关于学习的作文

1、人生四季，四季人生。比起春天的百花齐放我更喜欢夏天的烈日骄阳,比起秋天的明月当空，我更喜欢夏天的满天星河;比起冬天的银装素裹，我更喜欢夏天的茂盛树林。

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上，岂不是非常快乐吗?

3、《一份耕耘，一份收获》中心设为：不要害怕没有进步，只要付出，就会有收获。

4、我总喜欢问妈妈她的学习生活是怎么样的，可妈妈总是说：“你现在还小，听不懂，等你大了一点，我再告诉你。(关于学习的作文)。

5、　　读书，我们的“伴侣”，人从读书中成长，从读书寻找未来，从读书中获取真友，读书改变人生，改变未来，改变心德，读书成就一生，憧憬一生。s("content_relate");(读书为话题作文3篇)相关文章：(关于学习的作文)。

6、当然，我还有第二个法宝，那就是记它的意思，背不起来时，就想想它的意思，这是很有用的，至少我这样认为。

7、钟南山逆行奉献，樊锦诗坚守奉献，黄文秀担当奉献，他们都是英雄。英雄是那些超越小我、胸怀家国、甘于奉献的人，是民族的脊梁、时代的偶像。先贤圣哲，修身，齐家，治国，平天下，英雄辈出，薪火相传。

8、我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。

9、C.学校把奖学金转向贫困生基金的做法有道德绑架之嫌，容易让学生产生抵触情绪。

10、　　我很爱读历史书，看历史书让我知道不少公元前发生的一些事。以前我对历史是一窍不通现在提出点历史小问题我可是对答如流呢。

11、美国教育着重引导学生学习从自己的观点出发，运用自己的思想，学会有条理、有根据的论述。这种教育思想可以说是西方国家文学教育和中国语文教育的最大区别。

12、英雄点亮历史的天空。周公旦忠于国事，直面流言，兢兢业业，殚精竭虑，一沐三捉发，一饭三吐哺。孔子感慨于礼崩乐毁，欲施仁政于天下，知其不可而为之，栖栖遑遑，席不暇暖，食不甘味。张骞不畏艰险，九死一生，以自己的足迹开启了丝绸之路。霍去病高呼“匈奴未灭何以家为”。班超投笔从戎，深入虎穴，经营西域。马援马革裹尸；祖逖闻鸡起舞；杜甫忧国忧民；岳飞精忠报国；戚继光抗倭安民；诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的范仲淹；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；“身无半文，心忧天下；手释万卷，神交古人”，抬棺出征、收复新疆的左宗堂。关天培、葛云飞、陈化成、左宝贵、邓世昌、黄兴、蔡锷、左权、张自忠、狼牙山五壮士、刘胡兰、赵一曼、杨靖宇、赵尚志、黄继光、董存瑞、邱少云、罗盛教……

13、C.过于强调“一切向钱看”容易在社会上形成不好的风气。

14、就我的看法，学习要想获得成功，要自始至终保持一个积极的态度。态度决定一切!这种积极的态度，要靠老师家长以及学生周围的人来营造。一个简单的而很有道理的短期学习目标是很容易制定的。家长可以开始的时候引导孩子制定计划，逐渐发展到孩子做每一件事情都会很有计划，同时又抱着一个积极的态度，这样，就可以克服许多自身的缺陷。

15、根据上述思想，在教学中必须改变过去传统的模式。过去学生只是作为教师实施教学计划、实践教学任务的工具，教师是通过学生来实现教学目标的，因此，真正的课堂主体不是学生,学生的学习行为是被动的。今后，我们在教学中应当改变这种教学模式，围绕学生主体来考虑。因为自主学习的主体是学生，这样学生在课堂上可以充分地感到主人翁的地位，感受到自己的权力、自由，从而激发学生的学习兴趣，使学生热情高涨地自己动手、动脑、动口学习知识、巩固知识、拓展知识，学生才能不断独立、不断自主地学习新知。也只有让学生积极参与，他们才会觉得学习不是一种负担，而是一种乐趣，课堂气氛也就活跃起来了，也提高了课堂效率，从而达到教学目的。

16、我们来看看下面这篇《大扫除》，就陷入了流水账的套路。

17、　　我最爱看故事书和作文书，故事书里有许多卡通人物，比如说：白雪公主.灰姑娘.劳科斯王子.安尼斯.微尔纳等，它们的故事经常给我添加快乐和伤心。作文书里也是的，有说有笑.有苦有甜，表达了不同的真实情感当我看到苦恼的作文时我也会和作者一样苦恼，当我看到快乐的作文时我也会欢乐的手舞足蹈。作文和故事书就是这样让人欢笑苦愁;让人多姿多态，我非常的爱读它们。

18、③冬天悄然而至。“囡囡，这次放假回奶奶这儿住几天吧，奶奶一直想让你陪陪我呢……”

19、题目是“综合上述材料内容及含意”，因此确定材料的范围和理解材料的含义是符合写作的第一要求。

20、　　有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。读书为话题作文 篇2　　阅读的好处，我们都知道，它不但能帮助大家学到好词佳句，而且可以开阔视野，并且还能从书中悟出点道理增添一些知识。

21、希望我的这一番不成熟的话会给您及您的孩子带来帮助。最后，我还要感谢我的老师，是她端正了我的学习态度!

22、英雄精神领航青春梦。每个有理想的青年都有自己的英雄偶像。是英雄的负重前行，换来了我们的岁月静好。感恩英雄，礼赞英雄，争做英雄，是新时代青年正确的信仰和价值导向。和平年代最伟大的英雄梦想，是把握平凡日常里的每一次绽放，领袖说，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，同时把人生理想融入国家和民族的事业中。让我们弘扬和传承英雄天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，以英雄精神引领我们的平日工作、学习和生活，兴趣特长实践爱心公益，个性发展立足社会需要，人生规划顺应家国召唤，青春梦想扎根担当奉献。

23、治学，重在于学。只有将金钱迷惑排挤在外，谦逊治学，才不为过。学习是自己的事，不应以钱财所得为目标，为自己而学为学才为铛，而校方把奖学金该款转在了扶贫上，应给予支持并且谅解，给别人一个机会，也是在为自己铺路。学习是平等的，每个人都有学习的资格和想法，给别人一个希望，给自己一片爱心，将在学之道发扬光大，不妄求学一场。

24、本次课程我们让大家有机会学习超级纯正的英语写作思维，搞定考试英语写作难题。知识面包含创意表达，思维导图，英语写作，8大文体等内容。

25、苦难的中华民族，正是因为有了前赴后继的英雄而得以生生不息，发展壮大，屹立于世界民族之林。爱国主义是英雄的共性，家国情怀是英雄的本色。顺境居安思危，深谋远虑；逆境勇敢担当，毅然逆行。英雄是民族的中流砥柱，英雄精神是民族精神和中国精神的灵魂。英雄精神开创了历史，奠基着未来，引领着时代。

26、对于小学三四年级刚学习写作的孩子来说，写作文尤其容易陷入流水账的旋涡。

27、(学术顾问：杜殿收。成员：崔永涛王建业姚成利郑希斌张盛昌孟祥平张登科张录国李江连雷海瑞孙其华汪广录)

28、同桌摇了摇我的肩：“喂，别走神，今天作业多着呢。”

29、6)基础知识很重要，课本很重要，能书记课本的人成绩一定不会差。一定要在知识掌握的基础上做题，否则就是在浪费时间。

30、遇到上面这些问题，我们要怎么从这个旋涡中跳出来呢？

31、帕蒂卡有光辉的成就，正是因为她懂得用勤奋来弥补缺陷。相反，生在新时代的90后，却并不懂这个道理。他们中的某些人因一时的迷惘而放弃学业，或者到外地打工，最后悔恨终生。

32、古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

33、③校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”，并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。

34、001八年级下册第五单元学写游记作文《朱家尖、桃花岛游记》

35、相信刚刚过去的高考让每个人都有很大感触。考生们走过了人生第一个至关重要的路口，经过了高考的洗礼，他们变的成熟和坚强，更加坚定地踏上实现梦想的路。而作为我们，虽没有他们所承受的压力和辛苦，却也应从高考中收获些什么，比如经验，比如方法。

36、⑧“冬天的萝卜赛人参，这可是奶奶托人买的萝卜，奶奶还特地去学做了汤，就想等你回来尝尝呢！”奶奶微笑地说道，手中还不停地为我舀汤。原来这才是重头戏，这份不期而遇的关心才是奶奶的本意。(第⑥-⑧段写奶奶给“我”准备的那份让我不期而遇的关心，让“我”内心感动。)

37、005八年级上册第二单元学写传记作文《大智自传》

38、除了语言表达的训练以外，逻辑思维训练也是美国教育很重要的一环。

39、萌塔将一步步带领孩子适应国际教育理念，掌握思维方式和知识，免去大几万的学费。

40、以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从下列任务中任选一个完成写作。

41、004八年级上册第二单元学写传记作文《我的爷爷》

42、②如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。

43、不管你读多少书，听多少故事，游览多少地方，你不能用笔流畅地表达出来，就等于完全没有掌握这些知识。

44、其实，只要文章合理安排了结构，开头不拖沓，过程能抓住重点，有详有略，结尾能注意点题，那么我们就能告别写流水账的文章了。

45、学习是一个需要很多技术的过程。关于学习，我的经验并不多，但是教训是有的。学习是一个过程，展现学习的是成绩。可是并不是我们每一个学生从一开始就知道如何学习，怎样坚持。

46、⑤路途颠簸。田间单调地开着几枝梅花，星星点点的粉红色把田埂衬得稍显气色，遥遥地，便透过几段树枝看到了奶奶的屋子。略泛黄的墙，青绿色的屋瓦，墙角生着几缕枯黄的杂草，淡淡的阳光透过窗格，打在老旧的家具上……(第⑤段写奶奶屋子周围一片破败的景象来表现自己内心依然拒绝去奶奶屋里生活。)

47、夏天你的到来,就像神明一样，让我看见野花压满枝头，沿途狂野生长,让我看到鸟归蝉鸣，烈日骄阳，风光过林梢，彼时我正年少!

48、在美国他们非常重视的就是：语言、逻辑和写作。从幼儿园起，孩子们就已经有一套系统的写作训练体系了。国内根本就没有系统的写作课，少有的写作课基本上围绕在语言，修辞这些浅表的技巧涉及到文章构思，行文的写作课几乎没有。

49、小院也是经历雨的。大雨一向是无情的，打得院内的花草树木垂着头不言语。可小雨总是被欢迎的，那般细润的小雨呦，像牛蒡丝飘飘落下。摔在地上疼了也没声儿，却极喜欢往叶与叶之间躲藏，借着风的偶然到访才敢露真容。手掌抚过粗粝的树干，寻着雨的痕迹。不用太费力的，竖起了耳朵也能听闻那一两鸣鸟啼；在这里的水洼是不会被人唾弃的，圈圈套着圈圈，接下来就套住了水中倒映着的水太阳，太自由的流云套不住也罢，不妨在一簇簇的小白花里寻找它们的踪迹。

50、他们使用一种目前已风靡全球的探究学习法(Inquiry-basedlearning)，来培养孩子的逻辑思维，独立思考能力，以及创新能力，让本来看起来繁琐、令孩子恐惧的写作，变得轻松，有趣。

51、家长应该发现一个长久存在且愈演愈烈的问题：现在的小学生写作文极度“套路化”,不少人喜欢以“在我的一生中”开头,写作的故事往往是“妈妈的白发”、“公交车上的让座”、“捡到钱交给警察叔叔”及“阿猫阿狗”等老掉牙的段子。

52、走到收银台附近，那黑板上写得工工整整的菜单，那桌子上摆着的各种各样的机器以及满满一冰箱的食材，如同有魔力一般，吸引着一大群学生前去购买。

53、其实自己学习是一种能力，看起来简单，但是想要坚持却很难。自己有没有自觉主动的学习态度就起决定性的作用。自主学习就是学习主体自主、自为、自律的学习，学习的自主性、自为性和自律性是学习自主性三个方面的体现，是自主学习的三个基本特征。其中，自主性是基础，自为性是实质，自律性是保证，这三个特征都说明了一个思想，那就是学习的主体是自己学习的主人，学习归根结底是由学习主体自己主导和完成的。

54、002八年级下册第五单元学写游记作文《参观杨园》

55、(1)写作任务：选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个，向它投稿，以投稿的形式表明态度，阐述看法。

56、《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》中心设为：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如z果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

57、记得有一次，老师布置了一篇作文，600字两节课内完成，不完成就不用回家去了。一听到这里，同学们就慌张了，他们有的东张西望，有的大声喧哗，说不会写，不要逼我们之类的话。我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。于是，我奋笔疾书地写完了作文。我激动地拿着我即兴发挥的作文，走到老师面前，我特骄傲地说:老师，我要交卷了。老师那叫一个惊讶，同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。老师向同学们公布，小龙同学这篇佳作相当好，而且在那么短短十分钟内就完成，日后老师复印出来，给你们当范文抄。你们要向他学习，听到了没有？听到了，台下顿时一片雷鸣般的掌声，这让我乐开花了，心里比吃了蜂蜜还甜。接下来的时间，同学们都忙着写作文，只有我一个在看小说，我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手，我如饥似渴地读了起来，我意无反顾全心投入到小说的故事情节中，下课都不知道，同学们问我怎么写作文，我都毫无反应，直到同学打了我一下，我才如梦初醒般地回过神来。写什么？作文啊！小武一副咬牙砌齿的样子:“我都叫了你三声了！”我顿时学以致用:“刘备不也要三顾茅庐地去叫诸葛亮吗？”他被我气得想死的心都有了。他哪知道谁是诸葛亮啊！我说:“好好，我错了”写作文嘛！就是多读点书便下笔如有神了，简单说就是要细心观察生活，发现问题，以小见大……我长篇大论地跟他解说，他听得一头雾水，最后含气而走了。我还是一如既往地低头看书，我看得似乎走火入魔。

58、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。

59、课堂上，老师一本正经地授课，我昌狂得视而不见、见而不听，下课便和同学们在欢声笑语中度过，大部分时间都是看小说，跟本不去投入到老师的学习教育之中。我还看了些科幻小说、恐怖小说，我跟本没有去做过练习题，全班就我的课本是最新，而且还散发出新纸的味道。我不断地堕落下去，无法自拔。期末考试，别的同学名扬四海，我确名落孙山，我被老师狠狠地踢到普通班。我被贬到普通班后，我忧伤连连，我成了班上一个另类的学生，并且成了他们冷嘲热讽的对象，我每天都生活在一张张陌生人的脸庞的世界里，我的学习与生活简直苦不堪言。班里的教室学风跟我以前的班级相提并论，那简直是天壤之别，课堂上的同学吵得振天响，比菜市场还暄闹几百倍，真是一个天，一个地啊！环境卫生也差到爆，垃圾成堆没人理，人一走过，地上的苍蝇满天飞。而以前我的班级说学风那可是名不虚传，早中午的读书声朗朗悦耳动听。说环境卫生那可是干净得让你看不到地上、天花板上柔软的灰尘。我顿时后悔得忧伤连连，我后悔我失去的老师、同学、及我的教室、宿舍。我更后悔的还是我失去的学习环境，鱼儿失去水会窒息而死，而我失去学习比死还难受啊！回到宿舍，我受到众多宿友的冷嘲热讽，一声声他是重点班被踢下我们班的话语在我耳膜里来回振动，我忍辱负重。但是又一句拐弯抹角的话语向我www.99zuowen.com的耳膜示威:“重点班下来又怎样，还不是和我们一样垃圾。”我忍无可忍，无需再忍了，我像个快要爆炸的气球，随时会有威险时刻。我下定了决心，我要努力学习。我要掘起，我要走出属于我的路。从那刻起，我每天起得比鸡早，睡得比牛晚，心里老是想着一定要努力学习，学习才是我的出路，我不会跟着他们过着游戏生活，虚度着自己的青春岁月。

60、2)端正学习态度很重要，你用什么样的态度对待学习，学习就用什么样的成绩来“回报”你。

61、生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。

62、自始至终，我们教育的目标，都是在培养听话的小孩，而不是懂得如何表达自己的小孩。总是被动地接受他人的观点，不思考，不讨论，不反驳，久而久之，就再也学不会发出自己的声音。

63、放轻钱财，认真治学，学为己所用，才不枉求学之辛。治学，重在于学，用一种平和的心态去求学，才会取得成效，将治学发挥到极致。

64、窗外有一张古老的石椅，一条条的裂痕，仿佛历经沧桑。记得我曾于一个同学坐在这张石椅上看书，我们悠闲地背对背，脚也抬了上来。那时候，石椅仿佛就是我们的全世界，与世隔绝，有“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”之感。

65、语文85分，数学93分，英语104分,政治历史地理生物.....这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

66、 ①表达学生心声的角度(可写：赞成学校做法；反对学校做法；辩证看待学校做法等)

67、我开啃读天文地里，不断与英语ABCD打交道，还和数理化进行题海的较量，数理的函数令我的叹息、物理的声、光、电、力令我折服，化学的肥皂反应令我叹服我想我有必要学好数理化，走便天下都不怕。我觉得学好这些远远不够，我是我还认真学习地学习生物的人与自然，我还从英语的英标慢慢学习，打破了看英语像看天书一样的局面。我还不断强化我的语文，在我的钢笔下，我在书本强刻下了我不可磨灭的痕迹。晚上，我一回到忧伤的宿舍后，我用被子把自己包装起来，然后我打开我的小台灯，像个灯笼似的，只是被子厚。灯光弱，毫无察觉罢了。我就在被子下挑灯夜读，我做题做得头晕眼花、四肢酸痛、疲惫不堪，睡意一次次袭来，都被我强行阻断，有时，我累得眼睛都紧闭，身体都倒下了，我还没认输，虽然我的肢体是累得要死了，但我的学习的心从未曾死过，虽然我的大脑快控制不住了，好比再累就要火山爆发了，但我的那颗学习之心依然义无反顾地跳动着。三更半夜我还在学习，我听着鸡的叫声和同学们的呼噜声，便有种感叹时光易逝的冲动，我总是想着人生前何需久睡，死后定能长眠。想着想着，我越经神了，五更也过去了，我的手电筒也变得暗淡无光了，我的辅导书也瘦得得十分单薄，这可是我一夜没睡的成果啊！它竟然对我冷笑:“有本事就再把我翻厚看看？”我还是如书所愿来来回回翻看着。

68、至于什么零食、漂亮衣服等，对妈妈而言，根本就是渴望而不可及的东西，她能做的，只有拼命的学习，想长大找到一份好的工作，改善自己的生活状况。

69、飞鸟？是啊，身为生命，又哪能逃得脱艰苦不平呢？现在高飞的飞鸟也何尝不曾受过许多的磨难与伤害，但是它们依然展翅于天地之间，依然欢唱着一首首生命的颂歌。那么我呢，难道那些困难就能把我击倒吗？这些压力、困难和迷惘，这所有的一切，都是我成长的必由之路。一切的压力、挑战，都名为青春的洗礼……

70、英雄唱响时代的华章。钟南山仁心大爱，老当益壮；樊锦诗传承文化，矢志不渝；黄文秀志愿扶贫，义无反顾。他们用自己的行动乃至生命，诠释了新时代英雄精神，践行了社会主义核心价值观。“繁华落尽见真淳，守住寂寞始为真”，

71、每当我走过校园的古道上，看着两旁的大树落叶纷飞时，一股忧伤的暖流从我体内油然而生，我不知道我是树叶的离开，是狂风的追求，还是大树不挽留。我更不知道是老师的放弃，还是我不懂得失去后才知道什么叫珍惜。当我走到食堂排队打饭的时候，普通班的学生像没吃过饭一样，无情地插队跟小学弟、学妹们枪饭吃，我心里特堵:“不是我损他们，他们又不是要饭的乞丐，就算是要饭的也不像他们那样有爆力的插队违规违法现象。”我回忆起我以前我们班有序地排队打饭的画面，那画面像昨天发生一样清晰、逼真，想想真是美啊！午休，我回到教室里，一股浓浓的烟味向我扑鼻而来。我怒目而视，但不理会，因为我知道，我的目标是学习，不是多管闲事。尽管他们午休有是吸烟、又是吵闹的，我看着铺导书而回忆了惜日我们班那个安静得听不到蚊子叫声的文明宿舍，在对比之后形成反差之后，我觉得没有在比较下去的必要了。在比就跟本没法比了，我不断看书，以此填补我失衡的心灵。一个午休没睡的我累得像个脱了线的木偶，我累得动弹酸痛，大熊猫眼在我的轮廓上是那么的清晰可见。但是，为了学习，我义无反顾地坚强爬起床来。穿好鞋子后，我踉踉跄跄地徘徊在在通往教学楼的路上。一个熟悉的脸庞，她嘴角里向我吐出一声对我怜悯的问候:“小龙，你怎样样了，还好吧？”我抽了两下我的胸膛“我还好”尽管我内心有一万个不好，为了不让别的担心我，我能忍受。一回到教室，我毫不犹豫地拿出天文地理英及数理化生。

72、点评：这篇文章的问题就在于，它仅仅罗列出了春游的行程，就像一篇枯燥的旅游路线图，并没有选取其中比较难忘有趣的“点”来详写。

73、在介绍人物时，将人物置身于多个场景中，却都没有对某个场景中人物的特点集中进行阐述。

74、★根据写作任务考生立论与阐述观点的角度主要包括两个方面：

75、我并不赞成无限度的做练习，毕竟人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫，而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张，该休息时就好好放松一下

76、9)多数情况下，上的补习班越多，成绩越不怎么样。尤其是在高三。

77、这样既轻松又高效。这难道不是我们所需要的吗？当然并环是制订了计划就能取得好成绩的。如果你不勤奋，那么再好的计划也只是海市蜃楼的幻影可望不可及。到头来也只是竹篮打水一场空。制订了学习计划就要认真执行，执行计划的必备条件便是勤奋。

78、E.照顾贫困生的同时，不能损害优等生的利益。

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80、我爱夏季的晚风。夜幕降临、街道灯火通明，一习晚风吹过，吹去了白天的燥热，抚过心灵让我深感美好。如果说白天的景色已经足够美了,那么夜晚就是锦上添花。

81、上面这些现象出现在文章中，就属于流水账文章。

82、古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

83、(3)具体课件内容详尽，配套电子材料作为探究项目素材。

84、秋高气爽，秋色宜人。秋天将要步入校园，景色也随之变化。

85、那时侯家里根本就没有钱，爷爷、奶奶辛苦地种田，好不容易才能供妈妈上学。

86、推开门，走进去，一阵阵咖啡的清香扑鼻而来，上了一整天课的疲惫也随之消去。一张桌，几张椅；一个沙发，一个书柜。室内的家具不多，但不知为什么，看起来却十分饱满。书柜上，放着各种各样的书，摆着同学们的照片，还有学校的吉祥物——东北虎玩偶。这些东西虽小，但却包含着同学们满满的回忆。

87、如果你也希望给孩子体验西方的英语写作技巧，快速培养孩子的逻辑思维和写作能力，却苦于不知如何下手。你可以选择萌塔国际学校在线英语写作课程。

88、每一位爱岗敬业、兢兢业业、恪尽职守、无私奉献的人都是英雄，平凡是伟大的极致，伟大是平凡的坚持。每个人都尽职尽责，就不会有凉山木里林场的悲剧，英雄就不会流血牺牲。对于极个别商业炒作英雄、诋毁英雄、抹黑英雄的现象，社会要坚决制止，依法维护英雄的荣光，给亵渎英雄形象的人以应有惩罚。维护英雄的光辉和神圣，就是弘扬社会正气；讴歌英雄精神，就是振奋民族自信。

89、领袖说，英雄是民族最闪亮的坐标。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。感恩英雄，礼赞英雄，崇尚英雄，应成为时代风尚。新时代青年更应秉承英雄气，涵养家国情，领航青春梦。

90、哈佛大学教授丘成桐强调：“西方的教育，从小学开始就训练小孩子的表达能力，无论语言和文字的技巧都得到良好的训练。”

91、光明中学某班级组织学生对“谁是新时代的英雄人物”展开了讨论。有的说：“冲在抗击新冠肺炎一线的钟南山院士，他为国纾难，当之无愧。”有的说：“潜心敦煌石窟考古历史研究的樊锦诗，她把大半辈子的光阴都奉献给了大漠，81岁高龄还一直在为敦煌文化忙碌着，她是英雄。”也有的说：“回到家乡支援建设的驻村第一书记、北京师范大学硕士毕业生黄文秀，她带领百姓脱贫致富，把青春和生命献给了脱贫事业，她是大家公认的英雄。”此外，其他同学也纷纷表达了自己的心声。

92、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

93、　　我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!”

94、　　从三岁起，第结识书本，第在书香中熏陶，第结交朋友。当我们用轻盈的脚步踏进校门，不知未来。你可能一起结伴而出，当你再遇难题时，你感受到人心温暖，当你在绿茵场上失足，朋友，同学的慰问让你的新暖和起来，当你在认真朗诵时，教室里鸦雀无声，只有你一人用心歌颂，他们倾听着，憧憬着。热烈激情的掌声，回送了你精彩的朗诵。

95、窗外的世界真精彩，这里的一切都给我美好的回忆，每一样物品仿佛都在诉说着自己生命的价值！

96、我已养成了课前预习，课后复习的好习惯。特别是语文这门学科，课前预习，课后复习是很关键的。每次上新课之前，我自己总会在家先预习预习课文，我主要通过读、默、写、查、标这几点来预习。

97、治学，为自己而学，则应放宽心胸，坚持自我治学。治学是一种态度，只是把心态放好，用平和的意念治学业，才是真正学之所学。我国著名当代人物钱学森先生在外留学，被国外人士所看重，用厚金将其留下。钱学森先生断然拒绝，坚持回国，即使后来被扣押等后段威胁，他面不改色，仍有后期回到了母亲的怀抱，将自己所学用在了得道之处。淡泊名利是他治学的前提，报效国家才是他内心的感言。回到这件以奖学金而引发学生不满的事情上，学生们的伦理道德尚未成熟，同时也没有钱老先生那样博学，有什么资格在这里埋怨。学生们的治学理念难道只是为了获取奖学金吗？

98、学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。