一、羡慕风筝的说说

1、相信所有的付出都是值得的，世界终究是你们的。

2、太阳出来红艳艳，迎着东方日出，每天都是新的一天开始，朝气向来都是一种活力四射的象征。犹记得，乡村的太阳沿着山脊冉冉升起的情境，大地渐渐掀开迷蒙的面纱，妩媚动人的大地顿时欢快起来，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，人们趁着朝霞开启一天的劳作，毕竟向来已久，人们置信，天道酬勤。

3、生：你们真是好孩子，如果我是孩子我就不会。为什么啊？有一次，他故意撒脱手。

4、师：上面一个故事，我用三个字——讲故事。这个故事我用三个字

5、观春景、赏春花、放风筝，享受春日阳光。

6、生：还要在故事中着重刻画人物。

7、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!

8、半年间，北半球从夏季转到了冬季，美元对人民币的汇率从67升到了96；

9、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公；人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”描写儿童风筝放不上天，急待恕骂天公，使一个天真而又刚健的儿童形象，跃然纸上，呼之欲出

10、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

11、人的一生，难免都会有遗憾。总想如愿以偿，却有那么多的大失所望；总想全心投入，而得到的却是有所保留。羡慕的不能拥有，牵挂的不能相守，想放弃却不甘放手，想忘记却习惯回首。其实没有遗憾的人生，就不叫人生。

12、但是如果我是那男生的妈，我还是会有点尴尬的，当妈的总希望儿子更阳刚一点，以他自己的能力给女朋友买正价口红，假如那大半天排队的时间用来工作可以挣两支口红钱，不是更好吗？面对残酷的竞争态势，抬头看看灰霾的天空、下滑的经济走势，想想这些年我带过的那些个年轻人发生过的那些事，我没法不感受到压力。生活不是琼瑶小说，3块钱换一满杯甘蔗汁那是极小的概率，卖甘蔗汁的老婆婆也要维持生计；爱情不仅是两情相悦，还意味着责任与担当，爱情会从花前月下转到彼此的价值观、事业心、生活态度，最终落到柴米油盐生活琐碎，它会随着一个人的眼界、环境的变化而波动，生活会教会你得与失的辩证关系。

13、(‍文字较小，可点击大图查看)

14、感谢曾经欺骗我的人，因为他增长了我的智慧；感谢曾经伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢曾经遗弃我的人，因为他坚定了我的自强；感谢曾经斥责我的人，因为他指出了我的缺点；感谢曾经绊倒我的人，因为他强化了我的双腿。

15、生：我觉得不可以，因为这些事件都不能够体现他的品质

16、山村日落的黄昏，温婉从容，牛铃声声，炊烟袅袅，有调皮的口哨，有大人们的呼唤……山村里，只需站在一个山梁平视远方，就能看到夕阳。柔软的光可以用肉眼去正视，看一望无际的蓝天一点点变淡，看一抹柔柔的暖光抚摸着山岗，看农家小院炊烟袅袅里散发着诱人的饭菜香。

17、师：你讲得很好，但是千万不要把刘老师的右腿和左腿搞错了。请坐。很乐观，增添尊敬，是的。第一个故事读得很流利。第二个故事在课文的第五小节，我给大家提出一点新的高一点的要求，我们先读第一句话。

18、风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。放风筝的说说发朋友圈有：

19、 画一片蓝天，我手执风筝，放飞对你的思念。

20、生：讲故事，放风筝体现了刘老师的乐观、积极

二、风筝的心情说说

1、世事如棋局，不执着才是高手；人生似瓦盆，打破了才是真空。人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。

2、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上

3、生：我觉得刘老师他失去了一条右腿，还给我们讲故事，还讲的是他这条腿为什么失去的。

4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

6、风筝,一种民间玩具，它用细竹或轻型合金及化材料扎制成骨架，再糊上薄绵纸(布)，做成鸟、虫、鱼等形状，系以长线，放飞于空中。

7、 你说你像风筝，飞的再高。线始终在我这，累了自然会回到我的手里。

8、傍晚，夕阳映照着田野，村庄里传来鸡鸣狗吠，和孩子们的欢笑声，牛羊伴着晚归的庄稼人在慢悠悠的走在归家的路上，渐暗的天色和着炊烟，恍如梦中的仙境。炊烟是农村最平凡的生活写照，是乡村的语言，也是故乡的音符。炊烟是一条情感的纽带，连起故乡与游子的心路历程。炊烟袅袅，深深乡愁。故乡的炊烟，永远是游子梦里的牵挂，永远是家人的召唤。

9、师：假如我写一个同学的特点是上课听讲专注。我先写他语文课上很专注，再写什么课上？

10、人生，因为在乎，所以痛苦；因为怀疑，所以伤害；因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们做不了主，一切随缘吧！

11、师：刘老师身有残疾，考考你残疾在哪里？

12、生：不要管那个线，让他自己来。

13、 你离开之后的天空，我像风筝寻一个梦。

14、师：他喊了一句话，你读

15、炊烟袅袅，傍晚的乡村宁静而美丽

16、太阳慢慢升起，各家各户炊烟袅袅，在乡村，冬月腊月，柴垛总是高高的。烤火房是最热闹的，吃火锅，打麻将，聊天聚会都离不开这小屋。年轻人是乡村的过客，今年停留的时间更长点，劈柴，钓鱼，摘菜，翻地，烤火，也体验了一下真正的田园生活。这份悠闲只能短暂享用，年轻人还是喜欢火热的生活。

17、从小朋友说的要写故事，要突出人物的特点，到总结出来好几个写人的妙招。一节课下来，我们会发现，《理想的风筝》一课原来藏了这么多写作的秘密。

18、成长就是你哪怕难过得快死掉了，但你第二天还是照常去忙这忙那。或许，没有人知道你发生了什么，关于未来，它那么长，你永远都不知道下一个转角会遇见什么，最漆黑的那段路终究要独自走完。

19、从孩子出生到陪他们长大，我们不舍得让他们摔、不舍得看他们失败，而他们终将要独立面对这世界，当我们的手够不到孩子的臂膀，我们没法在他们摔跤时拉他们一把，只有看着他们自己去闯了。我们不能教会他们所有，也不能陪伴他们一生，这世间的道理，需要他们摸索着去懂得。前几天有位朋友发了几张照片，她拍下的街头落叶艺术，其中有一幅戳中我了，一个人需要经历多少风雨蹉跎沧桑磨砺，才可以从青春莽撞走到冷暖自知？

20、生：讲故事和放风筝都写了11行，写板书和追线拐都写了7行。

三、羡慕风筝的说说句子

1、生：他可能想的不能因为他残疾，浪费我们上课的时间

2、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

3、人来到世界上，没钱并不可怕，怕的是一直等人来救济；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；输了并不可怕，怕的就是一败涂地。

4、《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼(KhaledHosseini)的第一部长篇小说，译者李继宏，上海人民出版社于2003年出版，是美国2005年的排名第三的畅销书。全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎。

5、不要试图去解释这个世界上任何的误解和扭曲，存在的都是真理，任何人的成功，都不是虚头，他们一定付出了你没有想到的努力和代价，才华、机遇、运气、努力、外貌，甚至是不光彩的事情，都是存在，没什么值得怀疑。

6、喜欢放声大笑、不愿放弃梦想的冯老师，

7、春天是放风筝的季节，飞舞在空中大大小小的风筝，恰如其分的诠释着春天的气息。

8、终于知道美国妈妈与中国妈妈并没有区别，一样地关心生活琐碎，甚至有过之而无不及，距离再近也觉得送孩子上大学是tearfulgoodbye，距离再近也要犹豫着是否参加新生活动，又想靠近又怕孩子嫌弃，天底下的爹妈都是一样的。

9、晚上跟好朋友一起溜达回来趴在窗边，再开开窗户，一阵好闻的风温柔的吹来，发现空气里竟然有些夏天的味道啦，虽然2020的开始有些坎坷，但阳光明媚的春夏总会到来，跟朋友们挥别，抬起头，竟然有人在河边放风筝了，瞬间幸福感爆棚

10、我羡慕那随风飘落的树叶，因为它可以落叶归根滋养花草树木。我羡慕那飘零的细雨，因为它可以汇成小溪融入大海。

11、师：他想体验一下，有两条腿的人能做到的事情。我一条腿能不能做到。他做到了吗？

12、我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。

13、师：我看他不认真，笑着说

14、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。描写风筝样子的句子。

15、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

16、时光如梭，送别仿佛就在昨天，娃儿们已纷纷归巢了。家长群很活跃，促使我忍不住对过去的半年，对身边熟悉的孩子们，做个盘点，让我们来数一数风筝们远足的履迹。

17、满天的风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。

18、我们会走到无边无际的田野奔跑着放风筝蹲下吹盛开的蒲公英吃最爱的烤鸡翅静心聆听初恋和醒来。

19、“风筝”这个名字的确定，应当归功于南北朝时期后汉帝王汉隐帝时的大臣李邺，他在宫中曾以线放纸鸢作为游戏，用来取悦汉隐帝。李邺在纸鸢头部安装了一个竹笛，当风筝飞上天后，风吹人了竹笛里，便发出像古筝一样的响声，因而“纸鸢”才得名“风筝”。关于这个故事，史书中的原话是：李邱于宫中做纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。因此，在南北朝时期，风筝大致被分为两种，一种不能发出声音的叫“纸鸢”；而“纸鸢”上装有竹笛的能发出声音的才叫“风筝”。

20、他喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，亲切、大声地说:"好!五分!"倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说:"别紧张，想想，想想，再好好想想。"一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生一次启发。这时候，他比被提问的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

四、风筝的说说心情短语

1、师：这个讲故事里有个插图，大概是一行半，减去一行半是

2、师：就是把故事写好。看来我们获得的把人写好的经验，就是两点，一写出人的特点，二把故事本身细致地写好。但是亲爱的同学们，我要告诉你，用故事写人的奥秘，远远不止这两点。

3、北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

4、一下午待在阳台上晒太阳听听歌，很舒服。太阳缓缓沉入西山，村子里的炊烟袅袅升起，天色渐暗。

5、放风筝的感觉，就好像对着一个很遥远的对象，远远的看着它，虽然距离很远，但是心里总是不至于绝望。

6、首先是适应新环境，美国大学开学活动都很丰富，整一周的各种趴，从教堂到露天音乐会，从音乐会到足球场，最后还有三天的野外训练形式的新生义工活动，我儿子被分到水源保护组，好像还有放牛的和教小孩子画壁画的。

7、师：好几个小时，我只听出你们读的是几个小时，不是好几个小时。我请这边的同学读。

8、师：课文要表达的那个东西。我请你说说看。

9、生：可能是他认为上课的时间很重要，不能浪费

10、假如你希望更好的话，你身边的朋友一定要比你更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。假如你老是跟同一群人做同样的事情，你的成长显然是有限的。

11、初入异国，作为这个国家的少数族裔，孩子们面对的是一个多元化的社会，免不了会有分歧甚至是敌意。我曾经与孩子聊过这个话题，一个人在跨过十八岁那道坎以后，TA所承受的压力将越来越大，遇到不友善的机率将越来越高，“木秀于林，风必摧之”，你越优秀，遇到的非议和不善就越多，不要奢望身边会有公道，你能做的，只能是让自己越来越强，于风中前行。待到自己有实力去掌握更多的选择权，世界也会对你微笑。

12、春天来了，陪孩子郊游，放风筝，看鸟儿，野外钓鱼，呼吸大自然的新鲜空气，给自己和孩子一个愉快的周末。

13、竹篱小径野人家，屋后房前处处花。倦鸟归林天色晚，炊烟袅袅入云霞。

14、这件事首先还是蛮美好的，刚工作的男生经济不富裕，排队为女朋友买一支打折名牌口红，有点像琼瑶小说那半杯甘蔗汁，书培对采芹说：“一杯甘蔗汁6块钱，我只有3块钱，跟老婆婆说我买半杯，可是她仍然给了我一满杯，这世上还是好人多对不对”？若干年后，那支打折口红或许也是一段美好记忆。

15、夕阳西下，炊烟袅袅升起，宁静的乡村生活

16、一般是用轻的竹子或树胶棒或柴棍之类的东西，首先你要设计出一个形状，然后扎好，要注意一定要对称，后面还要加一个适合重量的尾巴保持平衡，然后用纸糊上，晾干就可以，再买风筝线，与轴，就可以在放了．

17、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

18、看看哥哥我写的这几个三行情书可以吗。1为什么我一闭上眼睛就可以听到自己心跳的声音呢那是因为脑海里浮现了你2喂，我想你该交房租了为什么呢？因为，因为你在我心里已经住了好久好久3新买的三行情书缺了好多页这难道是专门留给我们两个写上去的吗4多想小时候你我是邻居如果那样我就能陪你一起长大了

19、“我”少年世道虐杀弟弟的风筝梦。“我”中年时代懊悔当年对弟弟的风筝梦的虐杀，想补过而不得。

20、师：一堂课要转很多次，一次次会浪费很多时间。

五、羡慕风筝的说说心情

1、松鼠主动和好的。文中是这么写的：过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。

2、师：嗯，这样读，这个感觉来读第二个故事。

3、你愿意和她一起前行吗？

4、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。

5、师：请你看黑板，奇妙的事情发生了。读

6、宁静的小巷，弯弯的拱桥，哗哗的流水，炊烟袅袅，黄发垂髫，这正是令人向往的乡村生活！

7、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！

8、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。

9、漫步村里，炊烟袅袅，鸡叫猪哼。没有熙熙攘攘的游人，没有四处传来的叫卖，一切平静祥和。村里的一桥一亭，一屋一瓦，远山蓝天，竹林小溪，倒影在波光粼粼的水中。

10、半年间，我们通过视频感受孩子的成长，有时穿着爸妈没见过的衣服，说着爸妈没经历过的事，有兴奋也会有沮丧；

11、乡情是润心的香茶，轻轻啜饮，滴滴醉人，春风，桃花，是心中的乡韵，烙着乡愁，裹着童心。

12、师：你以往写故事的时候有没有想过，像理想的风筝那样的内在的关联？现在我们回到上课前，写人的要点，一

13、绿柳堤岸，贺江之水蜿蜒潺潺。群上如黛，姑婆仙境银练溅玉。炊烟袅袅，乡村古道静谧祥和。

14、茶凉了，就别再续了，再续也并不是原来的味道了。人走了，就别再留了，在留下也并不是原来的感觉了。情没了，就别回味了，再回味也并不是原来的心情了。

15、这段时间的朋友圈充满了欢天喜地翘首以待，留学生们陆续归巢，爹娘们打扫庭院备好粮草杀鸡宰羊。某妈说上一周的每一天当一周过、这一天的每一小时当一天过，兴冲冲洗了车去接小主，偏偏车坏了；某爹说接驾前先换轮胎，我看他恨不得车上加装螺旋桨了；接机的妈妈们贴出航班动态数着时针伸长了脖子。这世上的甩手少爷小姐与犯贱的爹娘组成了人世间父爱母爱之单向阀，且无怨无悔。

16、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风……

17、记住一句话：“想得太多会毁了你。若无其事，才是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。”

18、(点评)这个环节挺有意思的。看起来老师在带着小朋友们一个个找故事。其实，在找故事的过程中运用了很多的方法来理解这个人物。比如说，朗读课文，读好课文，通过读来理解“急速”背后的刘老师的心里；比如，归纳和总结。第一个故事是由老师命名的，后来的故事都是小朋友们给出的标题。看起来是老师一直在引导，其实整个教学的过程是由扶到放的。很有指导性。

19、半年间可以发生很多故事，一群积极奋进的孩子，在地球的那一端，迎着太阳，努力地生长；家中父母在持续低迷的经济环境中奋力耕作，倾尽全力为远方的孩子确保一间无忧的课堂，一个留学生的背后往往是家族几代人的努力。

20、生读：他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说:"……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。"教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

六、羡慕风筝的说说

1、师：你首先是羡慕，羡慕完了就是嫉妒恨。对吧？刘老师，他不能跑，可是他放风筝是什么样子？读

2、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。

3、听管老师上课挺好玩儿的。他的目标性非常强，带着小朋友一步步循序渐进，就像剥茧抽丝一样探究着写作密码。他有一种特别的幽默感，听着好玩儿又轻松。我很喜欢这节课。

4、师：你干嘛把头低下去了？

5、然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

6、《理想的风筝》一课管老师很显然是在为写作而教。一篇通过几个故事来写人的文章，在写法上有什么奥秘呢？

7、师：不能把重音放在转上，要放在急速上。

8、我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“三开始！”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。

9、师：左腿膝以下被全部截取，只有一条右腿

10、风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕、麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

11、师：这两个故事发生的时间是

12、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

13、这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎么样呢?

14、风筝一般指风筝(解释)，更多含义请参阅风筝(多义词)。风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传《红楼梦》作者曹雪芹也是一位风筝制作大师。

15、乡村的夜，又黑又静，一个人在大厅中，不知老公何时走到身旁，看见我在抒发情怀，我害羞的藏了一下写的文字，老公轻吻了一下额头，削上门出去了。乡下的生活，让我们更加懂得珍惜！

16、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！

17、不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的风凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！

18、梳理板书，明确方法

19、乡村是永远的乡村，而我记住了那片云。

20、矮屋疏篱四五家,炊烟袅袅日边斜。乡村二月黄金染,一段春光属菜花。

1、坚守驻地意志坚，脱贫攻坚不得闲！炊烟袅袅乡村梦，晨雁行行早争先！砥砺前行明心志，梧桐树下无须言！莫道光阴似流水，峥嵘岁月永绵长！

2、生：讲故事写板书放风筝追线拐7

3、夕阳西下，炊烟袅袅，青山连绵；老屋墙根，草垛静穆，芦花摇曳；稻花飘香，黄牛悠闲，草地广袤……

4、回想数月前的送行，某妈曾嘴硬说巴不得女儿早点出发她就轻松了，真到了离别那一天，送别女儿离开机场，走进地铁站看到售票机，她落泪了。往常都是女儿买票，那一刻她得自己买票了。她跟我说这些的时候，我想起我和天爸离开儿子学校回到酒店，看到凌乱的床铺和旅行物品，泪目了。离愁别绪就在一瞬间的细节里，翻江倒海。有妈妈说那感觉跟失恋差不多，其实比失恋好受多了，失恋是彻底失联，我们还有每天的视频，还有团聚的期盼。

5、期待早日战胜疫情，共迎春暖花开！期待乡村炊烟袅袅，鸡犬相闻；期待城市车水马龙，川流不息。这，便是岁月静好、国泰民安。

6、夜幕降临，成都街上的灯光那么红火，我坐在公交车上，感悟着城市的快生活，赶上班，赶地铁，赶公交车，赶着接孩子，赶着回去做饭，想想乡村慢慢烹饪，煮饭，喂家畜，耕种，炊烟袅袅，一切都那么慢。而此是的我正处在慢与快的中间，二十岁之后的我又是怎样的呢？我陷入了持久的思考。

7、小时候家里没钱，总拉着一根绳子后面系着一个塑料袋在放风筝。

8、作为小朋友的我，第一次放风筝，内心是十分紧张的，我不知道下一秒风筝会飞向哪里，我紧张风筝

9、师：这个笑，很有意思。这是课文的第三个故事，读

10、春天的脚步越来越近了，好多小伙伴早已忍不住春光的诱惑，纷纷出门踏青，春暖花开之时，正是放风筝的好时节。在钵池山公园里，许多市民与家人亲友手牵一线，望纸鸢碧空翻飞，尽享春日好时光。

11、师：分配好了，会有一些其他的味道。好，我们马上来数一数。第四小节从第一行开始书，一共有几行？

12、最后想说说进入大学之后的另一个变化，恋爱。在异国他乡孤单的环境下，好像更容易产生恋情。家长间也聊过此类话题，说来说去还是担心孩子感情上受伤。

13、师：好好的，他为什么要故意撒脱手，你懂刘老师的心吗？

14、师：如果是你看到刘老师的线拐丢了，你会不会去帮助他？

15、最近几天，阳光都不错，适合出门走走看看。想放风筝，想约会，春天适合约会

16、师：考考你，《理想的风筝》是写风筝还是写人？