一、小孩子太调皮了怎么办

1、注意，我们这里说的是过度顽皮，怎样才算过度呢？毫无规则感，行为妨碍他人，并且完全不顾别人的感受，劝说、批评甚至打骂都完全无效。

2、比如，可以从小让孩子学会自己管理并保留一点钱，并让他明白这个钱他可以用来买一些他想要的零食啦玩具什么的，但是这个钱是有数的，并非能无限的得到补充。然后明确一个奖惩表，列明若做了什么好事，可以得到多少奖赏，若做了错事要付出多少罚款，由此来替代例行性的零用钱供给。当他做了好事时要按章给与，而一旦他做了什么错事，则要按章“罚款”。假若小宝贝特别淘气，一段时间下来已经一贫如洗，那你可以允许他“先欠着”，但不能获得额外补充。只要你严格执行，他就会明白做事要讲道理，不讲道理就会失去财源。这时候你就可以鼓励他多做好事来弥补亏空。

3、在这里也要告诫各位家长，不要过分的溺爱孩子，无规矩不成方圆！

4、我是用讲道理的方式,我儿子最听语言劝导,在他很小的时候哭闹时,不管他哭的有多厉害我都是很冷静,心平气和的跟他说“宝宝不要哭听妈妈说”他真的会停下来听我说,然后我就和他讲道理,这招很有效

5、我一直都是这个观点小孩子还是调皮一些，不管男孩女孩，个性上外向一些，利于以后的人际交往，在不可预见的未来，其生存能力也会比较强一些，如果，男孩子一个个都如女孩子般文静，女孩子都似林黛玉般纤弱，你会更为他(她)担心，孩子调皮是聪明的一种表现，有强烈的好奇心，求知欲，孩子就是在玩中学习的，在家长看来调皮让你很烦，甚至动手打孩子，我觉得这样根本解决不了问题，请你和孩子来做朋友吧，走进孩子的童心世界，和他一起“疯”，一起游戏，谈孩子喜欢的话题，对即表扬，错要用语言告诉孩子错在哪里，这样孩子会心服口服听你的话。调皮不是坏事情，只要不是达到歇斯底里的地步，应该因势利导给他发展空间，父母的引导和潜移默化的影响都是很重要的.

6、爱是幼儿心理健康发展的重要条件。实践证明，被成人厌弃的幼儿，常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。比如，有些调皮儿童，他们喜欢捣乱，活动时常打打闹闹，这往往是由于我们对他付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。因此，对于调皮儿童，教师更不应该吝啬自己的语言和表情，而要通过多种形式，向他们表示我们的爱。即使只是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到"老师还是爱我的，我应该听老师的话"。

7、多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著。

8、一般这种情况宝宝处于比较活跃的好动期的话,这个,只要教育他平时自己的东西自己玩完以后收拾好就可以了

9、父母应该对于孩子的行为保持好奇心，看到孩子在做让自己生气的事情时，首先要给予孩子充分的信任，再向孩子询问事情的缘由；其次要给予孩子更多的关心与注意。

10、要教育孩子从小养成良好习惯，越早越好。有的小朋友乱扔东西，有的小朋友晚上睡眠晚，有的吃饭时注意力不集中。这些情况，家长不能纵容和迁就，要知道，好的生活习惯越早养成和纠正越好。

11、我们将优先对该问题进行解读

12、小孩子没有不调皮的，呵呵，尽量不干涉的好，否则孩子容易形成自卑，内向，怕生，怕冒险等等缺点。鉴于你说的是“太”调皮，那需要适当干涉，孩子不听话的主要原因，在于大人总是危言恫吓，却缺乏执行，久而久之，大人的威严感丧失。最好的办法就是在孩子调皮时给与惩罚，不必太严厉，例如两个小时不能看电视，两天不能吃冰激凌等等，但一定要执行，不能说了不做，这样慢慢可以重塑威严

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14、我觉得最好的办法是同孩子的班主任沟通，就如同我一样，把调皮捣蛋的学生的座位安排在一群性格文静的学生中间。

15、●表达感受：“我很生气，因为我感受到你没有在认真听我说话。”

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17、“童童三岁了，精力非常旺盛，还非常淘气，无论是在幼儿园还是在家里都调皮得很，有时候觉得他捣乱的模样挺可爱的，但有时候也真的觉得很烦心。跟他讲过很多次道理，总是不听，严肃批评也起不了多大作用，我该怎么办呢?”

18、从我成长的经历中，可以看出给孩子立规矩是多么的重要。规矩毫无疑问能干预孩子的性格。但要坚持抓大放小的原则。第让孩子交一些文静性格的朋友。

19、孩子调皮也不是一件坏事,这个适合孩子的性格有关系,调皮的孩子会比较聪明一点,没有必要去阻止

20、孩子的这种好奇心就是一种求知欲，它是创造生活的原动力，为此，淘气的孩子应该说是一个很有希望的孩子。若家长能加以适当的引导，不但能让他们渐渐不再恶作剧，还可以使他们出类拔萃。

二、如果小孩太调皮该怎么办

1、我是一位老师，带的学生已经很多了。每一届的学生中，都有调皮捣蛋的。

2、孩子之前基本都是躺在自己的小床里，哪里都去不了，被动等待我们大人跟他说话。

3、呵呵,这是正常的哦,调皮湿得宝宝很聪明的哦,我家宝宝也是调皮,在我看来宝宝是可爱的哦,只要不碰危险就是了

4、很多家长应该都有这样的烦恼，自己家的孩子调皮不听话，特别是男孩子。不管自己跟孩子讲道理似乎都没有太明显的效果。如果真是这样，或许家长该考虑自己的教育方式是不是哪里有什么问题？

5、但是你不同，你面对的是带着具体问题来的父母，只不过她/他使用了这样一个简单的标签来开启提问。所以，如果进入一对一咨询，讲师最有帮助的工具就是提问，带着同理心和鼓励，继续问下去。

6、家庭中隐性失陪，孩子缺爱，无价值感

7、这样的孩子是典型的被忽略、求关注的类型，为了得到关注，使尽浑身解数，因为哪怕是批评与责骂，也好过完全被忽略！对于孩子来说，被忽略是最可怕的，被忽略等于抛弃、无价值、无存在感。

8、最近经常被问到孩子调皮的问题，有的妈妈说，我家孩子太调皮，该怎么管教；也有正面管教讲师问，有父母求助，说孩子调皮，我该如何帮助前来求教的父母。

9、有家长和我说，他儿子今年刚上一年级，成绩挺好的，就是特调皮，前几天在学校把小朋友的衣服用笔划脏了，老师就把他调到最后一排的座位，我气的把孩子打了一顿，又去和人家家长道歉。没想到昨天又把胶水弄在了另一个同学的裤子上。这打也打了，骂也骂了，真不知道怎么办呢？

10、但是他这个年纪是喜欢到处探索的，空间有限让他们的精力无处发泄，所以很多在我们看来顽皮的行为其实都是孩子精力发泄的结果。

11、第三创造机会释放精力。有些时候，孩子调皮可能是因为精力太旺盛，无处发泄。这个时候可以带着儿子去踢球，跑步，玩追逐打闹游戏，或者给他布置一些任务，像是做家务、拎东西，让他来帮助父母。

12、他会因为自己的情感需要没有得到满足而故意捣乱，希望吸引你的注意力，获得关爱。

13、你可能已经看出来，调皮这个概念太主观，即便具象化到行为都太表面，我上面写的可能和提问的妈妈面临的真实场景一点都不搭界，一切都不过是我的臆测，因此，如果这些答案毫无用处，我也丝毫不奇怪。

14、“怎么帮助玩具回家？”

15、孩子自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性，因此容易任意所为。父母不了解孩子的心理，不问原由地用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，从而导致孩子产生逆反心理，以执拗来对抗父母的粗暴，因而助长孩子的任性行为，最终出现打也不怕骂也不怕的现象，父母束手无策。

16、如果他经常是违背大人的话，那就是故意的，你可以很严肃地对他下命令，一般你的态度严厉些他会听的。要点是：不要经常性地用命令的口气对他说话，要用商量甚至做游戏的方式让他听你的。如果他调皮到不能接受的地步，一定要告诉他你很生气，不喜欢，他再继续就要想办法惩罚他了。但这样做一定不能太频繁，否则惩罚就失去了威慑的力量，变成单纯的出气了。

17、还有很多情况下，调皮的孩子有可能是家长过分溺爱或者不予管教造成的。有些父母忙着工作和赚钱，平常给孩子关心和照顾比较少，所以对孩子十分溺爱，什么事都由着他，做错事情也很少责骂。慢慢的孩子就会无所顾忌，变得更调皮，更加不听话。

18、孩子淘气顽皮其实未必是坏事，因为一般淘气的孩子在肢体运动、探索未知等方面具有更大的发展潜力，所以家长不用强逼孩子一定做个听话的乖宝宝。

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20、我小的时候，很是调皮，亲戚们一见到我就说：你今天上房揭瓦了没有呢？我听到他们的调侃，总是不以为然。父亲只是笑笑，母亲则表现的无可奈何。

三、小孩太调皮怎么回事

1、你好,孩子比较小的时候,妈妈还是应该要给他立规矩的,太调皮的孩子,其实,是孩子的天性,但是,也应该要,父母,及时的教育孩子。

2、现在我们从讲师的角度来看看如何帮助家长。首先，正面管教讲师的定位是家长课堂的引领者，不是咨询师。而一对一的问题已经进入到咨询的范畴，讲师可以根据自身的能力做出判断，回答问题，还是邀请家长到家长课堂上来寻求答案。

3、性格是遗传的，不以人的意志为转移，因为我们无法挑选父母亲。

4、而且他会发现自己的言行还会引起别人的情绪反应，所以他喜欢通过捣蛋来左右别人的情绪，你越生气他反而越高兴，因为他觉得能让你生气的自己可厉害了。

5、第二给孩子足够的关注。有些时候，孩子调皮可能只是因为自己希望得到父母的关注，如果父母对孩子太过冷落的话，那么可能会让孩子很失望。以后孩子可能只会更加的叛逆。所以在平时父母要多多的陪一陪孩子，给孩子多一些关注。

6、3)还有一些父母，小时候曾经被严加管教，因此痛恨那种严格的管教方式，对自己的孩子千依百顺，走到了另一个极端。

7、如果孩子是因为情感需求缺失而调皮，那你就要给予他更多关注和关爱；

8、首先应该从小培养孩子知道心疼一点什么。

9、有的小朋友比较顽皮，成天不停地吵闹，碰翻水，摔坏东西，把大人折腾得精疲力尽，但又无可奈何，教育他，他又不懂大道理，又不能打，不能骂，遇到这样的小朋友，家长应该怎么办呢？

10、调皮的孩子很容易开心，他们是感受型的人，父母平时要多表达自己的爱意，用语言或者眼神、拥抱等。

11、自己的孩子尽量自己带。如果做不到，全家人要在孩子问题上保持一致的培育理念。

12、对于孩子的某一次顽皮，我们可以进行录像，过后放给孩子看。对于自己正在进行的某些不良行为，有时孩子们是不以为然的。但当回看时，那些影像一定会让孩子知道自己的错误。此时，家长无须更多地说教，相信孩子定可以醒悟。

13、调皮的孩子平时喜欢打闹，父母一定要给孩子安排足够的娱乐时间，让孩子享受生活的快乐。

14、因为孩子太小，我们出于安全的考虑，一般只让他去几个地方，最多的是让他待在家里。

15、●重申原则：“每个人肯定都有不同的想法，但我们可以一起努力，好好沟通这件事情。

16、多发现孩子的优点，接纳、肯定、欣赏并表扬孩子，让孩子知道自己身上有哪些优点的品质，帮助孩子积累价值感。

17、一次发烧，我失去了11岁的女儿

18、“有没有可能孩子的错误目的是……?”(参考错误目的表，理解孩子行为背后的信念)

19、●坦白后果：“边玩边吃容易噎到自己，会有危险。”

20、因此，“调皮”是个非常主观的判断。当我们说孩子调皮，有没有可能是我们过于着急地给他贴了个调皮的标签？他探索世界的行为，被我们误认为是调皮？他的年龄段正常的能量释放，被我们当作调皮？孩子还在成长中，眼前的“调皮”行为，可能就是孩子本来的样子？

四、小孩太调皮了怎么治

1、如果还有任何的对儿童行为问题解读的需要

2、这个年纪的孩子淘气顽皮是非常正常的，所以不要总是把“他皮的要死”之类的话挂在嘴边，更不要把“多动症”这样的标签贴在孩子身上。

3、“我爱你，同时不可以扔玩具，小手是用来玩玩具的。”

4、调皮是孩子的天性。但孩子也需要调教,不可以任何事情都放任。一般来说,大班的孩子已经有一定的自控能力。如果真如轩轩老师的说法,孩子上课注意力非常不集中,以至于会影响孩子将来上小学,我建议您带孩子去医院检查下,是否多动,是否血液中铅含量过高,找一下是否有外部因素影响了孩子。

5、“世界如此美妙，你却如此暴躁，这样不好、不好”。学会掌控情绪，而不是被情绪牵着鼻子走，这是你要学会的第一课。

6、有一学者去美国视察回来，说了一段语重心长的话："美国幼儿教师骂人方式实在非常高明，绝对不像我们某些老师只会大吼大叫。他们常常自己先蹲下去，和孩子的眼睛齐高，然后慢慢地牵起小孩子的手。开始温柔的说话。这时，小孩子对老师的这种姿势，都会觉得不可思议而新奇，对于老师说的内容自然会听得很清楚。"这个方法之所以能发挥效果，主要是"这一蹲"，不仅从空间上拉近了教师和幼儿之间的距离，而且从心理上使幼儿和教师贴得更近了。尤其对于调皮儿童，他们更希望自己能得到教师的亲近，当教师蹲下来和他的视线交流处在同一高度时，他们觉得教师是多么的亲切可爱，自然而然地，你训戒他的话也就很容易听进去了。

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8、不能违犯学校纪律。

9、孩子6岁前，这么立规矩

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11、他每天把家里的玩具、物品丢的到处都是，乱涂乱画更是常态，墙壁、桌子、镜子，只要是能画的她都给你画上，也不知怎么他每天都能把自己弄得脏兮兮的，自从家里有了娃，那基本就跟整洁告别了，你这边还没收拾好，那边又被弄乱了。

12、当然，我们可以有目的地选择一位行为规范良好的孩子家，以同龄小朋友的优秀表现，给孩子树立榜样。其实，每个孩子心中都有要做个好孩子的愿望。

13、调皮的孩子要求不能太严格，但父母需要监督好他们。要求过高超出他们的能力，会让他们感到痛苦。

14、很多家长应该都有这样的烦恼，自己家的孩子调皮不听话，特别是男孩子。不管自己跟孩子讲道理似乎都没有太明显的效果。如果真是这样，或许家长该考虑自己的教育方式是不是哪里有什么问题？

15、好，面对孩子“调皮地”扔玩具，我们来看看父母可以做些什么。

16、不用过分心疼孩子，让他明白你也有不在乎的时候。

17、●询问原因：“看起来你不想这么做，为什么呢？”这个做法，适合当孩子作出和我们原定计划不同的个人选择事件里，比如孩子不愿意穿衣服/洗澡/睡觉等不愿意跟我们的安排做的事情。

18、调皮的孩子性格大大咧咧，平时喜欢打闹，适应能力强，但是这类孩子规则意识淡薄，对于调皮的孩子，父母应该怎样教育呢？

19、持续寻找新伙伴：期待有梦想的你，来这里遇见新的自己！

20、劳动能塑造并且拯救一个人的灵魂，这句话一点不错。不要怕累到孩子，其实家务能有什么太累的活。作为孩子其实是很喜欢参与一些劳动的，在这个过程中他能获得成就感，而家长若是什么都不让孩子做，起初他会觉得有些奇怪，就跟有什么好玩的不让他玩一样，渐渐地他会觉得这是应该的，从而一直游手好闲下去。养成劳动的习惯，并与奖励相结合，能很好的培养孩子的是非观以及责任心，而且明白通过劳动确实能获得自己想要的东西。

五、小孩太调皮了怎么办呀

1、无论如何，我们都希望能够帮到家长。如果能够在20分钟内帮助家长有所觉察和收获，家长更有可能产生信赖，进入到课堂。这个咨询consult的能力(注意，不是心理咨询counsel)，是我从FRANKWALTON的家庭咨询课学到的，受益匪浅。

2、父母应该学习更多高效的沟通方式，孩子顽皮的时候要温柔地坚持，用有效的方式来应对孩子的问题。

3、具体怎么做呢？深呼吸，说话前先数10下，默念“亲生的儿”，实在压不住火可以先让家人处理，自己暂时离开，等等。

4、我们重视孩子的教育、重视孩子的吃穿住行、重视孩子的兴趣培养，但却经常有意无意忽略孩子的感受，殊不知，对孩子最大的伤害就是对孩子的误解。

5、我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！小孩子调皮捣蛋，这是性格使然，想要改变，实属不易。所以，古人言：江山易改，本性难易。面对与性格有关的问题，该怎么办呢？

6、“我看到你玩得好嗨呀，同时，玩完玩具需要放在玩具筐里。”

7、“朵朵已经4岁10个月了，在家里就皮得很，出去玩，其他的小姑娘都玩过家家之类的游戏，就她总是不停地跑来跑去；幼儿园老师也反映这孩子很好动。带她去检查微量元素都正常，孩子这样究竟是怎么回事呢?”

8、●重申规则：“我们每天的吃饭时间是半个小时。如果你想玩游戏，不想吃饭，也是可以的。但这样子的话，你只能等到晚饭再吃了。你告诉我你的想法是什么呢？”

9、我们先从一手问题开始，解决自家孩子调皮的问题。

10、要让孩子有一点畏惧感。

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12、长辈溺爱，孩子毫无规则感

13、这四条规矩，父亲是用楷书写的毛笔字，装在一个玻璃框里，挂在主屋的正面墙上。

14、对个人的危害：多动症儿童容易出现注意力不集中的问题，造成学习成绩下滑，影响学业，同时，因为顽皮多动的原因，也很难和同学老师们建立良好的关系，也影响家庭和睦，容易受到排挤，不利于孩子的身心发展，还可能走上犯罪道路。

15、转来一贴,希望对你有帮助!!孩子淘气,你正确对待了吗??孩子过于淘气是家长们最头疼的问题,如果家长没有正确的处理办法,你的还要疼下去

16、有的孩子精力过剩，总是停不下来。对这样的孩子，爸妈应该应给孩子创造一些条件和机会。

17、慧育家与樊登读书开展全国战略合作

18、多给调皮儿查一份关爱和一些鼓励

19、比如和孩子一起搭积木，一起玩遥控车，这样不但能让他们的剩余精力得以发挥，还能同时锻炼动手能力和增进亲子感情。

20、“你说了什么，做了什么？有什么感受和想法？“(父母往往抱怨孩子的行为，但是对于自己的行为缺乏觉察。)

六、小孩子太调皮了怎么办

1、但不管如何，我们都应该礼貌并且尊重彼此，不能通过摇头晃脑的方式来回应，大家也都会不开心的。”

2、今天闺蜜又和我抱怨，她刚刚一岁的宝宝太调皮了，只要是睡醒了，就不会停一分钟，不是去这里摸一下，就是到那里摸一下，iPad都搞烂两部了……“有时候真的想打他一顿！”闺蜜气愤的说，不过最后到底没舍得下手。

3、●提供建议：“每个人都有自己的想法和观点，你如果不同意妈妈的建议，完全是可以表达出来的。你可以告诉我你内心的想法，我们可以一起想办法。”