程门立雪成语故事

1、                         

2、有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

3、“程门立雪”的故事能够广为流传，与故事中的主人公大有关联。游酢和杨时的老师程颐(1033—1107)是北宋著名学者，与其兄程颢(1032—1085)被后人并称为“二程”，均为宋代儒学承前启后的关键人物，对宋代的学术发展影响深远。程颢26岁中进士，在地方任职，政绩不俗，后调任京城开封。当时正值熙宁变法时期，他起初赞成变法，支持王安石改革弊政，后因与王安石政见不合，退居洛阳，开馆授徒。程颐未中进士，早年曾以布衣身份上书朝廷，但其主张并未得到重视。程颢在洛阳讲学期间，程颐也和其兄一起专研学术，直至程颢去世。

4、过了一段时间，程颐老师终于醒来，发现了站在门外的兄弟二人，于是立即把他俩请到屋里来，而此时的杨时、游酢已经被冻得话都说不清楚。

5、......后来，人们根据这个故事，概括出“程门立雪”这个成语，以颂扬尊师敬道的可贵精神。

6、榜样如程门立雪的杨时，为不吵醒老师休息，在雪地默默等候数时。

7、后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

8、最后程颐老师得知兄弟两人是为求学而来，便被他们的诚心深深的打动，他决定收下这两位品学兼优的学生。在老师的悉心指导下，兄弟二人的学业进步很快，最后杨时、游酢都成为了北宋有名的哲学家和文学家。

9、杨时师承程颢、程颐，位列程门四大弟子，著名的历史典故程门立雪、洛学心传的主人公，就是他。

10、“快，快!你们快把杨相公扶进屋子里来。”程颐命令家人道。

11、释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

12、“不!晚生既……然要向……前辈请……教，当然……应该……恭恭……敬敬地……在门外等……着。”杨时冻得浑身直发抖，说话时也直打颤。

13、《一年级的小豆豆》(共五本)、《一年级爱科学》系列丛书(共六册)、《小巴掌童话》(共五册)正在同步热销中，支持自提或邮寄。活动期间，购买套书可以得到涛哥的亲笔签名哟！

14、“禀先生，这个叫杨时的年轻人，现在还在门外。”小书僮回答说。

15、有一天，杨时与他的.学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的哲学程颐。到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。”

16、杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

17、读完这则故事，我被杨时尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。作为新时期的学生，我们要学习杨时尊敬老师、尊重教育的品格。

18、释 义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

19、我懊恼的想：今天又不知道要做到几点了。眼皮正直往下耷。门吱哑一声响，妈妈穿着睡衣，给我端了一杯水。“还没有做完吗？”“还多呢！还要背课文，预习《程门立雪》。”我拿过语文书，开始朗读。妈妈听着我有气无力的声音突然停顿了一下，然后又继续下去，疑惑地问：“怎么了？”我回答：“喔，有个字不会读，没关系！”她皱着眉问：“哪个字？”我指向“酢”字，她一把拿起字典，耐心的查。我不耐烦说：“不要紧，老师不会问的。”

20、从前，有一个好奇心很重的人，他总是喜欢四处打听别人的秘密。

21、有一天，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的哲学程颐。到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。”

22、天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

23、“嗨，你这个年轻人，怎么那么傻呢?改天再来不就是了!”程颐一边要家人抬着杨时到书房里去，一边连声地责怪着杨时。

24、程颐一听此事，马上问：“这个年轻人现在还在门外吗?”

25、在听故事的过程中，请尽量不要打断或者提醒孩子，故事听完之后，也请给孩子片刻的安静时间。

26、后来杨时果然学有所成，成了国家的有用之才。

27、小伙伴们，程门立雪这个成语故事告诉我们，尊重师长是一种美德，我们从小就要尊重老师、尊重长辈。我们在学习求知的过程中，程门立雪的精神，一定会帮助我们学有所成。哎，你发现了吗？我已经学会使用这个成语了，你呢？

28、理学，是“二程”对汉代以来的传统儒学进行改造的结果。而当时，儒学正处于历史性的危机之中，理学的创立和发展，一举扭转了局势，使得儒学在中国重获新生。而“二程”的学术阵地——嵩阳书院，也正是儒学的中兴之地。

29、原来，这程颐、程颐二兄弟，当年活跃的主要学术场所，就是嵩阳书院；更重要的是，他们在中国儒学史上，扮演了力挽狂澜的角色。“二程”乃是“理学”的创始人，后来这一学说被朱熹继承，因此才有“程朱理学”的说法。

30、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

31、宋朝有两位著名的理学大师和教育家，即程颖和程颐弟兄俩，他们名震四海。杨时对这两位理学大师非常崇敬。一次，他考取了进士并被授予官职，但他没有去上任，而是跑到河南领昌(现河南许昌县)拜程预为师，虚心求教。几年过去了，杨时学成回家，临别时，对老师拜了又拜，依依不舍地走了。程颖望着他渐渐远去的背影，说道：“我的理学思想由他带往南方去了！”

32、“不！晚生既……然要向……前辈请……教，当然……应该……恭恭……敬敬地……在门外等……着。”杨时冻得浑身直发抖，说话时也直打颤。

33、后来杨时果然学有所成，成了国家的有用之才。

34、又过了4年，程颖去世了，杨时听到噩耗，悲痛不已，在家中还设了灵位悼念他的老师。不久，他约自己的学友亲自到洛阳去拜见程颐老先生。杨时这年已将近不惑之年了。

35、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

36、出处：元末阿鲁图的《宋史·杨时传》：“杨时见程颐(yí)于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò)侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

37、程门立雪是历史故事。程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

38、杏林医苑有一则“罗门拱立”的佳话，说的是朱震亨拜见罗知悌，毫不逊色于“程门立雪”。

39、“那么大的雪，你怎么能一动不动地站在雪地里呀?不如到屋子里来暖和暖和吧!”小书僮看到外面实在太冷了，而杨时站在雪地里一动都不动，不由地动了恻隐之心，于是想请杨时到门厅里烤烤火，避避风雪。

40、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。出处：《宋史·道学传杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

41、请选择一个您和孩子都比较安静的时刻，比如睡前，放下您手头的事情陪孩子一起听故事，或者最好是您能听过故事之后，亲自给孩子讲这个故事。

42、有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

43、但是，再看我们班，老师在讲课，下面有同学在说话打游戏，甚至有偷吃的。不知道老师说的知识能不能放到我脑子里。老师批评了班上不听话的孩子，但过了一会儿，孩子又开始说话了。这样的学习态度如何才能成为一个有成就的人？

44、程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

45、杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

46、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

47、要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。

48、跟《那年花开月正圆》学表白：诗词表白，爱意满满

49、过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

50、                         

51、他们不辞辛苦，风雨无阻地赶路。一天，天上飘着鹅毛大雪，他与学友游醉一起来到程府，听家人说程老先生正坐着打磕睡呢。杨时和游醉不愿打扰老先生休息，便悄悄退到门外，在程府门外恭恭敬敬地站立静候。

52、杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

53、有一年，师洋在去浏阳县令的路上，不厌其烦地绕过洛阳，向程颐学习深造。一天，师洋和他的同学右左，因为他们对某个问题有不同的看法，去老师家请教，以便得到一个正确的答案。

54、杨时虚心好学，孜孜以求，终于学有所成。他历任浏阳、余杭等地知县，还任过荆州教授等职。后来，官至右谏议大夫兼国子祭酒。到了南宋高宗时，他担任过工部侍郎和龙图阁直学士等要职。

55、悬梁刺股，汉语成语，成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。

56、肖卫东将他拒之门外，大宝干脆使了一招程门立雪，肖卫东扛不住劲了，开始接纳。

57、两人来到程颐家门前时，程颐正在休息，他们不敢惊动老师，于是站在门外等候。当时正是隆冬时节，天寒地冻，而且下着大雪，但两人丝毫没有离去的打算，而是一直恭恭敬敬地等候在门外。

58、“不，小兄弟，我非常感谢你的好意。但是我还是在外面等好一点，你请进去吧。”杨时谢绝了小书僮的好意，仍然站在府门之外，顶着凛冽的北风和纷纷扬扬的大雪，连动都不动一下。

59、感悟：这个故事告诉我们，尊重师长是一种美德，是受到人们赞扬的。我们从小就要尊重老师、尊重长辈。程门立雪的经典故事篇2“程门立雪”，这一典故选自《宋史·杨时传》。杨时是宋朝著名学者，著名哲学家和教育家。