一览无余造句

1、小学生的奇葩作业，乱选了成语“死不瞑目”，老师批得差点心梗(一览无余造句)。

2、写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中逐步形成正确的人生观、价值观，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

3、  陈奕璇，满天星二班副班长，性格乐观，笑脸灿烂，是我心中温暖的小太阳。热爱语文，每次考试几乎都保持在130分以上，自我要求高，悟性高，是老师们的好助手，是年级学生的好榜样。

4、从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是：以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。2009年内蒙古呼和浩特中考作文题：成长的脚印。2010年贵州贵阳中考作文：成长也需要……2010年南充市中考作文题：以“成长”或“等待”为话题。这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求。专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

5、在埃菲尔铁塔上眺望，巴黎全市景物一览无余。

6、又如亲情话题类作文，写什么好呢？“考试失败”啊，当自己沮丧的回到家，本来以为会迎来“男女混合双打”，没想到，等着自己的，是父亲的鼓励和妈妈的安慰。

7、祖父略通文墨，桌底备有竹箧，将写有字的废纸团成一球放入其中，隔十天半月，找一树下或河边焚去，观想所烧字灰中一切法义与大地众生结缘。幼年记忆里，纸灰浮扬上空或随水波悠悠荡荡漂远了，引得一阵遐想，让我懂得百姓之礼自有端庄肃穆。

8、(语法)：紧缩式；作谓语、状语；形容视野开阔

9、我写文章没有别的诀窍，只是简单，虽然不容易做到。年来作文极慕简单自然的境地，文章烂漫，机心全无，羚羊挂角，无迹可寻。可惜文思迟钝，安妥一字，常常旬月踌躇。作文如逆水行船，寸迟尺滞，不能速达。

10、本报为周报，周四出刊，通过邮局寄送，邮发代号3-全年订价8元

11、它有形而无形，可见亦不可见，但对我来说，没有它，人生便寡然无味。

12、例：夕阳的余晖闯过淡蓝色的窗玻璃，缓缓地洒在棕色的地板上，孩子们的脸庞被照得暖暖的，红彤彤的。躺在桌角的虎斑小猫懒，洋洋地看着这一切，满足地“喵”了一声。

13、汽车驾驶员在开车过桥时,可以一览无余地观赏自然风光。

14、    每一次回想成长的岁月，奶奶总是静静地站在记忆深处，柔柔的目光抚过每一寸的光阴。

15、这位小学生，你的价值观，是不是有问题呢？“要是买宝马，全世界的美女，准会跟着你！”哈哈，作为一名小学生，应该想的是如何学习进步吧，想宝马和美女，是不是有些不合适呢？

16、从成长的经历而言，这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的挫折、打击、困难等。青少年时代，挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免，这就要求我们在面对这些问题的时候，一定要有一个积极乐观的态度。面对生活的波折，要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。如2010年绍兴市中考作文题目：越长大，越__________；2010年辽宁朝阳中考作文题目：我的快乐之旅；2010年湖南株洲中考作文题目：我在__________中成长；2010年台州中考作文题目：把___________甩在身后。

17、为了迎接远方的来客，妈妈煮了一桌好吃的菜。

18、阳光一大早就从树梢爬过来∕田埂呀山坡呀都在用春光造句∕好听的清气都是青草说出来的∕

19、父亲走到我身边拍拍我的肩膀：“搬块石头上路吧！”说着，指了指一旁的一块书包大小的石块，然后，又继续向前走去。

20、Onaquest,theclearpathisnevertherightone. 

21、学生通过阅读，能够积累大量的好词佳句并明确环境描写在作文中的重要性。

22、文章的内容决定形式，但是好的作文形式往往让人眼前一亮，产生赏心悦目之感。例如采用书信式、童话寓言式、访谈录式、小标题形式、分镜头形式等。如学生习作《我长大了》是这样写的：

23、音标符号来自权威词典|LongmanDictionary

24、(解释)：览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。

25、上面这位小学生的造句很有意思，用一边……一边来造句，他写了两个句子，第一个句子是：我一边睡觉一边吃饭！老师回应：同学，这种超能力，老师很佩服！第二个句子是：妈妈一边打我一边骂我。老师看后回应：同学，好同情你！我们也想问问这位妈妈，您对孩子有点狠吧，一边打一边骂，也要考虑一下自家孩子的感受吧！

26、(举例造句)：站在山顶上，整个市景尽收眼底。

27、暮雨青衫，西风流年，时间比逝水无情冰冷。几万个晨昏在瓦屋木窗外踏马走过，惜字亭还在，法相庄严，如见祥云。惜字亭好，惜字更好，下笔放任自流，也要惜字，点横撇捺一笔一画如镂金石。

28、   如果我们使用第二种方式来谋篇布局的话，就需要我们按照一定的顺序来构思，使文章有层次，井然有序。那同学们认真思考一下，我们可以用哪些顺序来组织全文。

29、成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感、表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。成长的过程中，可写的内容有很多。但如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己是如何通过一件事展现自己的青春风采；和同学之间因为个性差异，有哪些矛盾冲突？又是怎样和解的？在成长的路上，和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？经历了成长的故事，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？选取你觉得最有代表性的成长故事，力求做到“以小见大”，弘扬一个大的主旨。在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。

30、乔纳森究竟会站在哪个阵营里，四年之后将一目了然。

31、环境描写在作文中作用几乎可以说是万能的。作文中运用了恰当的环境描写，不仅可以彰显你的文采，还能起到渲染气氛、推动故事情节、衬托人物形象的作用。不言而喻，所有的名家大师无论是在小说还是在散文创作中，都无一例外会用到环境描写。而我们的阅卷老师对考试作文中用到环境描写的学生，也会高看一眼，甚至是高抬贵手。那么如何在写作中加入优美的环境描写，为文章添光增色呢？

32、难道弯弯的小河也在跟我一起思念远方的母亲吗？

33、这位小学生的造句，三句话，用了一个词“死了”，估计老师批改到他的作业，瞬间要无语了！

34、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

35、在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

36、有人认为，文采指的词句漂亮、行文华丽，这当然也是文采的一种，把握得好，亦会令人心驰神往。但是，在考场作文这特定情势下，文采更多的是指内涵的一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。下面就近年来考场上的得意之作，介绍八种语“出彩”的方法，为同学们提供一点有益的借鉴。

37、中天门是小憩的好地方,在此南眺,夹谷峪一览无余,尽收眼底,两面山势磅礴,郁郁葱葱。

38、文体初兴，活跃灵动，商周青铜器铭文，不乏绝妙清简的言辞。《尚书》《诗经》之生气元气，字字千斤，后世鲜有匹敌。《世说新语》记人，《水经注》写景，《搜神记》志怪，《齐民要术》《农政全书》谈瓜果草木、种植牧养，《天工开物》论营造工匠，造句行文摇曳情致。

39、乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。

40、英音讲解00:美音讲解02:词汇讲解04:42

41、(举例造句)： 又况此地平漫高亢，贼若据此俯视本关城内虚实强弱，一览无遗，为兵家所忌。 ★明·丛兰《预防边患事》

42、小同学，你可真是说出了真话呀！对于大多数同学来说，都不爱做题，都不爱上学。可是，同学，你要明白一个道理，读书才能改变一个人哦！所以，上学，是要吃苦的，作业，也是要认真完成的，哪怕不开心，也要去做呀！

43、妈妈的生日，我送妈妈一束鲜花，她笑着谢谢我，说我真的长大了，我不懂，“什么叫真的长大？”爸爸不说话，笑着递给我一本相簿，说：“你自己看吧。”我怀着疑惑的心情一个人悄悄看起来——“相簿里，有写着我真的长大吗？”

44、压力，会如地上突然升起的藤蔓，缠住你的胸膛，让你不能呼吸；也像飘浮在我们周围的尘埃，小得让人无法察觉；却也像一阵风——迅速汇聚旋转的狂风，朝你劈头头盖脸地扑来：正因为这些，你才能燃起斗志，冲上巅峰。

45、选择你最想表现的人物来构思：亲人、玩伴、乡邻、好友、老师、陌生人等。

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47、例、当盛夏卷走最后一丝暑气，天空消弥最后一丝明媚，余风吹来了温柔的余晖，烈日落幕之际，夕阳缓至，此时，端坐窗前，细品落日的霞光、漫步书香，便是最惬意的享受。

48、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如2010年佛山市中考作文题目：智慧伴我成长；2010年江苏盐城中考作文题目：书香作伴；2010年镇江中考作文题目：叫我如何不想她(他、它)。

49、一目了然 ( yī mù liǎo rán )

50、一览无余(yī lǎn wú yú ):览：看；余：剩余。 一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。

51、“桃花脱颖而出，乡村怀抱空旷”。桃花也是春天的象征，桃花的怒放让乡村披上了艳丽的盛装。父亲和村民一样，面对狂野的桃花怎么能不心胸激荡呢？有了盛开的桃花，就会有秋后的累累硕果。“更优秀的春色次第情窦初开”，桃花是报春的最早使者之桃花开后，梨花、苹果花、柿子花等都会次第开放，来展示它们的妖艳和风姿，这些都是村民和父亲种下的希望啊。“微雨黄昏，种子的背影如一段旧事”，花季过后，就到了谷雨时节，“谷雨前后，安瓜点豆”，村民和父亲一样，按着节令来播种，为了不误农时，竟然不顾淅淅的春雨，冒雨一直劳作到黄昏。把他们的勤劳和淳朴淋漓尽致地表现了出来。

52、其实，这些都是非常可笑的想法。他公务在身，但他钟情文学，利用一切时间和空间，倾吐自己不尽的诗情。已经过了花甲好几年的人了，但仍笔耕不辍，继续磨砺着他的诗笔，冶炼着他的情感，迸发出诗的灿烂火花。特别是他的田园诗，给读者的感受是亲切、可感、可摸，撩拨人的心怀，让人沁人心脾，爱不释手。

53、1在任何领域，一旦做到极致，便能登高博见。

54、考场作文的语言难求通篇大妙，但时有风骚还是可望亦可及的，上述几种语言“出彩”妙招，相信会给同学们带来有益的启迪。

55、王太太真是消息灵通，小镇上来了什么人，她都一清二楚。