致知力行踵事增华

1、内行看门道，外行看热闹。早起多长一智，晚睡多增一闻。

2、——〔宋〕朱熹△行动，则知愈进；知之深，则行愈达。——〔宋〕朱熹△不随举子纸上学六韬，不学腐儒穿凿注五经。(致知力行踵事增华)。

3、释义：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。

4、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

5、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。萧伯纳

6、学问有渊博，文章有法度。揭奚斯元代文学家字曼硕揭曼硕

7、西汉刘向《说苑》：耳闻不如目见，目见不如足践。战国荀子《劝学》：木受绳则直，金就砺则利。

8、爽口食多偏生病，快心事过恐生殃。——《增广贤文》(致知力行踵事增华)。

9、责人之心责己，恕己之心恕人。——《增广贤文》

10、盖踵其事而增华，变其本而加厉。物既有之，文亦宜然。

11、人外学院向来不乏品学兼优的学生，与他们相比我自知平庸无比，实在是不足以成为大家的榜样。我在学生组织工作过3年，有一些收获也有许多遗憾，在此我以丁老师和周老师对我的教诲为主题，总结我的经验，希望对团学的学弟学妹们有益！

12、当代青年修养中，不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来，或者将这样的文化滋养融入血液的青年，自能既从容、雅致，又重情厚义。按古人的说法，“其心休休焉，其如有容。”

13、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

14、人们的灾祸常成为他的学问。公元前6世纪古希腊寓言家伊索

15、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。康德

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17、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。——胡适《道德和规则》

18、(古诗诗话)海内存知己，天涯若比邻。(王勃)海上生明月，天涯共此时。

19、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

20、通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。

21、中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。道德修养的名言警句知耻近乎勇。——孔丘

22、喜不应喜无喜之事，怒不应怒无怒之物。——(三国)诸葛亮

23、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

24、遗憾是常有的，但行百里者半做事不能半途而废。

25、昆明理工大学2004年50周年校庆时，提炼了校训，昆工作为东陆大学一个重要后继者，结合理工大学特质，亦继承了部分该校训。

26、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

27、处事须留余地；责善切戒尽言。——《格言联璧》

28、(《战国策》)见义不为，非勇也。(论语)江山代有才人出，各领风骚数百年。

29、每个人心中都有行为准则，有道德底线，人们通过这些来约束自己的行为，但有些东西却显然没有，他们不知道什么是礼仪廉耻，只被欲望所支配，行同畜生开口闭口只有金钱，不断的吹嘘着他人的光辉事迹，有些人被他们的所着迷，但仔细一想却发现，他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。

30、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的——塞涅卡

31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

32、他是我日常的伴侣，我只能对他倾诉，寂寞的时候，由于我们软弱，我对同情的渴望，我的缺乏自信，以及在困惑中我对他的忠告所怀的信任，我一次又一次投靠他。——纪德

33、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后《汉书》

34、父亲是上足以继承祖父的勤俭家风，下足以使儿子受高等教育的继往开来人。

35、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

36、   “师严而后道尊”、“仁者爱人”。“严”与“爱”是把老师班级管理的两条主线。“喊破嗓子，不如做出样子；正人，必先正己”。无论是课上还是课下，他总是以自己渊博的学识，高尚的人格引领学生，是学生成长的领路人。

37、足己患不学，既学患不行。唐刘禹锡《秋江早发》：昏昏恋枕衾，安见天地英？宋程颢《二程遗书》：知而不能行，只是知得浅。

38、“你有学习动力吗？”的测试可以让学生们明白自己在学习上是否存在动力不足的表现，正视自己在学习过程中出现的问题。

39、(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石)不以规矩，无以成方园。

40、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者：乌申斯基

41、我可以一直傻下去，但绝不会傻到连自己都陌生，所以，别己他人的善良，欺骗自己的智商。

42、常常看到自己有不是处，学问便有进无退。明末清初文学家申涵光

43、   回首2021年，我们初心如磐，踔厉奋发。中国共产党迎来百年华诞，“十四五”规划开启全面建设社会主义现代化建设新征程。站在“两个一百年”的历史交汇点，京能集团迎来了前所未有的机遇和挑战。面对疫情反复、电煤供应紧张等诸多困难，5万名京能人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委市政府、市国资委的坚强领导下，坚持绿色低碳转型，风光战略全面铺开，国企改革纵深推进，涉奥项目高质收官，健康文旅开启新篇，圆满完成全年各项任务目标，职工收入连续实现两位数增长，集团连续三年位列市属国企A级行列，实现了国有资产保值增值，践行了首都国企光荣使命！

44、修身处世，一诚之外更无余事。——(明)朱之瑜

45、正是金秋好风景，欢声笑语又逢君。秋日的中原，天高云淡，气候宜人，国和校园书声琅琅，我们的校园恢复了勃勃生机。9月1日中午，上海市国和中学举行了“致知力行踵事增华”2022学年第一学期开学典礼。各个班级的同学欢聚在一起，为我们的校园注入了新的活力。

46、我把网址贴上来了，有空多看看！祝你好运！健康快乐每一天！百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。

47、——〔唐〕白居易△学者贵于行之，而不责于知之。——〔宋〕司马光△知而不能行，只是知得浅。

48、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特

49、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》

50、己欲立而立人，己欲达而达人。——(春秋)孔丘

51、致知:出自《大学》,"致知在格物"力行:出自,"论先后，当以致知为先；论轻重，当以力行为重"；涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。

52、(《老子》)丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。

53、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

54、(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。

55、(司马迁)不患人之不己知，患不知人也。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。

56、给予学生安全感。不嘲笑不体罚学生、不当众批评学生、懂得包容学生非原则性错误。

57、三鑫初中部数学学科主任成静作“如何做一名优秀的三鑫数学教师”主题培训。

58、秋高气爽云淡处，正是少年读书时。青少年是民族的脊梁，是民族的灵魂，是民族的希望。薪火相传，力不知火尽，青年有梦，应肆意追逐。为了帮助高二级学生明确目标，激发学习动力，高二级组于2022年10月10日开展了全级“激发学习动力的秘诀”的主题班会。

59、会议接近尾声，站长刘畅对各个分站提出了殷切期望：希望大家能在志愿活动中独出心裁，做对校园、对社会真正有意义有影响的志愿活动，各分站与校站之间也要精诚合作、紧密联系，在共同的努力下，将志愿服务事业做的更好！

60、致知力行出自1922年(壬戌年)成立的东陆大学(云南大学前身)校训“自尊、致知、正义、力行”。

61、释义：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。

62、(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)M满招损，谦受益。

63、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。作者：冰心

64、杨秋漫部长首先热情地与我们分享了她过去的工作心得，她提到在过去的一年里，技术大队宣传部在技术系领导以及师兄师姐的配合指导下，及时地完成了各项宣传任务以及招新任务。

65、(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

66、“明德任责”就是完善思想品德，勇于担当重任。

67、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培有关修养的名言现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。爱因斯坦

68、好建大功于天下者，必先修于闺门之内。——(汉)陆贾

69、韩主任希望老师们紧抓教学常规，勤写教学后记，时常反思自己的教学，多交流，多学习，追求进步，不断成长。

70、《中庸》有言：“行远自迩，登高自卑”。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。千里之行，始于足下。步步前行，日日不止，自有到期。

71、——〔宋〕刘过△读书将以穷理，将以致用也。——〔宋〕杨时△学贵乎成，既成矣，将行之也；学而不能成其业，用而不能成其学，则非学矣。

72、丹尼尔·平克把驱动力视为灵魂的氧气，它主导我们的生活、延伸我们的能力、让生活更有意义。高二是学生高中学习生活中的过渡期，也是最容易松懈的一个时期。这个阶段，高一的新鲜感已过，高三的紧迫感还未降临，学生学习成绩开始两极分化，这一时期更应该及时激发学生的学习动力，端正学生学习态度，激发学生奋斗精神。

73、学问如逆水行舟，不进则退。晚清重臣,军事家,政治家,洋务派首领左宗棠