像造句二年级上册

1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

2、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(像造句二年级上册)。

3、老师好像一头猪,出这么简单的造句题目叫学生做

4、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

5、也：她(她的) 地(大地) 他(她的)亥：孩(孩子) 该(应该) 刻(立刻)火：灭(消灭) 灾(火灾) 灵(灵活)乍：昨(昨天) 作(作业) 炸(炸弹)子：仔(仔细) 好(好人) 字(写字)

6、现(现在)——观(观看)室(教室)——到(到家)

7、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

8、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?

9、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。

10、吉：结(结果) 洁(洁白)未：味(味道) 妹(妹妹)目：泪(泪水) 相(相同)票：漂(漂亮) 飘(飘着)里：理(理由) 狸(狐狸)井：进(进来) 讲(讲课)台：抬(抬头) 治(治病)头：实(果实) 买(买卖)

11、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

12、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

13、星空就真像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。

14、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

15、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

16、13：我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。

17、　　这小青年话没有说几句，情绪就冲动起来。脸红脖子粗，真像一只好斗的公鸡。

18、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！