教师人生格言简短8字

1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！(教师人生格言简短8字)。

3、成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。(教师人生格言简短8字)。

4、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里…… 　　

5、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

6、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。

7、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

8、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！

12、桃李满天下，师恩如海深！桃李不言，下自成溪。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

15、由于熟能生巧的缘故，使人们在本行业中的劳动生产率不断提高，同时使人们对本行业知识掌握得更多。

16、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

17、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了! 　　

18、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

19、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

20、知人者智，自知者明。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。

21、　　一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

22、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

27、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。

28、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

29、·像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

30、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

31、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)

32、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

33、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

34、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----春秋·孔子《论语》

35、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

36、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

37、总想活给别人看，不累才怪呢；人总要学会长大，学会原谅，学会倾听，学会包容，学会坚强。这段路，是逼自己撑过来的。

38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

39、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

40、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

41、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

42、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

43、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

44、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

46、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

47、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

48、　　道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

49、释义：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

50、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

52、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

53、座右铭的形式有三种：一是自题。崔瑗的《座右铭》就属于自题。二是笔录经典言论或名人格言。大多数人的座右铭都是笔录经典言论或名人格言，当今人们使用的座右铭，大都属于这种形式。三是请人题。少数人的座右铭是请人题写的，题写者大都是名人。