五风十雨造句

1、①写文章，最好是开宗明义，切忌下笔千言，离题万里。考场作文更应这样，要让阅卷老师看得更清楚。

2、①电视剧《人民的名义》中，一个小官巨贪的形象让人印象深刻，冠冕堂皇之下隐藏着的一个肮脏灵魂，实在罪不容诛。

3、满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

4、七步之才七尺之躯七窃生烟七情六欲七擒七纵七上八下七手八脚七拼八凑七零八落七颠八倒七嘴八舌

5、(解释)：火，星名，指大火星，即心宿。出自《诗·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”指农历七月，大火星西行，天气转凉。

6、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(  )

7、E．全诗紧扣题目展开，先由“罢郡归洛阳”之事起笔，接着写自己归来后的真实境况和切身感受以“寄友人”，于娓娓倾诉中贯注了真情。

8、(1)2016年、2017年国民阅读各类媒介接触时长(分钟)

9、大力推广优良品种，提高农作物的产量和品质。(五风十雨造句)。

10、⑥、2017年“中国诗词大会”上，首位出场的选手李尚荣----一个7岁的小女孩，在台上对答如流，活泼可爱，玲珑剔透。

11、⑥荀卿目睹社会变化，认为“礼治”已然失效，应以刑、法巩固君权，他的弟子韩非，更加变本加厉，惟刑名法术是尚。

12、C．小说善于运用细节表现人物，父亲摸“她”的头、赠送礼物、催促恋爱结婚等细节，表现了父亲对“她”的关爱。

13、五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。

14、(解释)指一人升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义。

15、眼光透过玻璃望出去，只看见模糊的一片雨丝，雨点单调地滴到窗下石板地上，差不多就用这同样的声音一连滴了这几天。这声音起初还只达到我的耳边，后来就渐渐地进了我的心里，它很烦厌地折磨着我的心，使我不能够把心放在书本上，最后在晚上我连书本上在的字迹也分辨不清楚了……

16、(选自《人民日报》，2019年3月27日，有删改)

17、A．日新月异       B．沾沾自喜      C．故步自封    D．出类拔萃

18、6旅长密云不雨的脸,让他们感受到了一份前所未有的压力,原本染着火盆的温暖的房间,也是寒彻骨肺。

19、⑤扶贫慈善信托具有很强的造血功能，但其发展前景依然任重道远，从资金规模来看，目前扶贫慈善信托资金仍然是杯水车薪。

20、我的梦想是成为一位钢琴家。为了让这个梦想不成虚幻，我不停地为自己的梦想加油。       

21、佛家的确讲求四大皆空，但若有人只是简单地把它理解为对什么都不在意，那可是天大的谬误。当年释迦牟尼历经世间悲喜，于菩提树下苦坐多年方才悟道。他对金钱名利的舍弃，来源于内心的真正顿悟和对世间本质的领会，其佛性来源于历经繁华而洗净铅尘后的返璞归真。而反观佛系九零后，他们中的很多都只看到了无欲无求、随遇而安的表面。工作上的随意，学习上的懒散……一切不思进取的表现，仿佛都有了一个完美的借口。这些你深谙的佛道，也许恰好是“魔道”。佛家中的“舍”，是看破红尘后对可得到事物的主动放弃。而如今，所谓佛系九零后的“舍”，只是为自己不愿奋斗找托词罢了，这就像本是一籍籍无名的山野村夫，却非要说自己是归隐山泉一般，可笑可叹。

22、我却要在此大声疾呼：奋斗从来不是错误！别用“佛性”来当做不思进取的借口！

23、②文化的具体形式在不断变化，但文化的根本特质和精神是不变的，在弘扬优秀传统文化的过程中，必须正本清源，把一切工作自觉扎根于传统文化沃土中。

24、这些许是别人五光十色的暖巢，却真的只是我光怪陆离的他乡。蒲宫音《回声》

25、④当年美国国务卿基辛格访华时，周恩来总理指出，我们应该本着荦荦大端、以礼相待、不卑不亢的精神做好这次接待工作。

26、    大学里，同学们开始悄悄恋爱，可从没有人约她，她总是孤独地呆在教室，使自己看起来很忙的样子。

27、*去年五风十雨，今年粮食获得大丰收。——前埔小学五年(1)班郑伊琪

28、五内如焚五陵年少五脏六腑五颜六色五色无主五光十色五角六张五马分尸

29、    你怎么这么固执？父亲好像有点生气：找个好小伙子去恋爱结婚。

30、(误用)易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

31、②漫步山上，那一个个浸入了孝文化的照母山庄、孝母泉、邀月阁、慈孝阁、节孝牌坊、亲子乐园、孝苑里的各种楹联、篆刻无一不和孝文化唇齿相依，紧密相连。

32、D.用最好的磬石制作成的祭祀碑，无疑是做出的对神农发明乐器这一伟大功绩最崇高、最合适、最特别的褒奖。

33、该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。对“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意。“又辞以疾”是状语后置句，又以疾辞，因此后面要断开。因此排除AC两项。“其有疑议”“就以决之”这两处前面省略的主语是建安王，意思是，建安王处理事情有疑议之处，才请他断决。“就”是于是、就的意思，因此“就”前面要断开。因此排除D项。故选B。

34、②他曾经在山区住过十年，所以小说中对当地风土的描述十分真切，绝非向壁虚造。

35、我感觉到断裂的肋骨刺穿我的胃我的肝我的五脏六腑，唯独没有刺穿我的心脏，它还一厢情愿地卖力跳动着，往那些它以为还在动作的器官输送新鲜血液，结果它们疯狂地从破裂的疮孔中喷涌出来混作一摊。

36、九牛一毛(jiǔniúyīmáo)：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。

37、⑤、辽宁省著名书法家沈延先生，出身儒门，自幼跟从其父读经学史，作诗临帖，舞文弄墨，弱冠之时，已然称誉乡里。

38、宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣》：五风十雨天时好，又见西郊稻秫肥。

39、一线城市要留住外来人口，减少“空城”的烦恼，应该怎样做？请综合所给材料的内容概述。(4分)

40、1当南宫燕坐在庭院里静等那一伙寻找牡丹人的时候,天更阴沉了一些,只是仍旧密云不雨。

41、奶奶终于忍不住了，大声地说：“既然整桌的菜都那么难吃，你就别吃了。要不然你自己去煮来吃好了！”婶婶立刻顶嘴了，没好气应了好几句，简直是连珠炮“轰炸”，又像“机关枪”对着奶奶扫射：“谁要吃你煮的饭啊？煮得那么难吃！我能吃那么久已经很不错了！我忍得够久了的。你不给我吃没关系，有本事也别给你孙子吃！”       

42、A    B表意不明, 是制片方的指责不妥当，还是影评人对电影差评不妥当，不明确。C介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。D中途易辙，应将“人们由西域带入中原的”改为“由西域传入中原的”。

43、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。

44、(示例)：贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。

45、(误用)易与“鞭长莫及”混淆，后者指力量达不到。

46、(出处)：元李文蔚《燕青博鱼》第三折：这是晚玉绳高，银河浅，恰正是夜阑人静，端的这月白风清。

47、汉王充《论衡 是应》：“风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨。”

48、(解释)：除自身外再没有多余的东西。形容贫困。

49、我也不例外，现在竖立在我书架上已十多年的朱光潜译《柏拉图文艺对话集》(人民文学出版社1959年版)、韦勒克的《文学理论》(三联书店1984年版)、瑞恰慈《文学批评原理》(百花洲文艺出版社1992年版)、德里达《论文字学》(上海译文出版社1999年版)等等，就是当时购置的。这几本书分别隶属于十分经典的“外国文艺理论丛书”、“现代外国文艺理论译丛”、“20世纪欧美文论丛书”、“20世纪西方哲学译丛”等，基本上囊括了最重要的文艺理论书籍的中译本。

50、(补充)"五""十"是约数而不是确数。东汉王充《论衡·是应》:"五日一风，十日一雨。……其言五日一风，十日一雨褒之也。风雨虽是，不能五日、十日，正如其数。"(褒:赞颂)

51、D.如今，打通老百姓日常出行“最后一公里”的共享单车，以其覆盖面广、使用便捷、品类繁多等诸多优势，深得人们的喜爱。

52、(河北唐山第二次模考)下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是(    )

53、该题考查学生考查赏析诗句的能力。赏析诗句可以从手法、内容、表达效果及情感等角度进行。答题前先通读全诗，整体理解把握诗歌的内容。分析时要结合具体诗句来分析。本题要求赏析颈联的妙处。“多节本怀端直性，露青犹有岁寒心”表达的意思是，鞭上节，节节怀着端直性，遍体露青犹有岁寒后凋心。“本怀端直性”“犹有岁寒心”运用拟人手法，赋予了鞭竹子以人的性格品质，“端直”“岁寒心”两个词赞美了竹鞭正直、傲寒、不屈的品格。整体上，这两句诗是借用竹鞭喻人，实际上是借竹鞭这种美好的品性来赞美元即元稹的刚直、不屈的品性，同时也表明自己的人格节操。此处的竹鞭具有比喻意义，运用以物喻人的手法。在结构上，这联诗写竹鞭傲寒、不屈的品性照应颔联描写的恶劣环境，同时又引出后面表达希望一起回到京城的内容。

54、未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

55、感谢火丝们对2016年《小火炬》(阅读作文)第二期成语栏目“看图猜猜猜”的踊跃参与，第六个成语的答案是“五风十雨”！恭喜以下五十位获奖火丝！(因为是合刊，我们特意增加了二十个名额。)

56、直到三年后我才明白，原来从始至终的我以为，都只是空穴来风。