浩浩荡荡造句四年级

1、渔民为了祈求平安风调雨顺和满载而归，会将渔船粉饰得鲜艳多彩，浩浩荡荡地驶至西贡大庙湾，酬神上香在元朗大球场，还有巡游和舞狮表演等。(浩浩荡荡造句四年级)。

2、突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进，像是要去参加一场战争，好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进。

3、庆祝国庆的游行队伍浩浩荡荡地走过天安门广场。

4、⑤现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势。(如果不会背，可以看看书，会背的站起来背)

5、浩浩( )( )   山崩( )( ) 人声( )( ) 若隐( )( )(浩浩荡荡造句四年级)。

6、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。

7、先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。

8、要求：语言具体、生动，富有想象力，把最吸引你的景点写具体，书写工整，字数不少于400字。

9、满意~满足   招待~接待   闪闪烁烁~时隐时现

10、因为要把这浩浩荡荡的行军直到在沙场纵马厮杀的辽阔浩大、气势恢弘的战争场面，展现在小小的舞台上是怎么也容纳不了的。

11、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。

12、这一支与众不一样的队伍跟在他和玛利亚身后浩浩荡荡地进了一家糖果店，要想寻找最大的手杖糖。正在此时他却碰见了露丝和她的妈妈。

13、《走月亮》描述了“我”和阿妈在   走月亮的情形。表达了我和阿妈之间浓浓的   和作者对生活的   。

14、(3)近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来，加长、变宽、横贯江，写出了潮水由远及近的变化。(看图片)“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮水的浪头之高，气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进，声如山崩地裂。(看图片)(板书：白浪翻滚  山崩地裂)(看录像片断)指导学生有语气地朗读，读出潮的气势：先选择自己喜欢的句子练读，再进行赛读，最后安排齐读。(读整段时注意读出潮水形声的变化，气势由小到大。)

15、孙中山，浩浩荡荡，是中国最早的民主革命家。

16、guī lǜ      shù shāo     zhào yào

17、练习有感情地朗读、品读课文，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 

18、在队长的带领下，大家浩浩荡荡的向远处奔去。

19、1第二日,刘备升帐,让关羽、张飞各统领八千精兵、一万屯田兵,准备了十日粮草,浩浩荡荡朝许昌杀扑过去。

20、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

21、喜欢更长久，更绵延，更适合一个人暗自留恋，不张扬，不对抗，只是默默在一边，它不够彻底不够过瘾，但如果和时光抗衡，它一定是化骨绵掌，这千山万里路，只有喜欢，只有喜欢可以浩浩荡荡走下去呀。

22、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

23、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。

24、我本来想安安静静的等，可你却没有一点回来的意思。

25、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

26、著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。

27、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

28、(3)出示“罩、薄、崩、霎”，说说特点：上下结构的形声字。组词：笼罩、薄雾、山崩地裂、霎时……

29、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

30、 (设计意图：学生再一次变换身份，作为导游来介绍钱塘江大潮，实际上是让学生学以致用，进一步将课文中学到的语言内化，将学到的知识转化为能力，这对学生是一个挑战，同时，也可以激发学生学语文的兴趣，孩子们在愉悦、欢快之中得到了能力上的提高。)

31、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香   春光明媚   草长莺飞   花团锦簇   烟波浩渺   落英缤纷   繁花似锦   沃野千里   山清水秀   层峦叠嶂   千沟万壑

32、国庆的时候总是会有浩浩荡荡的部队从天安门面前过。

33、(设计意图：播放视频可以让学生直观地感受钱塘江大潮的壮观，让每一位学生都有身临其境之感，教师及时地抓住学生情感体验的高峰，引导学生体会不同的人观看钱塘江大潮之后的不同感受，使学生对课文内容地理解进一步深化)

34、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

35、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

36、在辽沈战役中，我军漫山遍野，浩浩荡荡地扑向廖耀湘兵团。

37、国庆阅兵典礼上，列队正气的解放军叔叔浩浩荡荡地在天安门前经过。

38、钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。

39、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

40、这两个词写出了潮头过后余波依旧气势宏大，更能突出钱塘江大潮的壮观。 

41、大群大群的巨型汽泡浩浩荡荡地漂向大陆深处，包裹着海洋的湿气，漂过了喜马拉雅山，飘过了大西南，飘到大西北上空，在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中，形成了两条长达数千公里的汽泡长河。刘慈欣

42、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。

43、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。

44、黄河从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲波折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

45、旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。

46、他们参加了大会，检阅了浩浩荡荡的游行大军。

47、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。

48、你能不能不要每次都是这么浩浩荡荡的出现呢。

49、我从“再近些”一词知道这一段是按照由( )及( )的顺序写的。(2分)

50、星期天，全校同学排着队，浩浩荡荡地前往农场参加义务劳动。

51、②ABAC式词语:人山人海   若隐若现   半明半昧

52、任何一次“强大”都无法成为“终结”，历史长河浩浩荡荡，顺势则昌，逆势则亡，对于企业来说，只有逗号，没有句号，强无封顶，大无边界！

53、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。

54、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

55、今天王老师给大家整理带来了小学四年级语文下册的造句专项练习，资料免费，可下载打印！

56、绍兴是江南的水乡，水乡自然是船的世界，乌篷船或行或泊，行则轻快，泊则闲雅；或独或群，独则独标高格，群则浩浩荡荡。乌篷船是水乡的精灵，更是水乡的风景。

57、④画线的部分留下括号里的词，再请学生背诵后面的内容。(机动：学生看书试背)

58、部编四年级语文下册：课堂笔记(电子版资料)

59、《走月亮》描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

60、钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习第1课《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？(板书：潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。

61、奇妙~奇异   归~回   一瞬~刹那   眠~睡

62、fēng píng làng jìng     ruò yǐn ruò xiàn

63、浑黄如浆的河水放荡不羁，波澜起伏的河水汹涌奔腾，滔滔浊浪，浩浩荡荡。

64、衔远山，吞长江，浩浩荡荡横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。范仲淹

65、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

66、建设大军浩浩荡荡地开进金水滩，再过几年，这里将建成一座大型水电站。

67、想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

68、四年级语文(有关夏天)的优秀作文精选8篇，给孩子收藏看看！

69、你能不能不要每次都是这么浩浩荡荡的出现呢。

70、我振臂一呼：令出如山，不可更改，向前进发！于是大军浩浩荡荡朝着敌占区开进。

71、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。

72、最后一段运用了“满天卷地”和“风号浪吼”这两个词语，说一说这样写有什么好处？(3分)

73、钱塘江高达八米到九米。潮水到来的时候，汹涌澎湃，像千军万马。这就是举世闻名的钱塘潮。