经典的教育教学名言

1、第斯多惠(德国教育家)说：“好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。”

2、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

3、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

4、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

5、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

6、2嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力------赫尔岑

8、小成功是大成功之母，教师的职责不仅仅是教书，而且要培养学生的成功意识。——武当不凡老师

9、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦(经典的教育教学名言)。

10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11、1要做人民的先生，先做人民的学生。——毛泽东

12、玛丽娅·蒙特梭利博士，她是教育史上一位传奇而杰出的教育思想家和改革家。二十世纪，她就享誉全球了。蒙氏教育超越了国家、种族、宗教差异，风靡了整个西方世界，并深刻影响了世界各国，尤其是欧美各国的教育水平和社会发展。

13、关于说话——多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界。——阮庚梅(中国教育家)

14、关于教育——事实上教育便是一种早期的习惯。

15、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

16、人的情绪困扰是由不合理的信念造成的。以合理的信念代替不合理信念，才能身心愉悦----艾利斯

17、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

18、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

20、2教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

21、教会学生思考，这对学生来说，是生命中最有价值的本钱。——赞可夫

22、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

23、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

24、教育被人们广泛地认为是实现世界重建的最好方法。人们都不会否认，人类的智力发展远没有达到人类文明所要求的水平。

25、4 、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。

26、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

27、1每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

29、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德