身临其境是什么意思

1、Meta游戏打破了玩家单向输送指令的过程，过问玩家的操控动机，甚至干涉了玩家的操控行为(看起来就像是有思想的智能行为，但其实还是代码指令自动生成的)。这种干涉行为直接或间接地把玩家和操控过程包含入了「游戏世界」中。

2、 (出自)：《论语·卫灵公》：“己所不欲，勿施于人”朱熹集注：“推己及物。”

3、 (出自)：清·李宝嘉《文明小史》第三十五回：“这彭仲翔却在背后袖手旁观，置身事外。”(身临其境是什么意思)。

4、身体：～上。转过～去。～高五尺。翻了一个～。

5、远看，海子就像是一颗翡翠，若是碰上阳光正好，水色会变得更加的透亮清澈，近看，海子就是一滩透明干净的水，很是纯粹，很是简单。(身临其境是什么意思)。

6、that与what都可引导宾语从句，that在从句中不作句子成分，一般情况下可以省略，但当有两个以上的宾语从句时，只能省掉第一个that。what在从句中可作主语、宾语、表语等，不能省略。

7、出处：明·袁宏道《八识略说序》：“向非身临其境，恶能穷其边崖，指其归宿者哉！”

8、所以空缺处表达“不同”之意。A项，侧重界限清楚;B项，侧重互相依存;C项，侧重关系密切;D项侧重大不相同，故答案选D。

9、(反义词)隔岸观火、隔山观虎斗、道听途说、隔靴搔痒

10、出自：宋朱熹《与范直阁书》：“学者之于忠恕，未免参校彼己，推己及人则宜。”

11、出处：宋·朱熹《礼记·中庸》注：“体谓设以身处其地而察其心也。”

12、第三句中“which”改为“where”，此句是定语从句，先行词是“situation”，表示抽象地点概念，意为“我们现处在应该相互帮忙、期待幸福到来的境况。”

13、 (出自)：《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”

14、在查阅了一些资料文献后，我拟提一个理论框架来描述代入感。

15、 (示例)：同学之间要做到将心比心，～，就能够搞好团结。

16、山间的海子碧蓝通透，周围并没有多么绚丽的装饰，只是一滩水，静静的躺在山间，边上是零零散散的一些小石子，还有一些小草，恰好就是这么简简单单的山水融合，最能触动你梦中向往的那片纯净。

17、(示例)：在这次英语考试中，丘盈盈同学当仁不让的又获得第一。

18、我们如何理解事情与我们所感受的有很大关系。(20北京)

19、 (示例)：同学之间要做到将心比心，～，就能够搞好团结。

20、(答案)D。第一空要表达的意思从所在句子中不太好判断，最后一句说“即使员工能对上司的吩咐一五一十地执行，……但也绝不会主动……”与第一空所在句子可以互相解释，同样表达了员工可以听话执行，但不会发挥聪明才智。

21、听到他的精彩解说，我们仿佛已经身临其境了。

22、as引导的定语从句主要用于“such...as”及“thesame...as”的结构中，代替先行词是人或物的名词。as引导非限制性定语从句时，代替整个主句，从句可位于主句之前、之后或中间。如：

23、人称代词。他(她、它)；他(她、它)们：促～早日实现。不能任～自流。

24、however此处是让步状语从句，表示“无论多么困难，胜利最终属于我们”

25、Itiswellknowntoallofusthatthemoonmovesroundtheearth.

26、 (解释)：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。

27、andshookinthewindwithlaughteranddanceduponthenewlybuddedleaves,

28、(出处)：明·袁宏道《八识略说序》：“向非身历其境；恶能穷其边崖；指其归宿者哉！”

29、把时间多花在理解上，这样学的东西容易消化，而不会过一段时间就不知所云了。

30、所以，希望屏幕前想要这份资料的老师们能够尊重知识，尊重原创，尊重名师们的劳动成果和分享，有偿付费99 元获取身临其“境”感知语用之各类从句。

31、不过，《发现》杂志曾预测，观察大约150个邻近星系，就应该会找到一个类似地球的小型行星。

32、Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.

33、出处：明·袁宏道《八识略说序》：“向非身临其境，恶能穷其边崖，指其归宿者哉！”

34、最后同学们来到最庞大的雕塑课堂，这里矗立着十几个未成形的人物雕塑，同学们一个个瞪大了眼睛极为震撼，这是他们从未进入的世界，他们看到雕塑未完工前最原本的样子，这使他们极为感兴趣。仔细观察后，社团同学得出结论：每一个人物雕塑都存在着最准确地架构搭设，每一处固定链接在借助材料的同时更多的是制作者的智慧，这绝对是一件了不起的创作。研究生代表告诉大家这就是雕塑学生们每天进行的教学课堂，老师会在这里进行实地教学和练习，每一个人物模特的制作都要进行层层工序并历时数月才能完工，但是创作的过程让每一个追求艺术之梦的求学者都沉浸其中，感悟良多。追求艺术如此，学习亦如此。最后研究生代表彭海波还带领同学们欣赏了美术学院的其他艺术作品，最后，一路考察的同学们，不经意的说道，很羡慕能在这里学习的人，我觉得自己也有了新的学习动力了。