一、蕴含哲理的句子摘抄加赏析

1、(6)傅雷家书写作特色小结：

2、《学习报》天涯共读计划，坚持！

3、示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。

4、白昼➝黑夜豪迈➝狭隘锋利➝滞钝

5、持节云中，何日遣冯唐。

6、四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。

7、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

8、《学习报》天涯共读

9、(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

10、滥(làn)淤(yū)湛(zhàn)

11、(2)掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动

12、(１)父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家()，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。

13、左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲

14、随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸

15、Ｂ．北斗丛星中有七十二个天罡星，三十六个地煞星。

16、①该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

17、《白洋淀纪事》是我最近正在看的一本名著，制订了这个阅读计划，就要实行，在接下来的读书过程中，我将依照我自己制定的计划来完成这本书的阅读，养成良好的阅读习惯。

18、绘制一幅以自己家所在地为中心的附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征。

19、亲子阅读，是一种长情陪伴；读什么不重要，一起读最重要。

20、一切，以儿童是否读得懂，是否合适读、喜欢读为唯一原则。

二、蕴含哲理的句子摘抄和赏析

1、初中的现代文阅读：记叙文、散文、小说、说明文和议论文。总之，需要对文章的整体感知作出思考和理解，才能答好题。其中，散文与小说是南方中考的重点；北方中考一般以记叙文和散文为重点。

2、挑选3个感兴趣的时政新闻，书写新闻标题，并尽可能从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》多角度进行评论。

3、不可胜数数以万计数不胜数

4、(2)运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

5、说起科幻，那可是我的最爱啊。科幻书可以让人们天马行空地想象，不受束缚。比如《哈利·波特》系列，从第一本到第七本，全是科幻，里面的霍格沃茨，麻瓜，飞天扫帚都让人心驰神往。如果这类书先看结尾，那就太没意思了。写书需要丰富的想象力，尤其是科幻，就像是创造一个极其美丽的世界一样，可以让孩子们在这里自由自在地飞翔，可以化作天上的繁星，幽谷的山泉，地上的草木，可以变作山谷的回音，微风的抚摸，地上的脚印……

6、考试点睛：赏析句子是考试中常见的考点。

7、尝试为父母画一幅像。

8、含有反义词的成语：左膀右臂

9、扫兴~败兴情形~情况挖苦~嘲讽

10、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

11、分析写景状物记叙文景物描写的方法。

12、《人民日报》丨2019年1月15日

13、手忙脚乱辽阔无垠悠然自得成千上万

14、如何有大助益，订好计划，按计划执行，可能是一个很重要的手段。

15、讨巧的事青青的草地澄澈的湖面

16、“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧

17、①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

18、他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓,左膀右臂，片刻不离。

19、罔：通“悯”，迷罔，无知的样子。殆：危险。

20、家长一定要打消“立竿见影”的想法。阅读，是一个渐进的过程，需要慢慢熏染和浸濡。不要指望读了几本书，就马上成为阅读高手和写作高手。

三、含有哲理的句子及赏析

1、选读法：根据兴趣选择、根据问题选择、根据目的选择、根据方法选择。

2、有一个推销员，常挨家挨户地推销产品，而把脚都走破了。一次这个推销员在拜访一客户约三十次后，客户却在最后关头想转向别人购买。这推销员百思不解，也很失望;但他仍不放弃，决定拜访该客户的总经理。他带着“有望客户表”，里头记满三十次拜访的谈话纪录，诚恳地请求总经理告诉他“失败的原因”，以便改进。那位总经理看了密密麻麻的“客户卡纪录”之后，抬起头，看着这个推销员，感动地说:“我佩服你的精神，现在，我决定买你的产品!”

3、人生的光彩在哪里?早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来;到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆活在当下;到了晚上，光彩在脚下，脚踏实地的做好自己。

4、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。

5、(3)在众多主题中，我们发现傅雷反复提及“要有国家和民族的荣辱感，要有艺术人格的尊严。”请同学们组内分工，使用跳读浏览的方式筛选信息，标记能体现家国情怀的句子，并批注赏析。

6、(4)按照情感变化过程分(找表达情感词)

7、家里装修得很豪华，却放不下一张安静的书桌，孩子在吵闹、吵杂的环境中，无法安心阅读。

8、了解选择性阅读的方法，学会用圈点批注的方法理解书中句段篇所蕴含的哲理；

9、Ｄ．各抒己见莫衷一是各执一词

10、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。

11、评价、鉴赏人物、文章主旨。

12、“挠”：右部的“尧”不要多写一点。

13、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

14、⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

15、误区之四：强迫孩子摘抄好词好句

16、一模一样半信半疑一叉一搂

17、Ｃ．一年四季，一季三个月，常用孟、仲、季来称呼，例如孟春、仲春、季春。

18、淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶

19、“矛”：不要写成“予”。

20、认真阅读()坚持阅读()积累好词佳句()

四、哲理语句摘抄赏析

1、包袱手法鼓点屏障芝麻神圣难堪有诈

2、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果，更加衬托出他高超的技艺。

3、⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

4、语文辅导我专业点赞打赏你自愿

5、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

6、感悟：生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我 们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功!

7、举办一次茶会，至少泡两款茶跟大家分享。

8、出色~卓越结实~壮实问候~慰问

9、(4)除过以上的家国情怀，我们还可以从哪些主题入手，展开选择性阅读呢？

10、廪：米仓。谷藏曰仓，米藏曰廪(《荀子·富国》)。

11、结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

12、首先是读书的时间，我决定我要每天晚上睡觉之前要看20分钟的书。第二是选书，我看的都是名著，因为名著中有着经典的气息，还可以涵养情性，看好的书还可以积累精美的语句与词语。接下来的一点应该是勤记批注，勾画，一边读书，一过去试着想这篇文章在讲什么。思考许多问题，读书应该坚持不懈，坚持在书中做笔记，独立思考，就一定能高效率地读一本书。

13、结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

14、50字哲理美文摘抄加赏析篇3

15、鱼肉：本指鱼和肉，“人为刀俎，我为鱼肉”。这里引申为吞并、残杀。

16、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

17、误区之二：过早逼孩子读成人名著

18、主簿：州、府长官的佐僚，主管文书的官员。

19、这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了牛犊的样子。

20、注:以上的建议是有条件的——真心希望能够静下心阅读。

五、富含哲理的句子及赏析

1、◎不孚众望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。易误解为“不负众望”。

2、④给文章加(换)题目。

3、制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

4、③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

5、感悟：人生处处充满意外，我们必须象练习走钢丝一样，带着微笑、抬头挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起来，当我们不再在意“意外”，不再在意“掉落”。我们就可以走得比别人稳!

6、祭酒：本为祭祀风俗，需长者立主位，面南酹酒祭神开席。在古时也常常引入官名，意为首席，主管。较为闻名的有国子祭酒，军事祭酒等。

7、50字哲理美文摘抄加赏析篇6

8、fū(夫人)tiáo(调节)

9、(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

10、④环境描写：自然环境描写和社会环境描写

11、心情，也就是一种感情状态，拥有了好心情，也就拥有了自信，继而拥有了年轻和健康。

12、当然，适量的主题式摘抄，让孩子通过动脑筋，到书中寻宝，并让孩子口头说说喜欢这段话、这些句子的理由，也是可以的。

13、A、前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……(某件事)写起，运用了……

14、１．下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是()

15、耸立~矗立操作~控制平稳~安稳

16、有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”;有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”;有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”;有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。

17、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()

18、写出了食指勤奋卖力，敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

19、下表是接下来的复习时间框架，同学们要明确好自己的水平，优势学科、薄弱学科，薄弱章节和知识点。各科的知识点可以用框架，表格，思维导图列出来，按时间框架进行分配，有计划、有针对性地进行复习，切实解决重难点，有效提升学科素养。(下图所示为应嘉乐，张嘉芮，白咏斌，杨宜岳，叶锦怡同学的复习计划表)

20、总而言之，读书要融入你的生活，不可为了完成任务而看书，不可不爱经典，避免单一的读书，这样无益的阅读方法要不得。