托尔斯泰生平介绍简介

1、  Вянваре1852годаТолстойпоступилнавоеннуюслужбуиприехалнаКавказ.НаКавказеТолстойлюбовалсяпрекраснымипейзажами,общалсяспростымилюдьми,казакам,участвовалвбоях.НаКавказенаписалповести《Детство》,《Отрочество》,《Юность》,《Севастопольскиерассказы》

2、那时，俄罗斯有很多非常好的批评家，别林斯基就是其中之一。涅克拉索夫也是其中之此外，他还是《现代人》杂志的主编，是一个非常好的诗人、编辑。他们的眼光都非常独到。(托尔斯泰生平介绍简介)。

3、  本文是《托尔斯泰》部分的第二章，原标题是“肖像素描”。全文9小节，可分为两部分。第一部分是1到5节，先是正面描写了托尔斯泰的脸庞、须发、额头、鼻子、耳朵等方面，然后通过客人初见时的失望侧面烘托托尔斯泰长相的普通。第二部分是6到9节，着重描写托尔斯泰的眼睛，但这里的描写不是聚焦在眼睛的长相上，而是眼光的犀利，情感的丰富和它的威力。

4、甲胄(zhòu) 粲(càn)然 盎(àng)然

5、总结：列夫·托尔斯泰外貌特点——平庸、普通。

6、师：鲁迅先生说过：“要省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”写作也应该如此啊，难道是茨威格疏忽了吗？  

7、师：我们看这个词形容一个人的言谈举止极其粗俗鄙陋，就是一个普通人也不能随便这样评价人家的，那怎么能用来形容一个大文豪呢？是不是不太恰当？而且茨威格似乎还想把人们对托尔斯泰的不良印象无限度地加深，他调动了各种艺术手段。比如说他在第三自然段中还提到了另外一个俄国人--  

8、托尔斯泰在50至60年代就曾写戏剧，其中《一个受传染的家庭》(1862～1864)是反对“虚无主义者”即革命民主派的。80年代起又对剧作发生兴趣。

9、      (板书：树柴样--额头        狮子鼻、招风耳、厚嘴唇)

10、辜鸿铭(1856-1928)祖籍福建同安县,生于马来亚槟榔屿。十岁赴欧洲留学,先在英国爱丁堡大学获文学硕士,德国莱比锡大学工科文凭。以后游历意、法、奥诸国,精通好几国文字。1880年回到槟城,在新加坡与近代中国资产阶级学者马建忠会面。1881年至1882年参加探险队,随队前往广州,突然离职转到香港,后在上海居住。他回国后才学习中文,以《康熙字典》为课本,刻苦钻研汉语。1885年后任张之洞的幕府任翻译工作二十年。1908年任外务部员外郎。两年后,往上海就任南洋公学(交通大学前身)校长。民国元年改任北大英文教授,后任北京英文日报《华北导极》编辑,不久隐退。1924年应东方文化协会的邀请,赴日本和台湾讲学。1928年病逝于北京。

11、 作家茨威格用这样的一部传记表达了对列夫·托尔斯泰的敬仰、爱慕之情，你是否用一段话表达对托尔斯泰的认识呢？(学生当堂完成展示)

12、生3：“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”

13、师：下面让我们回到茨威格的描写中。老师根据茨威格的描写老师给列夫托尔斯泰画了一个像。 

14、克莱采奏鸣曲是80年代精神探索的代表性作品之它的主题是《安娜•卡列尼娜》中家庭与婚姻思想的延续与发展。小说通过主人公波兹内谢夫关于人生意义的探索告诉人们，爱与善是人类的终极目的，生命的意义在于同情欲作斗争。小说表现了晚年托尔斯泰思想的消极性。

15、托尔斯泰驰骋俄国文坛六十年，登上欧洲批判现实主义文学的高峰。一生写了99部作品，留下90卷的文集，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》是他的三座里程碑。

16、师：那茨威格究竟是怎样描写列夫托尔斯泰的这双眼睛的呢？又为什么要用四个段落来写呢？回去的时候同学在预习的过程中并思考这些问题？下次课请同学为大家解惑。好，今天的课上到这里，下课。

17、 出示材料：1910年(82岁)，托尔斯泰经过长期激烈的思想斗争，最终决定摆脱贵族生活，把财产交给妻子，弃家出走，以实现自己“平民化”的夙愿。结果途中身染肺炎，在车站逝世。

18、明确：19世纪中期的俄国社会矛盾重重，危机四伏。沙皇专制残暴的统治和资本主义给人们精神上带来了沉重负担。茨威格以锋利的刀来比喻托尔斯泰的眼神，意在强调他对俄国现实的批判是极其深刻而准确的，甚至引起了统治当局的恐慌，开除了他的教籍，差点就要流放他。

19、PPT呈现：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。                                  ——茨威格《伟大的悲剧》

20、师：同学们不仅找到了句子，还说出了这些句子的表达效果。而且老师发现同学们都是在第一自然段中找到，第1自然段的确是句句用修辞。现在，同学们一起齐读课文第1自然段，一起感受下茨威格的语言魅力。

21、师：这个词只是指一个人的相貌吗？它还可以描述人的哪方面？

22、提问：茨威格先生对托尔斯泰怀有一种怎样的情感来为他立传的呢？他为什么要反复渲染托尔斯泰长相的平庸普通呢？

23、1847年因不满学校教育，辍学回到家乡雅斯纳亚•波里亚纳。他在自己的庄园里试图改善农民处境，未获成功。1851年随长兄赴高加索，当了一名志愿兵，后又参加了克里米亚战争。托尔斯泰从50年代开始创作。

24、《教育的果实》(1891)以贵族和农民的不同生活方式为冲突的基础，讽刺前者的游手好闲和精神空虚，表达后者因缺乏土地而产生的强烈愤慨。

25、生4：还有比喻成鞋拔子的，我看也是一个用了多年的旧鞋拔子，失去了当初的光泽和亮度，显然已有岁月磨损的痕迹。  

26、托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。

27、 法国有许多人不仅将托尔斯泰看做一位受人爱戴的艺术家、朋友、知己等等，还将他视为欧洲艺术中唯一真正的朋友。每个人喜爱的理由各各不同，因为每个人都在其中找到了自己，而对所有人来说，那是生命的一种启示，一道通往无限宇宙的大门。  《巨人传》(罗曼·罗兰)

28、学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法

29、我写过一部中篇小说，叫《长烟落日处》。发表后，一个批评家马上就写了一篇文章，说这部小说跟托尔斯泰的《童年》一样，预示着作者未来会成为一个大作家。当然，这只是他的一种说法。不过，在我的一生中，《长烟落日处》确实非常重要，在托尔斯泰的一生中，《童年》也特别重要。

30、查阅茨威格和托尔斯泰的相关资料，整理在读书笔记上。

31、“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”——引用高尔基的话，夸张地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。

32、在1884年，托尔斯泰写了一本名叫《什么是我的信仰》的书，在书中他公开地承认了他的基督教信仰。他声称自己信仰耶稣的教诲，特别是深受山上宝训的影响，以及有关非暴力和和平主义的教条。

33、课后作业：阅读《三作家》中《托尔斯泰》部分，紧扣托尔斯泰的幸福与不幸完成一篇读书笔记。

34、引导：(PPT)他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。

35、生2：和我猜测的也不一样，他长的并不怎么样，就是到了老年时才有那一点善良的感觉，才变得慈祥了

36、《黑暗的势力》(1886)揭露金钱的罪恶，同时宣扬拯救灵魂的说教。

37、早期(1851～1862)这是他的探索、实验和成长的时期。思想和艺术风格都在发展和变化，个别作品带有模仿的痕迹。他后来作品中的一些基调和特色也已初具雏型。托尔斯泰早在1847年起开始写日记，以后一直坚持到晚年。

38、明确：不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他又是伟大而幸福的。

39、1905年和1906年，托尔斯泰分别给中国留学生张庆桐和中国学者辜鸿铭写信，表示对中国人民怀有深厚的尊敬和表示对遭受欧洲国家侵略的中国怀有深切的同情。在《论孔子的著作》一文中，他充满激动之写道：“中国人是世界上最古老的民族，中国人民是世界上最大的民族……中国人是世界上最爱好和平的民族，他们不想占有别人的东西，他们也不好战……”托尔斯泰对爱好和平的中国人民表示了极大的好感。托尔斯泰曾预言“中国将领导着东方各民族起着巨大的作用”。托尔斯泰不仅是俄国劳苦大众的朋友，也是中国和世界被压迫民族和被压迫人民的朋友。他支持中国人民的正义之声，我们将永远铭记在心。

40、这世界，有两样东西，令人目眩神迷参详不透，却又止不住探寻追问，一个是浩瀚的宇宙，一个是深邃的人心。

41、此外发表的主要作品有：小说《伊凡•伊里奇之死》(1886年)、《哈泽•穆拉特》(1904年)、《舞会之后》(1911年)、剧本《黑暗的势力》(1886年)、《活尸》(1911年)等。晚年的托尔斯泰始终为自己的思想情绪与农民有距离而深感痛苦，为自己的家庭生活与农民有巨大差距而十分不安。

42、(1～5)段主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。

43、这段时间他继续分析自己的成长历程，写成《少年》和《青年》成为研究他思想成长的重要资料。并将自己的战争经历写成《塞瓦斯托波尔故事集》，发表之后很受欢迎，他开始在文学界小有名声，屠格涅夫和涅克拉索夫都对他抱有很高希望。

44、这是世界顶级的传记大师为世界顶级的大文豪作的一篇传记，长于肖像描写。列夫•托尔斯泰的外貌具有怎样的特点呢？

45、 托尔斯泰特别喜欢被孟子所驳斥的墨子学说。墨子主张兼爱,这与托尔斯泰的人类之爱的思想一致。1910年,托尔斯泰还编辑了布郎热编写的《中国哲学家墨霍.论兼爱的学说》。

46、——围绕关键词提问：为什么选这个关键词？依据是什么？

47、滞(zhì)留 禁锢(gù) 轩(xuān)昂 犀(xī)利

48、把握传主的外貌特征，探索其精神世界，理解作者的评价。

49、八年级的学生第一次接触“传记”这种文体，缺少学习传记的阅读方法，文中节选的内容是列夫托尔斯泰的肖像描写，语言风格汪洋恣肆，反复铺陈，大量运用比喻、夸张等修辞，但语言较为陌生化，如“小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的木柴”“而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少”“找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇”等等，虽然表达生动典雅，酣畅淋漓，可学生接受这样的表达风格还存在一定的困难，极容易停留在初步感知的层面，简单地记住一些精彩词句，留下笼统的印象。