小学生文明礼仪

1、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 　　

2、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 　　

3、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。 　　

4、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

5、餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

6、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；

7、(5)不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 　

9、(5)对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。

10、文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。

11、课共分为8大模块：仪容礼仪、个人卫生礼仪、仪态礼仪、课堂礼仪、上下学礼仪、安全礼仪、家庭礼仪、和同学相处礼仪。通过8大模块课程帮助同学养好文明好礼仪习惯。

12、敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。乐交往，情趣融；虽近邻，胜远亲。

13、学生文明礼仪和良好行为习惯的培养，需要家校携手，常抓不懈。希望家长朋友能与学校一同在孩子成长历程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导孩子从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

14、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 　　

15、　　(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

16、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

17、“站如松，坐台钟，行如风，四年级的我们一起做一名正形正身正气的小学子！”朵小姐的新学期成长宣传，有口号就要有落实，加油，一直在前进路上的阳光美少女！

18、　　(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

19、　　(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

20、(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。 　　

21、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

22、(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！

23、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 　　

24、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 　　

25、(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。 　　

26、我放大了胆子敲了一下门，听到有人说请进，我就进去了，对阿姨说：“阿姨这是您的料酒。”

27、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

28、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 　　

29、不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短、搬弄是非。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

30、(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 　　

31、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

32、要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

33、(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 　　

34、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

35、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！

36、小学生要保持头部、面部清洁，表情自然，目光专注，手部保持清洁.每日着装保持干净整洁.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑.

37、(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。 　　

38、　　(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

39、个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一名学生仪容焕发，仪表、言谈、行为举止综合的体现，是个人性格、品质、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总体规范为：整洁清爽直、端庄大方.

40、　　(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

41、放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

42、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

43、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好。

44、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 　　

45、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正，话诚恳，意简明。

46、宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。

47、(3)进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；

48、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

49、　　(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

50、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

51、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

52、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 　　

53、　　(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

54、按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

55、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 　　

56、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

57、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 　　

58、不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

59、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。  

60、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 　　

61、　　(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

62、　　(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

63、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 　　

64、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 　　

65、(3)致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。

66、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 　　

67、(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。  

68、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 　　

69、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

70、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。

71、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

72、(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 　(3)要安静、文明进餐。 　　

73、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

74、礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。

75、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。