幼儿教师座右铭简短精练

1、明确：“思不如学”是这一段的观点，但并非否定“思”的作用，只是强调在“学”与“思”两者中，“学”更重要，这与全文的中心论点一致。这个观点是比较抽象的，所以用“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个生活常识加以解释，“登高”才能“博见”，而且这也是这个比喻的喻体。这里已经隐含了“假于物”的论断；接着再用日常生活常见的一些情况进一步解释隐含的“假于物”。“登高而招”是对“跂而望”的直接解释，“顺风而呼”与“登高而招”同理，都是说在自身条件没有变化的情况下，利用外界条件比不利用外界条件收到的效果好，这是把不好变成好；“假舆马”“假舟楫”比“不假”的结果更是有了质的飞跃，这两个事例在当时交通不发达的情况下，效果更是引人瞩目的，这是把不能变成的能。在此基础上因事推理：君子之所以成为君子，是善于利用外界条件(即学习)来弥补自己的不足，改造、提升自己。(幼儿教师座右铭简短精练)。

2、金鱼不仅胆小，还特别会装死。有一天，我像往常一样准备去逗一逗它们，只见红八戒浮在水面一动也不动。我以为它死了，伤心地拿着网兜准备捞起它。谁知刚刚还奄奄一息的它，立马像触了电一样，一个神龙摆尾绕到金悟空身后了。它轻蔑地看着我，好像在说：“小主人，上当了吧！”

3、习惯上将京剧现代戏《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》《智取威虎山》、《海港》，芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》和交响音乐《沙家浜》并称“八个样板戏”。

4、(4)语言的个性化：亲切而庄重，有时也欢乐与幽默

5、l不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里就充满自嘈杂。(幼儿教师座右铭简短精练)。

6、认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个词语。

7、我都不知道该怎么说她才好了。她见我不说话，急了，把嘴一瘪，一副要哭出来的模样。我无奈地说：“不怪你，不怪你，继续上课吧！”

8、张一弓的反思小说。一是展示历史的非理性状态。具有新历史主义色彩。如作品：《张铁匠的罗曼史》、《黑娃照相》及《远方的驿站》。二是从农民的历史苦难中反思极左路线的危害。如作品《犯人李铜钟的故事》。

9、虽然《小兵张嘎》写的是一个严峻的时代，有弹雨啸啸，炮声隆隆，有鲜血和刀光交并，有壮烈的牺牲与残酷的拼搏，但我们仍可感受到作者的一颗童心，他用这颗童心再现了严峻的岁月，却使我们的小读者神往而不恐惧，欣喜而不畏葸。——高洪波

10、真话和假话的标准对一个记者来说是如此地重要，而真话和假话的区分有时又会如此地难，这就对记者提出了极高的要求。记者们必须具有极高的睿智，极大的辨识能力，只有这样才能明辨是非。他们还必须具有极大的勇气，只有这样才敢于发表自己的意见。具有了这两个条件，下笔必有新意，才能有所依附，一枚带情的笔才能真正发挥作用，说真话和说假话，心里才会有了底儿。我们过去和现在所需要的正是这样的记者，未来所需要的仍然会是这样的记者。这样的记者是我们人民群众中不可或缺的人物。他们是真正的记者。真正的记者有福了！

11、(2)浓郁的幽默感，自戏称为“糖醋现实主义”

12、l归来的诗人:现代阶段或60年代成名，此后被打成右派，1978年以后重新登上诗坛的诗人，如艾青、公刘、顾工、昌耀、蔡其矫等。

13、人之所以异于禽兽者，其道多端。人类先有了语言，后又有了文字，而禽兽则没有，这是重要区别之一。现在国外有个别的语言学家在研究禽兽的语言，响应者不多。这个问题我在这里先不讨论。

14、［12］杨宁芳.图尔敏论证逻辑思想研究［M］.北京：人民出版社，2012:

15、答案二：对现实的质疑和抗争——包括对人生苦难的倾诉，特别从个人角度对文化大革命表示出强烈不满。诗人们虽然年青，但却是民族的先觉者和思想的抗争者。如北岛《回答》：写对文革的抗拒与批判。“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”对人生理想的追求，对整个民族的命运表示忧虑，表现对民族的深沉之爱。如舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》(3)对民族文化精神的追寻。如杨炼的《诺日朗》，歌唱民族文化中的男神精神。

16、第1章谈谈“炼话”在古今中外几乎所有的国家中，在人民的语言和学者的着作里，都包含着许多非常精辟的话，这些话虽然短，但含义深刻，富有启发性和教育意义。据鲁迅先生说，有的地方老百姓把这种话称做“炼话”，意思就是“精炼的话”。在中国学者的着作中，有时称做“嘉言”，有时称做“隽语”，也可以叫做“名言”或“谚语”。欧美许多国家把收集炼话的书称做“智慧”，比如中国炼话，德国人称之为DieChinesischeWeisheit，英美人称之为TheChineseWisdom。我认为，这种名称是非常恰当的。

17、重点指导： 辐(fú)射 轨(gǔi)道 土壤(rǎng) 陨(yǔn)石 厌氧(yǎng)菌

18、方法年(文学研究的方法，因为西方文学思潮的引进)

19、他说：那你是因为忽视了一点，你做父母的要以身作则。

20、时光飞逝，小小的种子开始在古诗词的沃土中慢慢发芽。我低吟浅咏的那些诗句，给我带来了无限的动力。我似乎慢慢喜欢上了去诵读、去享受那番别样的韵味。

21、我说：哦，我看你的样子特别儒雅，你的家庭教育一定特别优秀，你女儿是什么大学毕业的？

22、(3)拓展“桥”的广度，引导学生说说生活中特殊的“桥”。

23、《劝学》诗，主题比较单就是劝人珍惜时光，勤奋读书。荀子的《劝学》文，是基于他“人性恶，其善者伪也”的主张的，荀子认为人的本性是“恶”，要靠“学”才能去恶成善。“学不可以已”，必须“博学而日参省乎己”，才能“知明而行无过”，这正表明了荀子的重“智”精神和为学目的。孟子主张“性善论”，认为人“生而知之”，无须学习，只需要“内省”，“求放心”。两者一比较，就可看出荀子的主张更有积极意义。

24、l北岛1949年生于北京，1974年曾以笔名艾珊写过小说《波动》并以手抄形式流传。1978年与人创办民间文学杂志《今天》并大量发表诗歌，成为朦胧诗人最重要的代表人物。其作品《回答》发表于1979年《诗刊》第三期，可视为公开发表的第一首朦胧诗。1989年后移居海外，2007年受聘于香港中文大学。洪子诚认为“北岛七八十年代之交的诗，最突出的是表达一种怀疑和否定精神，对虚幻的期许，选择的犹豫和缺乏人性内容的苟且生活的坚决拒绝”，“他初期的诗，有明显的感情抒写的骨架。诗的意象的象征指向明确，形成可以明确意义归纳的象征符号‘体系’。他以鸽子、五色花、星星、山谷、天空、浪花等，来暗示一种人性的，值得加以争取的理想生活，以夜、乌鸦、栅栏、网、深渊、残垣，作为对人的合理生活进行分割、阻滞、破坏的力量的象征。”其诗集《北岛诗选》

25、极左的野心家和阴谋家羽翼丰满，林彪江青集团壮大起来，特别是江青一伙以文艺作为登上政治舞台的阶梯。

26、l  在这空中飞翔的每只鸟都展开快活的翅膀

27、l旧北平底层市民社会的表现者与批判者(国民性的思考)

28、师：你认为这篇文章是讲通过学习提升道德修养，有依据吗？

29、一体化文学的成熟期：(1949-------1966)

30、我说：这个道理非常好，我觉得很多父母都做不到这一点。有时候会让孩子觉得他是多余的，他是个累赘。或者说宠他，给予他爱是一种很随机的东西。

31、让学生课前搜集“让生活更美好的图片或文字资料”，为本节课小组合作展示交流做好了准备。

32、《林海雪原》中以杨子荣、少剑波为代表的人民解放军战士的英雄群像。

33、两节课的教学，教学媒体比较单只有多媒体和黑板，缺乏其他教学媒体的配合。

34、“归来诗人”的构成与特点：(277—278)

35、几天后奶奶回来，李大头被人杀了，奶奶留住众伙计，开始主持酒厂。我爷爷酒醉后被扔进空酒缸，恰这时土匪秃三炮劫走了我奶奶。罗汉大爷等人凑足三千块钱赎回我奶奶。我爷爷酒醒后找秃三炮算帐，居然逼得三炮求饶。我爷爷回来后，朝高粱酒里撒了一炮尿，竟成了喷香的好酒——十八里红。

36、        走进心理，体会品质    ：

37、生：我觉得可以从三个层面来讲。第一个层面：士大夫根本就不尊崇学习的风尚。第二个层面：文中的小孩子、巫医乐师百工之人，他们虽然在学习，但学习的其实并不是韩愈想要说的道。

38、通读全书，我们知道阿廖沙的外祖母是一个()的人。

39、活动分析：本次口语交际的话题是“请你支持我”。生活中，我们需要说服别人、支持我们的情况特别多，对父母、老师、朋友、同学，甚至陌生人，可能我们都有寻求支持的时候。所以，本次口语交际非常贴近学生的生活，具有很强的现实性、实践性。提出请求不难，难的是如何以礼感人、以理服人，而且有条理地把自己的理由讲清楚。同时，在实际生活中遭到拒绝的情况也不少，那么面对这种情况，如何寻找合适的方法说服对方，更是学生需要学习、提高的。所以本次教学，教师要引导学生掌握说服别人的技巧，且要设置贴近学生生活的情境进行模拟教学，不要太单太枯燥，而是综合考虑，可以设置悬念、进行合作表演，还可以适当提高难度和干扰项，让学生学会针对各种不同的要求去说服别人，请求支持。

40、有感情地朗读课文，感悟老汉的高尚品质和人格魅力。

41、第二次反自由化：(1986末—1987初)

42、即使是有病呻吟吧，也不要一有病就立刻呻吟，呻吟也要有技巧。如果放开嗓子粗声嚎叫，那就毫无作用。还要细致地观察，深切地体会，反反复复，简练揣摩。要细致观察一切人，观察一切事物，深入体会一切。在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群。你只要留心，冷眼旁观，一定就会有收获。一个老妇人布满皱纹的脸上的微笑，一个婴儿的鲜苹果似的双颊上的红霞，一个农民长满了老茧的手，一个工人工作服上斑斑点点的油渍，一个学生琅琅的读书声，一个教师住房窗口深夜流出来的灯光，这些都是常见的现象，但是倘一深入体会，不是也能体会出许多动人的含义吗？你必须把这些常见的、习以为常的、平凡的现象，涵润在心中，融会贯通。仿佛一只酿蜜的蜜蜂，酝酿再酝酿，直到酝酿成熟，使情境交融，浑然一体，在自己心中形成了一幅“成竹”，然后动笔，把成竹画了下来。这样写成的文章，怎么能不感动人呢？

43、l2在反常规的多疑思维烛照下批判的犀利与刻毒

44、★名人故事会：(名人故事类文章)。名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的(古今中外均可，尤其欢迎时下热门人物的故事稿)。行文要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1000字左右，每期口才与交际方面的选材，隔期发1篇。

45、★说林啄木鸟:(说理性文章，事例+评说)。对中学生日常交际、说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。每期1篇，600字以内。

46、什么是寻根文学：八十年代中期，在文化反思文化探寻的大背景中，一批作家，(青年作家为主)举起了寻根文学的旗号。他们强调，文学应植根在民族文化的土壤中开掘弘扬民族的文化，才能重铸民族的文学与民族的精神。在艺术表现方面则广泛吸收现代艺术的新观念新手法兼收并蓄。他们既有理论的提倡更以自己的创作去实践理论。形成影响巨大的文学潮流。

47、总结：①找出显线：君子提出观点(第一段)——君子自身的做法(第三段)——具备圣心(第四段，走向圣人的标准)

48、在普遍说谎的情况下，倘有一个说了点实话，他就会立即成为名人，先秦时代晋国的董狐就是这样一个人，他名垂青史，一直到现在，还常有人提到他。董狐当然不是记者，但在某一点上，他有与记者共同之处。

49、生：“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“放肆”这个词我看出洪水无情地拍打着人们，就如同拍打一片叶子一样轻松。

50、十七年的短篇小说创作：代表作家赵树理、孙犁、茹志鹃

51、l 作品开篇以悖论式警句斥责了是非颠倒的荒谬时代，“镀金”揭示虚假，“弯曲的倒影”暗指冤魂，二者形成鲜明的对照。第二节中“冰凌”暗指人们心灵的阴影，情绪上顺承第一节。第三节渲染了普罗米修斯式的拯救者形象，诗人以此自居，表现了新时代诗人个体的觉悟和对自身肩负的责任毫不犹豫的担当。第四节“我——不——相——信！”的破折号加重了语气，表现了无畏的挑战者形象，末两句中作者从历史的维度来表明自己不屈的决心。第五节的排比句表现了否定和怀疑精神。第六节前两句对苦难的态度，抒发承担未来重托的英雄情怀，末两句，传达出对未来的企望。“五千年的象形文字”从历史与未来中捕捉到希望和转机，显示了具有五千年历史的民族的强大的再生力。                                              

52、★校园智多星：(说理方法类文章)。本栏目旨在为读者答疑解惑。以帖子交流的形式，来解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。

53、［2］王荣生.阅读教学教什么［M］.上海：华东师范大学出版社，

54、抓住提示论点的关键语句和用以论证的比喻句的能力培养。

55、齐读课文，整体了解预习情况，重申诵读的重要性。

56、第二次文代大会：1953年9月，是为新中国文学艺术的发展制定方针政策的大会。

57、蒋子龙改革小说的艺术特点：(1)理想主义色彩。《乔厂长上任记》。(2)注重改革家形象塑造。乔光朴：雷厉风行的改革家。解净：与群众打成一片的改革者。(3)豪放悲壮风格。

58、③融情于景，借以抒写壮怀激烈的诗情，是刘白羽散文的基本特色。

59、难点：能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感。

60、——以艾青《归来的歌》而得名。归来诗人群包括“七月派诗人”绿原等，“反右派”斗争中被处置的诗人艾青、流沙河等，也包括50年代退出诗坛的“九叶诗人”。归来的诗人在诗歌内容的历史反思与艺术的个性化方面，为诗歌发展作出了探索。