花架子造句

1、所以背诵短文属于“锦上添花”，前提是要有一块“锦”(有了语言基础，想要提升表达美感或技巧)

2、答：当前新课程起始阶段中的小组合作学习不同程度存在花架子和假繁荣问题，主要表现在以下几个方面：第活动安排不充分，小组成员学习目标不明确或难以实施。第没有充分独立的自学基础。第视小组学习为小组交流，只讲不写。第小组内学习时间太少，学生自主学习的时间和空间被大量剥夺。第为合作而合作，不该分工的分了工，团团围坐成摆设，小组学习有名无实。第角色轮换周期长，优生独舞唱主角。第不顾学生合作学习的基础。第座位设置老一套，不运用小组学习的学习方式，我行我素，雷打不动。 

3、   同时，也观察到一种现象，有些孩子，如果他早期过早地学习英语而中文学习不够，在三四年级之前，他的英语能力明显高于中文，那么他的中文是比较难学好的，因为中文的学习要比英语难，汉字字形的复杂及其书写也要比英语字母的书写难。那带来思考的另一个问题是：我们学习语言，虽然是表达，其背后是文化，是历史，是思维方式，而母语是一个孩子思维深入的载体，某种程度上，也是一种文化基因和身份认同的确立。

4、要对付这些无法无天的罪犯，唯有借助现代化的保安公司，他们会舍命保护老板，活像是现代的日本武士。

5、他们的表达不是从语法规则推导输出，而是情景中不断积累词汇、理解语义再进行输出。

6、   对这个问题，与家长们的沟通是：在未来的学习中，我们可能都需要能有个客观立场，不要轻易地就划分阵营：公办和民办、私立，或者体制内、体制外，而是要有个客观的“语文立场”。不管是在体制内，还是在体制外，不管是公办还是民办，我们在中国学习自己的母语，我们所关注的不是在不同的学校我们的孩子应该达到什么样的程度，而是根据孩子的年段特点和汉语学习的教材要求，或者说母语学习的要求，孩子应该掌握到什么程度，这个观点或者说立场可能很重要。那也就是说，不管在什么学校，这个年段的孩子应当基本都能达到这个年段学生应该掌握的程度，或者说基本在这个客观的语文学习范围之内。这个客观的语文立场，我想学校、老师和家长都要有。

7、语言文字是最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。(工具性)与(人文性)的统是语文课程的基本特点。 

8、“我智商低，别欺负我。”，“没关系，白天我陪你数太阳，晚上我陪你数月亮。”

9、小白兔吃青菜、小青蛙吃害虫(简单版食物链)；

10、节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

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12、国的一些企业如今在全世界赫赫有名。中国移动通讯有限公司、中国石油天然气股份有限公司、中国工商银行仅是其中的几个例子。

13、每次家里讨论问题，你都给我唱对台戏，给我对着干！

14、没有根须默默无闻地深扎于土地里，又哪儿来的枝叶花朵和果实？

15、在阅读中了解文章的(表达顺序)，体会作者的(思想感情)，初步领悟文章基本表达方法。

16、王教授平时工作默默无闻，加上其貌不扬的外表，很难让人想到会取得这么大的业绩。

17、催菜时说“不要了”比“快点儿上”管用；砍价时说“再看看”比“便宜点儿”管用；挽留时说“你走啊”比“别这样”管用。

18、 C、自主意识和探究精神；D、合作能力和创新精神；

19、外交人士说，81岁的他只能成为一个有名无实的或者“临时代理的”总干事，他们还指出，埃及坚决反对他参选。

20、我的意思是，对于外人来说纸上谈兵真的太容易了。

21、公开课一直是我不长的语文生涯里，一个难以攻克的关卡。每次课前，都要绞尽脑汁去思索，如何让这节课出彩，让人耳目一新。是增加一些绚丽的动画，还是动人的短片？于老师却用朴实的文字告诉我们，语文课要想出彩：在于朗读，对关键词语的理解和处理，以及板书等。返璞归真，语文课应该简简单单地教，扎扎实实地教。

22、在教学中或许我们心里明白，朗读是很重要的，但读着读着最后总是在不停地分析，“铃声已响起，啊，还有一个题！问我怎么办？下课再继续。”于先生对朗读作用的极大赞扬与分析，让我频频点头。最简单的方法为什么我们都用不好？我想对于于先生

23、叶老师围绕朗读一词，结合自己多年的教学经历，和我们分享教师多样化朗读的可行性操作。

24、在理解词义的基础上加以说明。如用“俯瞰”造句，可以这样造：“我在站在山顶俯瞰城市风光。”因为“俯瞰”就是有从上往下看的意思。

25、尽管学术性的经济学家们所定义的复苏从2年前就开始了，但事实上是有名无实。

26、看你练的不错，其实都是花架子，中看不中用。

27、原来这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方识破报警。

28、《语文课堂教学的亮点在哪里》这一辑短短的几十页，读不尽的“亮点”，读不完的敬意。

29、关注和促进学生的发展     D、帮助学生认识自我，建立自信 

30、耍嘴皮子(shuǎzuǐpízi)：指光说不做。也指卖弄口才(含贬义)。               

31、不回你消息不是因为我高冷，而是因为我手冷。

32、Youshouldspendtimeonbasictraining,notonthoseflourishes.要练好基本功，别尽学花架子。