乱七八糟造句

1、(24)如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飞舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。(乱七八糟造句)。

2、(37)当我追出门时，你已经跑得无影无踪，雪地上只留下一串凌乱的脚印……

3、(99)遍地是淋湿了的稻草,被旅客和小马倌们踢得凌乱不堪.

4、(整顿乾坤)：乾、坤：八卦中的两个卦名，指天和地。指整顿混乱局面，使天下恢复应有的秩序，社会趋于安定。

5、手上剩下的几乎都是零七八碎的低级任务,根本不够这么一个大冒险团分的。

6、对于这篇杂乱无章的谈话，斯威夫勒先生不置一词。

7、(26)一起走过的日子，像六月的傍晚天边固执燃烧着的娇艳的火烧云；一起走过的日子，像月光如水凌乱在枝桠上的点点微光；一起走过的日子，像星星落下的泪水，在夜色中荡起的涟漪。

8、(14)白子画胸口剧烈的起伏着，看着她衣衫凌乱，香肩半漏，一手僵硬在空中，一手指着她，想要说什么却是气得一个字都说不出来。

9、绘画能够培养幼儿对于形状、色彩以及构图的认知，养成幼儿全面的审美能力。同时绘画也是一项挫折教育，幼儿在绘画的过程中要遇到很多的困难，例如一张作品的完整呈现需要其持久性和耐力，同时还锻炼了幼儿手指的控制能力，良好的握笔、行笔习惯；幼儿从绘画的过程中不断的审视过去，进行提升与修正，完成了其批评与自我批评的过程。幼儿的绘画能力在低龄阶段还不能完成想象的呈现，他们更多的是要通过潜能的训练完成基础储备和兴趣点的确立。当我们的宝贝每天可以持续安静的画半个小时的时候，无论他们画的是什么，都确定他们在从自己的世界里提炼着自己的看法；在美丽的线条中和色彩里完成他们对于美好生活的认知和感受的呈现。让我们认真的对待孩子们每一笔的涂鸦，这些将构架他们走向成功的艺术家！

10、(84)没牵过手，没看过电影，没去旅行过，连一点点机会都没有，一段乏善可陈的暗恋。在渐渐模煳的记忆里，偶尔闪过的是入学那天白色的裙裾，和映在女孩脸上的光影。光影破散凌乱，无关紧要。路明非

11、(81)盖着破帆布的军需车摇摇晃晃地在凌乱的车辙中驶着.

12、(74)教习的第一步总是迷茫凌乱，果替你是主未知走出已知的畛域。

13、走进了男同学的宿舍，眼前呈现的是杂乱无章的景象，就连书架上的书籍都摆放得凌乱不堪。

14、(15)波罗的海人同样还恰当地告诉其它国家如何将凌乱的，摇摇欲坠的军队变得更加专业。

15、(86)年终盘点清单制作的惯例是排沙简金，在凌乱和难忘时刻中把它们筛选出来并让其成为焦点。

16、那么两只手成功的关键在于什么呢？我们称之为内化于市场机制的产业政策集。这就说明政府与市场是同时存在的，不能偏废；这就说明政府与市场的功能是不同的，但两者是互补的；这就说明政府和市场的作用并不是相互抵消的，是相互作用的，而且形成一个动态互动的关系。最后一点就是政府和市场是“合二为一”的。

17、(41)士别三日当刮目相待。好久木有调戏SIRI了，今天一番对话，哥又凌乱了。淫才啊，淫才!

18、好多学画儿童的家长，都被一个“病毒”感染着，那就是”画得要像“。

19、(71)白雪初下，浮云直上，这江山千里冰霜凌乱，都只成了他身后一方剪影。千夜弦华

20、形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。

21、辅导孩子画画也应象管理孩子那样“管而不制”，更像抓沙子“抓而不紧”，才能抓住沙子，把沙子抓紧了，反而抓不住沙子。辅导老师应给孩子留下更多的空间，更多的自由。

22、(理不忘乱)：国家得以平安治理的时候，不能忘记混乱的日子。

23、在这些七零八落的东西中间，他看见一件亮晶晶的小东西，他捡了起来。

24、挲，有三个读音：sā,shā,suō 。读作suō是抚摸的意思；读作sa是用手轻轻按着一下一下地移动的意思；读作shā是张开的意思。

25、商店里的橱窗上放着许多玩具，已经被小孩们翻得杂乱无章，但还是那么惹人注目。

26、摘要从一些典型个案来看，当代中国地方政府机构改革陷入困境的深层原因在于没有理顺纵向政府间关系，形成了纵向政府间机构设置整齐划一的结构。

27、杂乱无章 (záluànwúzhāng)章：条理。乱七八糟，没有条理。

28、(29)有风吹过，柳条没有任何依靠的随风摆着，左右前后没有定点，凌乱不堪，对风的怒斥心里没空隙去放，只是没有灵魂的空壳在被风蹂躏。

29、(94)车窗外，模糊的景物飞逝。夜舞靠在星耀的肩上，望着窗外，脑海里却是凌乱的前世今生的记忆。彭柳蓉

30、(阴错阳乱)：使阴与阳相互错乱。比喻颠倒黑白，人伦混乱，道德失常。

31、(12)我没有准备好,讲得很凌乱,请大家原谅。

32、当时毛泽东就认为苏联《政治经济学教科书》的作者没有辩证法。正确的哲学思维是经济学家学好经济学论著的必要条件。大家看见没有，韩老师是读明白了，写了《马克思的事业：从布鲁塞尔到北京》一书(中国人民大学出版社，２０１２年)。因为这是哲学家写的经济学的书。确实现在我们几乎所有的经济学家都没有很好的哲学基础，更谈不上阐释精辟的哲学思想，所以说写的论文就是经济学，有学术无思想，或只有很少的思想。恰恰这一点很重要，要想成长为比较优秀的学者，还真的得学习哲学，应该向马克思学习。毛泽东也指出这个问题，他认为苏联《政治经济学教科书》没有哲学思想，他加了一句话：“没有哲学家头脑的作家，要写出好的经济学来是不可能的”。我觉得从这一点来看，李瑞环同志虽然不是经济学家，又不是科班的哲学家，但是他能够写出具有哲学思想的文章和著作来指导中国社会实践，如《学哲学用哲学》(中国人民大学出版社，2005年)、《务实求理》(中国人民大学出版社，2010年)，他的书雅俗共赏，也很受老百姓欢迎。其实我们现在需要的学者是能够贯通这两个学科的人。毛泽东是这样讲的：“马克思能够写出《资本论》，列宁能够写出《帝国主义论》， 因为他们同时是哲学家，有哲学家的头脑，有辩证法这个武器。”①他们才能够(写出)完整的严格的系统的科学著作。我觉得科学方法训练与哲学方法学习是非常重要的，所以我们今天要结合这个来讨论一下，我自己也是有长期经验和深刻体会的。

33、(109)房子后面花园已经荒芜了，院子中央种着一株苹果树，四处凌乱的长着些灌木，我在里面找到牧师生锈的打气筒。

34、(68)一些凛冽的认识，在流畅的夜里无法逃生。匆匆地弥漫与簇拥。形成危险的凋零的界碑，额头上凌乱的绚丽的吻痕，和倾泻在手上的错落的雪。穿裤子的云

35、中国作为高技术产业的落后者来追随，并且能够超越美国，大体分为几个阶段：第一个阶段就是起步阶段，就是30年前。中国在八十年代到2000年左右，中国高技术产业增加值对美国的赶超系数从零起步到不足10%，我们称之为起步阶段，可以说这是第一个阶段。第二个阶段称之为加速追赶阶段，主要体现在2000到2010年，标志就是达到美国一半之上的指标。第三个就是追赶并超越阶段，就是要超越美国。我们就做了一个大的判断，2015年就是进入到超越阶段，现在应当怎么提高它的质量，而不只是数量。因此我们可以看到，从30年前二十世纪八十年代中国高技术几乎是零，到今天30年，中国高技术产业从无到有、从小到大、从大到强，我们是这一过程的见证者、验证者。因此有必要看一看为什么中国可以追赶和超越美国。

36、人员混乱：三教九流、鱼龙混杂、鱼目混珠、良莠不齐、人多手乱形容乱七八糟的成语10脏乱不堪、面目全非、

37、我们的计划工作是以一种杂乱无章的方式进行的。

38、(16)风儿凌乱了我漂浮的心，空切的心灵里颤颤地缀着缕缕忧伤。

39、左边是一个小厅,摆放着两张桌子几把椅子,还有药杵、牛皮纸、小铜秤等零七八碎的东西,应该是洛山平常给病人看病和休息的地方。