙：补充交代了……

5、(2)论证方法：参考论证方法的作用谈。

6、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

7、描写的种类及作用？种类：人物(1)肖像(外貌)描写(2)神态描写(3)动作描写

8、(1)第一人称“我”：增强了文章的真实性和感染力，让读者感同身受。

9、类比(相似)——正衬：严冬中的松树与梅树

10、引用：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。

11、欢迎加入一棵树初中语文教师群

12、如何快速找出文章的中心论点

13、(2)说明文：答题万能公式：说明(介绍+)说明对象+说明内容(特点)

14、(2)打比方：答法基本和比喻一样，只是在不同的文体中叫法不一样，都是为了使文章更加生动形象，增加文章的趣味性。

15、基础知识|必背古诗|文学常识|写作技巧

16、②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

17、议论文语言特点分析：

18、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用一部分内容烘托另一部分内容

19、⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

20、②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

五、摹状貌的句子短句大全

1、(2)第二人称“你”：偏于读者和作者的交流，显得特别亲切、感人。

2、这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

3、(问题)选文第③段叙述了孟尝君计过秦关的故事，从说明方法的角度看有何用意？

4、增强文章文化底蕴，增强感染力点明题意，文题对应

5、用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。

6、长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。

7、文中关键句段的赏析：

8、行文思路：写景：景——情——人——理卒章显志

9、修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等

10、(5)由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。

11、②写人叙事散文：在叙事过程中塑造人物形象。

12、《看云识天气》一文,在描摹天气动态方面相当出色,如：“积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云.积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,就会哗啦哗啦地下起暴雨来,有时竟会带来冰雹或者龙卷风.”这不就有摹状貌和举例子?

13、描写(人物描写、环境描写、景物描写等)

14、初中语文新课程标准明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”很多同学对现代文阅读这一块内容比较恐惧，认为它比较灵活，同时又难以驾驭，在考试中有关现代文阅读的内容失分比较多。

15、含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情感)：容易引起读者的感情共鸣。

16、作比较:没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：举例子:水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。打比方:我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。摹状貌:梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

17、(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

18、散句：使语句灵活自然，富于变化。

19、A.未来，人们利用Lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频的梦想。

20、说明文三要素：说明对象、说明方法、说明顺序