南辕北辙造句

1、他不按老师所说的方法进行锻炼，因而南辕北辙，根本达不到目的。

2、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自己的能力帮助人。

3、我说：您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊!他又说：我的路费充足。

4、季梁说：“大王说得没错，他的方向弄错了，即使马跑得再快，费用带得再多，车夫驾车的本领再大，也到达不了目的地，相反却离楚国越来越远！”说到这里，季梁话锋一转，说：“如今大王想成就霸业，那就应该取得各国君主的信任才对。可是，您却想凭借兵精粮足、国土广阔的优越条件，去攻打赵国，以此来提高自己的威望。这样，攻打别国的次数越多，离您的愿望就越远，这不正像那个南辕北辙的人一样吗？”(南辕北辙造句)。

5、马好、路费多、马夫善于驾车……看来这位老兄坚信，只要条件充足，一直往北走，一直坚持走下去，迟早能抵达位于南部的楚国。事实是这样吗？确实是这样。地球是圆的。看似与目的相反的行为实际上最终与目的一致。

6、与人民对教宗的`反应可说是南辕北辙，为什么呢?

7、如今我的生活方式和原本的构想，可说是南辕北辙，全不相干。(南辕北辙造句)。

8、背道而驰：朝相反的方向跑去。比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。

9、(77)领妹妹从车内探出半个脑袋,四处打量着地形,她不明白为何大黑却是南辕北辙背道而驰。

10、从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。

11、(11)后来人们就把这个故事概括为"南辕北辙"，比喻一个人的行为和他的目的正好相反。

12、(18)我们做事要考虑方法,不要南辕北辙。

13、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

14、为制止魏王攻打赵国，他停止旅行，转身回魏国而去。

15、(84)若不然,修行火属性法门的反去寻一水汽丰沛之处修行,自然是南辕北辙,事倍功半了。

16、丈夫参加竞选以来，民众对希拉里的看法就南辕北辙，保持缄默使得希拉里戏剧性地加剧了这种两极分化。

17、(南辕即北辙)有个成语叫南辕北辙，出自《战国策》，说的是心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。后来我发现不是这么回事，北辙的这位老兄或许是人类最早的先知。让我们看看这则成语的出处，听听季梁说给魏王的话：

18、(26)做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

19、起先我害怕的是我们的`思想从此将南辕北辙，但随后因为他不再谈及打坐及修行的事，而使我几乎忘了这个曾发生在我丈夫生活中的巨大变化以及所带给我的困扰。

20、(36)你一面急着想要减肥，一面却荤甜不忌，南辕北辙，难怪越减越肥，一点没有成效。

21、 (出自)：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

22、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

23、(出处)： 元·高文秀《遇上皇》第一折：“东倒西歪，后合前仰，离席上。这酒兴颠狂，醉魂儿望家往。”

24、前因后果，生离死别，东倒西歪南辕北辙，前赴后继，前俯后继左推右挡，承上启下、大惊小怪、

25、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。

26、心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动与目的相反。南辕北辙成语故事4(成语拼音)nányuánběizhé

27、企图这样做同中国要和美国建立合作关系的目标背道而驰。

28、(69)可是现在,荆飞就坐在她的眼前,却和记忆中那个身影南辕北辙,没有人能清楚她此时的心情有多么失落。

29、你明明说要好好学习，可天天在看电视，岂不南辕北辙吗?

30、(出处)：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

31、清．魏源《＜书古微＞序》：“南辕北辙，诬圣师心，背理害道，不可胜数。”

32、 南辕北辙这则故事告诉我们，做任何事情，都必须有正确的努力方向，使实际行动的主观愿望一致，只有如此才能达到预期的目的。

33、他不按老师所说的方法进行锻炼,因而南辕北辙,根本达不到目的。

34、◎近年来盛行的＂文体搭台，经贸唱戏＂的招商活动已经产生变异，文体热热闹闹，经贸冷冷清清，南辕北辙，本末倒置。

35、例句：直到近来,经过许多学者的研究,才知道孩子的世界,与成人截然不同。

36、(同韵词)面和意不和、拨草寻蛇、志同道合、被山带河、急不暇择、心醇气和、摇吻鼓舌、延津剑合、瞠目结舌、潦草塞责、......

37、●清魏源《序》：「南辕北辙，诬圣师心，背理害道，不可胜数。」

38、想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

39、(出处)犹至楚而北行也。《战国策·魏策四》

40、◎她虽然也觉得介民的心和自己是南辕北辙；但为冷而复热的感情所驱使，使她不能自止的进行，向着渺茫虚无的不可捉摸的欲望上进行。

41、魏王大笑说：“楚国在南面，他怎么往北跑啊？”

42、做事情不仅要有目标而且要讲方法，只讲目标不讲方法，南辕北辙怎么完成？

43、(出处)： 《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”

44、(15)在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

45、做事情不但要有目标而且要讲方法，只讲目标不讲方法，南辕北辙怎么完成?

46、(87)同志们大多根本没有思想准备,直到此刻商讨国体问题时,才觉思想并不统甚至可说南辕北辙。

47、上知教育成长热线:0531-88015776

48、当你做一件对自己生命很重要的事，再苦都甘之如饴。

49、我让你去日本出差，你竟然跑去北京，天啊，真是南辕北辙。南辕北辙成语故事7许多人看了典故“南辕北辙”后，会产生这样的疑问：“地球是球形的，麦哲伦可以实现环球航行，郑国人不也可以通过环球旅行到达楚国吗？”那么，是不是我们的先人弄错了呢？让我们在地球仪上做个实验再下结论吧。

50、(示例)你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有甚么和议可言。★蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回

51、◎她不认识我，怎么会走进我的世界里呢？事到如今，我到底是怎么认识了宋雪呢？我的记忆和宋雪的说法犹如南辕北辙的那个成语所言。

52、”魏王不以为然：“什么，我们魏国也有？”季梁直言道：“是的，比如魏王你吧，你的志向是建霸业，当诸侯的首领。

53、(73)一些学校在争抢中使出阻、堵、瞒、骗的阴招损招,甚至亮出恶汉打架、泼妇骂街的“本领”,则与高等学府应有品质南辕北辙。

54、(24)你嘴里说要实行爱的教育，可是动不动就要体罚，说的跟做的南辕北辙，教育的效果当然不彰。

55、做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

56、如今我的生活方式和原本的构想，可说是南辕北辙，全不相干。

57、(5)说了大半天，两个人的见解仍然南辕北辙，无法协调。

58、季梁劝他说："我在太行山下遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说：“我要去楚国。”我问他：“你要去楚国，为什么要向北呢?”他说：“我的马好”。我说：“您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊!”他又说：“我的路费很充足。”

59、(23)做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

60、(28)由于我们成长背景个性喜恶等各方面的差异，造成我们的想法完全南辕北辙。

61、◎从此南辕北辙，晤面难期，前途渺茫，唯靠我一颗忠心，两手操劳；唯愿吾女得志；以图他日相会。

62、我总喜欢在这个时候一个人默默地甘之如饴的不说任何话。

63、(典故出处)《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

64、(38)如果学习目的不对头,你再刻苦用功,只能落个南辕北辙的结果。

65、(17)没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。

66、(15)在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

67、(20)如果无视客观规律，只凭主观想像，结果必然是南辕北辙。

68、(解释)：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

69、两个对象存在很大的差异,常含彼此矛盾的意思，程度较重，中性。

70、目的确定后，方法策略就显得尤为重要，如果是缘木求鱼或者是南辕北辙，怎能达到目的。

71、季梁觉得他走的方向不对，便说：“您到楚国去，为什么不朝南走反而向北去呢？难道你不知道楚国在南边吗？”那乘车人回答说：“没关系，我的马好，跑得快！”季梁说：“你的马虽然好，可你走的并不是去楚国的路呀？”那乘车人又道：“不怕，我带的路费多。

72、(举例造句)： 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。

73、(11)在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

74、(59)姐姐南宫静儿的性格和妹妹是南辕北辙,一张呆呆萌萌的脸上总是挂满了寒霜,让人不敢轻易接近。

75、在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。

76、(19)老师让求面积，你怎么求周长了呢？真是南辕北辙。

77、季梁是劝魏王要顺应民心，要多做有利于国计民生的好事，国家的军事政策也要遵从民意，这是强国之路的根本，是正确的方向！而以武力侵犯他国，必致生灵涂炭、民不聊生，是不得民心的；这样倒行逆施的举动使自己的初衷和目标背道而驰，不仅不能称霸诸侯，还会导致自己百无一成，甚至一败涂地、身败名裂。

78、(成语故事)战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是靠赢得民心，靠打仗就像南辕北辙一样。魏安王决定不打仗了

79、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？

80、老师让求面积，你怎么求周长了呢？真是南辕北辙。

81、一佳解析：第一空，根据“科层制作为一种组织内部的关系准则，如果扩大到外部，就与政府治理现代化的初衷...”可知，科层制只是作为内部的关系准则，对于外部并不适用，故如果扩大到外部，这种做法就会与初衷相背离，A项“背道而驰”通常“与传统、道德、精神、初心、初衷”抽象事物搭配，D项“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离，均可；B项“大相径庭”比喻相差很远，大不相同，常用于形容两个同类的事物，与文段不符，排除；C项“格格不入”形容彼此不协调，不相容，与“初衷”搭配不当，排除。第二空，根据“但”表达转折可知，横线处表达不能对居民生活插手或者干扰，A项“指手画脚”形容轻率地指点，符合文意。D项“横加指责”不讲道理地批评或挖苦别人，与“生活”搭配不当，排除。故正确答案为A。

82、(64)因为有些格是利客的,有些格是利主的,只有分清主客,才能正确地运用奇门,否则可能南辕北辙,事与愿违。

83、想往南而车子却向北行。比喻行动和目的`正好相反。《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”意思是到南方的楚国去却向北走。比喻行动和目的相反。

84、没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。

85、老师让求面积，你怎么求周长了呢?真是南辕北辙。