教师名言简短精炼

1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2、谢百魁(中国译协表彰的资深翻译家，云南大学教授)

3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。The teacher&#xs job is to inspire children infinite curiosity about life。

4、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。(教师名言简短精炼)。

5、　　中国乃至人类历史上最早的专门论述教育的著作;世界最早专门论述教育的著作。

6、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

8、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

9、一日为师，终身为父。----罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

10、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。教师教育格言简短用爱打开学生心灵窗户。

11、　　A.氦气无色无味,一般认为其对人体有害

12、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

13、机会对于不能利用它的人又有什么用呢。正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙。

14、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

17、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

18、　　我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。

19、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

20、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

21、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

23、平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。在日常的教学中，教师运用诙谐语言，通过在幽默诙谐的气氛中在交流沟通，能够冰释师生之间的各种误解。诙谐的语言，不仅拉近教师与学生的距离，而且也是教学机智的常见处理办法。此外，朋友角色，让老师更易于体察发现学生的个性特征，进而对其进行个性化指导。

24、　　 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

25、　　 努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)

26、　　(选C)(解析)A项错误:K具有调节渗透和液体平衡的作用,如降压、维持心率等。B项错误:若缺少Na,则会无神,整个人看起来呆呆的,缺的多会导致恶心呕吐甚至痉挛。C项正确:Zn是人体必要的微量元素之在人体生长发育过程中有非常重要的作用,被誉为“生命之花”,若儿童缺少Zn,会导致矮小、瘦弱、免疫力下降,智力发育受影响。D项错误:Ca是人体必要元素之对人体骨骼有非常重要的作用。(注意)缺少维生素A会得夜盲症,缺少维生素C会得坏血症,缺少维生素D会得佝偻病,缺少维生素B1会得脚气病。

27、　　正确答案：C(解析)本题考查物理常识。A项，考查声音的传播。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。在课堂听到老师讲话，是声音通过空气介质进行传播。该项正确。B项，城市道路噪声污染，隔声板具有隔音效果，可在一定程度上减弱噪声的传播。该项正确。C项，超声波清洗是指利用超声波在液体中的空化作用、加速度作用及直进流作用对液体和污物直接、间接的作用，使污物层被分散、乳化、剥离而达到清洗目的。这说明声波可以传递能量。该项错误，此题为选非题，故当选。D项，人的声音是由喉部的肌肉收缩引起声带震动，再经过口腔、鼻腔的共鸣后发出。每个人的声带及其共鸣器官的结构特征不一样，震动时发出的音色(声谱)就象人的指纹一样，相同的概率是非常低的。因此，不同的人发出同一个音，其音色是因人而异。该项正确。故本题正确答案为C项。

28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。