诗歌我是一名教师

1、多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

2、深圳买小产权房遇骗局，遇假房主假合同，“律师见证”真的有效吗？

3、朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

4、初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

5、语文老师需要融会贯通，在课堂上旁征博引，方能极其学生的兴趣。倘若只会照本宣科，那学生听起来肯定是索然寡味了。

6、在文人眼中，幼儿教师是培养祖国花朵的花匠；

7、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

8、第没有教学反馈，不利于青年教师的专业教学技能成长。这一点是最致命的，没有教学技能则表明教师失去了生存的技能。所以中职教师必须有编制属于体制内(合同聘用制也等同于有编制)才有未来生活的保障。如果是劳动合同制教师则等同于临聘教师，未来没有生存的技能，也没有未来生活的保障。当外面的培训机构和普通中学都要求分数，而中职没有要求，只要学生不违纪就行。学校层面没有教学反馈，这就意味着你的劳动成果没有办法在薪资上得到体现——教得好，分数考得高和教得差，全班不及格都一样。学生层面没有教学反馈，则意味着你讲你的，学生讲学生的，稍微好一点的学生不会打扰你的课堂纪律，会选择睡觉。请记住，在中职学校，学生睡觉不讲话不打扰你上课，这就是好学生。教师层面没有教学反馈，意味着教师没有教学技能的长足进步或者有教学技能的教师进入中职学校后逐渐钝化、退化。

9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。——王夫之

10、我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。

11、冯更发：每天把学生的一些情况记在里面，贴一些照片，因为每一天不同的学生在做我就看学生的名字。如果只是写名字，就感觉比较简单，后面想到大学时给女朋友写些藏头诗，特别好，我就想在我们学校试一下，会有什么效果。 

12、文化素质不只是技术方面的知识，更多的是指哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。

13、这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

14、(平台团队以外投稿须知)本平台投稿没有稿酬。不发急稿，至少提前四天投稿。

15、老师教书育人都不该有自己的私生活，应该把一切奉献给教育事业？你省省吧，等你学会喝西北风喝饱，普及给全国，别说老师了，啥岗位都给你奉献一生。真是站着说话不腰疼，还好现在小学是义务教育，你对大学老师说不应该搞兼职……就有些家长的自私自利想法，孩子考不上大学也是正常，考上了还怎么责怪老师呢？(抠鼻)

16、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

17、我又来到了李白的身边。他依旧那么高傲，一身洁白，在朝不为高力士脱鞋，不肯低下高傲的头，一心为天下，却被贬到蜀地，无数的艰难让他发出了“行路难，行路难”的声音，哪怕在江边垂钓，也要像姜子牙一样，等着被明君发现，等来的却是报国无门的痛。哪怕是这时他也心怀乐观，坚定相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，从这里我看到的不再是举杯消愁愁更愁，一脸消极的李白，而是一个满负报国志向的热血诗人。

18、第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

19、哪怕直到现在，如果有这样一个美女老师，就算是做梦我肯定也想上她的课！可惜，后来的学生生涯虽然也遇到过不少美女老师，却不再有这么一个可爱，迷人，亲切的老师了！