用既也造句一句话

1、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

2、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。(用既也造句一句话)。

3、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

4、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

5、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

6、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

7、 这只小虫子既不会跳,也不会跑,更不会飞。

8、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

9、我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。

10、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

11、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

12、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

13、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

14、第3句话语义衔接可以提高。改完上面几条，句子已经正确，但看到最后的justamatteroftime总觉得前文缺少链接，有一种很强造句感，即学生好努力地在用justamatteroftime这个词组，不妨加一个“最终总要”(离婚)表示时间节点的词进去，再搭配“只是时间早晚的问题”这个词组就会顺畅很多，改为thecouplewilldivorceeventually,justamatteroftime

15、事情既已如此，也只有孤注一掷，全力拚拚看了。

16、如果小朋友都去摘公园里漂亮的花朵，公园就不漂亮了。

17、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

18、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

19、人民的生活越来越好，越来越需要广场舞和健身房“燃烧我的卡路里”。

20、(出处) 《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”

21、今天小语整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！

22、小海马梦见自己长大了，可以和虾米之类的小生物讲话了。

23、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

24、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

25、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

26、(成语解释)一贯作恶；屡教不改。怙：坚持；悛：悔改。用作贬义。用来指不肯悔改的坏人。一般作宾语。

27、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

28、☞背诵课文其实是有诀窍的！一定要为孩子收藏！

29、(出处) 元·关汉卿《鲁斋郎》第四折：“张孔回缘木求鱼；鲁斋郎暴虎冯河。”

30、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

31、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

32、(出处) 宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。”

33、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

34、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

35、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

36、在花园里，有菊花，有荷花，有桂花，还有桃花，这座花园鸟语花香。

37、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

38、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

39、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

40、指抬杠成精的人。这类人以抬杠为己任，往往并不关注客观事实，经常为反对而反对，不管别人所说内容的对错而进行持续的反驳。

41、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。