一、思乡的说说有文采

1、东风本田面向全网征集留言

2、她用了两个月的时间，终于掌握了吉他基本指法。张传芸说，自打有了人教，她练得很苦，“除了去年冬天骨折那段时间我没练以外，其它工作之外的时间，我都坚持练琴。”

3、生活在我们身边的大爷阿姨们技能已经升级了。

4、综合性学习是新课程改革中的重要内容，综合性学习让学习走进了生活，实现了教学与生活的联系和沟通。它注重学生的主动参与，自主探究，注重激发学生的创造潜能，是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径。

5、学生独立完成习作，教师巡视，个别指导。

6、部编版九上诗歌单元(《沁园春雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》)整体教学设计及课件

7、作者借助这四个意象所表现的乡愁一样吗？

8、(感动/感慨)“感动”和“感慨”这两个词儿，不仅是指称某种情绪状态及其抒发，也是文学艺术作品的一个重要评价指标。即如，同样读乱力怪神故事，网络上的“作品”大多只能吓吓人，给苍白的生活增加一点刺激；而《西游记》、《聊斋志异》之类志怪小说，则更多地催人感动与感慨——前后两者之价值高下，由此便可立判。

9、脱单秘籍恋爱攻略考试窍门干货技能

10、中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

11、胡烟的真名叫胡俊杰，山东烟台龙口市屺㟂岛人氏。屺㟂岛位于龙口市西北部，一个远伸渤海中三面环海的半岛，风景优美海产丰盛，是一个有故事的地方。

12、诗歌是什么？诗歌是灵魂的体操，是精神的底片。

13、百花的冠冕，你戴著，你是

14、北国/风光⌒，(豪迈，高而慢)

15、(“人间四月天”、云烟、风、细雨、月圆、绿芽、白莲)

16、以上这个理论性质的分析，未免僵硬苍白，估计没有几个人感兴趣。因此，下面用几个关键词的归纳，说说我读《哭泣的半岛》的一些感性体验。

17、综合性：教学中不仅关注“知识与技能”、“过程与方法”，而且体现了对学生“情感态度价值观”的培养；学习方式不仅有自主探究，而且更有合作交流。

18、作业：搜集并积累描写节日的好词佳句。

19、(1)这篇文章记叙了小作者和家人去看花灯的事情，叙事完整。

20、面积25平方公里的屺姆岛上，居住着一千余胡姓居民，他们大多是靠海吃海的渔民。根据传说，屺㟂岛胡姓居民的先祖，是明朝开国功臣胡大海；明初的“靖难之役”后，胡大海的第五个儿子胡德山因避靖难兵变，率族人落户隐居于胶东黄邑(今龙口市)；再后来，胡德山的长子胡琛随军出征立有战功，衣锦还乡后率族人迁居屺㟂岛，在此世代繁衍生息，遂有胡烟家族一系。

二、思乡的说说有文采简短

1、“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画？

2、“你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。”加点词好在哪儿？

3、2018年9月17日写于海南

4、请君试问东流水，别意与之谁短长。

5、结合一二节思考，诗人是如何描写所看到的春日美景的？有什么作用？

6、成吉思汗最缺乏文采。其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识弯弓射大雕”。

7、腰板挺得笔直，手中是一支饱蘸墨水的狼毫笔，目之所及是大张的发黄宣纸，大手一挥，遒劲行书写就对河海百年的赞诗，他是一名年近花甲的不普通的书法爱好者。

8、工作之余热爱绘画，传达室大爷被聘美术老师

9、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

10、理解诗句“我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地”所运用的写作手法。

11、对家乡的情感，每个人都会不一样。有美好，也会有遗憾。这些情感是人的成长、迁移所留下的印记，真实而动人。

12、我说你是人间的四月天，微笑洋溢在美人脸，荡漾在春的波涛中交舞着变。你是四月初春里的岫(xiu)云，在几经细雨养润，空气中弥漫香醇。那轻，那娉婷，妖娆倩影。百花的冠冕你戴着，你是天真，纯清，你是月夜的宁静。阳光下那片飞絮，

13、@曹小妖儿是水果味的：厉害了我的大爷

14、古代怀人思乡的经典诗句在学生时代学过很多，很多都已谈忘，但有些名句简单优美，通俗易懂，至今印象还是非常深刻 ！比如大家耳熟能详的：

15、“阿姨是个非常乐观的人，跟她在一起，我们心里也变得很阳光。”现在教她吉他的周凡思表示，“她平时将旧伞收集，留下有用的零件。每当有学生伞坏了，第一个找的准是她。”

16、犹记得，大一军训期间，我曾因为排队没有吃上一碗挂了“扬州炒饭”牌子的炒饭，怅恨久之。犹记得，在武汉的第一个中秋节，班级农家乐团建，在举头望明月之际，我独自垂泪，思念着故乡的“二分明月”。犹记得，第一年寒假回家，每经过一段路，我就要愉快地发条“思乡体说说”，因为离家又近了一步……在汉七年，我的朋友圈、QQ空间留下的痕迹便是最好的证明。

17、他们是校园里最普通的劳动者，默默在自己岗位上勤勤恳恳的工作，为同学们的学习生活提供保障，但他们平凡身份之外的另一面也真真是让人意想不到呢！

18、故乡，多少个夜里我面向西躺在床上，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。

19、在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

20、 凝眸处，从今又添、一段新愁。

三、思乡的唯美简短句子

1、音乐美：重章叠句一唱三叹，反复吟咏，韵律优美，节奏感强。

2、故乡陪伴我们成长，那些小时候发生过的趣事依然鲜活地存在于脑海中。从某种意义上来说，故乡也是由一件件这样的趣事组成。

3、自认识胡烟的12年来，在我的人生轨迹中，包括一些昔日的“亲学生”在内的许多人，如风里飘蓬倏忽来去，但胡烟始终像她故乡的那块“将军石”(见《半岛旧事四题》)，低调而笃定地矗立在那里，并不因陆海变迁而挪动分毫，因而我称她为“亲学生”乃出自至诚，不带丝毫的夸张与调侃。

4、画出《我看》第一节中能表现春风和春草特点的词语，分析它们的表达效果。(可用“以什么修辞或者表现手法表现了什么事物什么特点”的格式来表达)

5、举头望明月，低头思故乡。

6、据张传振介绍，他的诗集名为《心斋集》，选编了500首诗，分为励志篇、旅行篇、杂感篇等8个篇章。诗集中没有白话诗，都是日常生活中对思想和生活感受的记录，故起名为《心斋集》。

7、探寻了一代文豪沈从文的故乡——湘西

8、以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？

9、在《哭泣的半岛》的“万物有灵”思维，更为生动地体现在对半岛上动物——尤其是狐狸——的描写中。我猜，胡烟与蒲松龄是山东老乡(他们的老家直线距离只有200多公里)，她可能对《聊斋》有所偏爱，因而其笔下的狐狸，颇有几分似蒲松龄笔下的狐仙，精灵诡谲，亦正亦邪，令人有爱有怕，但绝不至有厌有恨。

10、临别之际，校长有太多太多的情绪渴望表达，有太深太深的情感渴望传递。然而千言万语，纸短情长，在此，我只能将这份牵挂和不舍化成一句殷切的叮嘱：请孩子们带着隽永的乡愁扬帆远航！

11、主题：这首抒情诗假设自己是一只鸟,以象征的手法,通过鸟儿对土地的歌唱,表达了作者对处于苦难之中的祖国刻骨铭心至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。

12、张大爷年轻时上山下乡照片

13、交流评议，了解写法。

14、此时此刻，当我再次深情凝望纯真可爱的孩子们，感到陌生而又熟悉。陌生的是，我不能一一说出你们每个人的名字和班级；熟悉的是，我们或者在教室一起听过课，或者在食堂一起拼过桌，或者我在教室外面的走廊上，你们在教室里，我们有过目光的对视，或者在早晨6点多的岗亭处有过无数次的相互致意问好。但无论怎样，经过三年的朝夕相处，我们已经拥有一个共同的名字——“一中人”，已经拥有一段共同的记忆——“一中记忆”，已经拥有一种共同的文化基因——“一中精神”。若干年后，当同学们闯荡在祖国的大江南北或世界的四面八方时，这些抹不去的记忆，这些融入血脉的文化基因，必将成为大家永远的乡愁。

15、“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，

16、上大学之前，和老同学郜航曾说，我一点不排斥去外地上学，多远都没问题，不会想家的。然而真正离乡之后，啪啪打脸了。虽然我自我评价适应性良好，大多数时候生活得也很惬意，但某些节点，某些事情还是总是触发我的情愫，让我饱受思乡之苦。

17、明确：“我”在春天的一个黄昏，看到春天特有的景，感悟到生命的蓬勃和力量。

18、懵懂时乡愁是一件温暖的毛衣穿的人在这头织的人在那头上学后乡愁是一湾浅浅的小溪我站在尽头母亲在源头成长中乡愁是一首悠远的笛乐他在那头吹我在这头听而现在乡愁是一轮圆圆的明月看的人在这头望的人在那头

19、第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。

20、所以，在读着胡烟讲述的这些志怪故事时，我时时觉得她本人，就是《聊斋》里精谲灵秀的狐仙化身。

四、关于思乡的唯美文案

1、预设五：中秋节组的同学交流展示。

2、乡愁／是一张／窄窄的／船票

3、第一节：借鸟的歌唱委婉表达对祖国的挚爱。

4、导入课题：同学们每个节日都有着不同的风俗。前一阶段，我们各小组针对自己喜欢的传统节日进行了一系列的研究、相信你们一定有许多收获想和大家一起来分享吧！那么，今天让我们走进一些传统节日，去感受一下这些节日的风情吧！

5、这世上只有一种乡愁，就是你不在的时候。

6、意象：展翅的飞鸟、天边的流云和大地。

7、还有《神秘的刺猬》中，那对守护草垛的刺猬；《旧时四题》中，那条通人性的灰狗，和为子寻仇的黄鼠狼；《夏夜，半岛西向东》中，聊天的狗与咒人的猫头鹰，等等灵性十足的生物，在胡烟的童年回忆中，与半岛上的人们之间，存在着矛盾而又和谐的共生关系。当然，在她笔下的动物与人之间，动物多扮演正派角色，而人则兼演正派、反派与路人甲乙丙丁。

8、天冷了，手凉了，手机也不愿意碰了。可一想起朋友，心就热乎乎的。情谊相伴，永远温暖，说说问候，愿你幸福康健，笑容天天多一点。

9、从乡愁记忆中汲取力量，就是要牢记“公诚勤朴”的校训，做到志存高远、胸怀天下!

10、随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。

11、第③节写在孕育万物、充满生机的大自然面前，“我”的“欢乐和忧戚”是微之甚微，以此突出大自然的博大。

12、走红后，许多爱好诗词的学生主动与张传振交流。吉大中文系的一名博士生对张传振说，“您的诗词气魄很大。”2012年，三名经济学专业的学生自费印刷了张传振的100首诗词，供吉大师生传看。

13、作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。

14、第一节：爱如四月天里的光艳轻灵。

15、“揉”是手来回擦搓的意思，这里运用拟人手法，生动形象描写春风吹拂的温柔之态。

16、2012年以前，我都是在江都老家度过的，老家的小村庄、东汇集镇、东汇小学、东汇中学、丁沟中学……都留下来许多难忘的回忆，深深地烙在了心里。17岁那年，我考上了大学，从此离开了家乡。客居武汉七载，现在又来了无锡快两年了。清晰记得，是2012年的9月1日，我从镇江转车，乘坐“和谐号”列车来到了武汉，从踏上火车的那一刻开始，故乡便只有冬夏，再无春秋……

17、《我看》一诗中作者在结尾因自然的激发而生出怎样的愿望？

18、我喜欢胡烟讲故事的风格。她的童心未泯且又谙熟老辣的文字，似乎总在挠你心中最柔软最敏感的那块肉，我的对自己人生的记忆，与她的记忆于是搅成了一锅糊涂，心醉神迷之中，顽固地嵌入了一丝对光阴渐逝的凄然。

19、出诗集、办画展、弹吉他……近日，这群学校里的看门大爷大妈走红网络，让网友佩服不已：果然是高手在民间。

20、百花的冠冕你戴着，你是艳而不俗

五、思乡的句子说说心情

1、《生活中的传统文化》，让学生在生活中去感受传统文化的博大精深。在实施活动的过程中，我从以下几个方面去体现了综合性学习的特点：

2、虽然，端午节那天，我们有吃粽子，吃鸡蛋，赛龙舟等风俗，但都远不及家家大门两旁插艾，那样必不可少。端午节那几天，整个村子到处弥漫着艾的清香。

3、他表示在语言学习中遗忘是常有的现象，所以才要频繁接触，经常使用。学校有很多外教老师和外国留学生，他们经常找李进华问路，外教老师也邀请他和自己的学生一起上课学习。

4、这首诗作者想要表达怎样一个主题？

5、导入：什么是诗歌？诗歌是理想的风帆，诗歌是志向的桅杆，一句“数风流人物，还看今朝”曾让多少热血青年在黑暗中勇敢地奔向未来，寻找光明。

6、胡烟，原名胡俊杰，女，毕业于中国传媒大学影视艺术学专业，山东烟台人，现居北京。散文作品曾获中国新闻奖副刊作品银奖，“半岛系列”散文作品散见于《光明日报》《北京文学》《福建文学》《山花》《山西文学》《神剑》《延安文学》《中国铁路文艺》等报刊。2016年10月，胡烟的散文集《哭泣的半岛》由作家出版社出版，成为峨嵋山月的一大喜讯。

7、《你是人间的四月天》各节写了什么内容？

8、@要做生活中的小太阳：所以什么时候都不要放弃你的爱好，没准什么时候机会就来啦

9、乡愁／是一枚／小小的／邮票

10、和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

11、我说你是人间的四月天；

12、大学资讯各校趣闻求职宝典深度好文

13、习作讲评。指名把有代表性的习作在全班宣读。师生根据本次习作内容要求，共同评议，找出优点，指出不足并提出修改意见。

14、那么该如何读诗，请同学把书翻到第15页，读一读《读书方法指导》

15、“须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。等到雪过天晴，红艳艳的阳光映照在白皑皑的雪地上，交相辉映，显得格外壮丽，特别好看。这使人想到中国人民不但敢于斗争，而且敢于胜利的革命精神。“须晴日”，表达出革命胜利坚定的信念，一个“看”字，正是对革命的光辉灿烂的前景的展望。这三句，既赞美了祖国大好河山，又勾画出了美好的革命理想，写得情景交融。

16、诗人看到“春风”联想到“青草绿潮”，看到“飞鸟”联想到“静静吸入深远的晴空”，看到“流云”“红晕”联想到“沉醉了凝望它的大地”，作者联想丰富，字里行间流露出对大自然的喜爱之情，情景交融，为后文抒情做铺垫。

17、李进华，2015年3月进入河海大学致用楼物业管理站工作，主要负责调试多媒体设备，打扫教室和课间巡视楼道的工作。也许很多人都见过这个温柔随和、工作认真的物管，但很少有人知道李进华大学是英语专业毕业，英语专业八级水平！

18、一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章。

19、2016年5月6日于京东

20、内容纯净(笑、雨、雪、花开、燕子呢喃、黄、绿、白、)

六、思乡的说说有文采

1、让学生学会并能正确运用按一定的顺序把事情经过表达完整，有自己的真情实感。

2、关注字音：沁园春(qìn)红装素裹(guǒ)稍逊(xùn)成吉思汗(hán)折腰(zhé)今朝(zhāo)分(fèn)外妖娆(ráo)数风流人物(shǔ)稍逊风骚(sāo)

3、整首诗宛如笼罩在一轮爱的光环之中。

4、夜夜那是一条梦中的彩虹，连接着心与故乡的距离。日日，那是一腔滚烫的江河，默默流淌着心灵的乡情。那是谁，在黄河边，声浑厚的豫腔，又将我迁回那片中原厚土；那是谁，在嵩山上，一句思乡的诗句，又将我带回心灵的故园。

5、江苏常州武进牛塘初级中学王强

6、随着《一路书香》第二季的热播

7、鲜妍：xiānyán鲜艳美丽。

8、最后一节，点明主旨，升华主题。

9、以奖励小礼物的方式出灯谜：

10、第二节：一问一答，直抒胸臆，抒发对祖国炽热的爱。

11、下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？

12、①冰或雪。以冰的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。雪指代高洁的心性，古人用冰雪聪明说明一个人的内在品质。比如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪”。

13、多年来，我常通过遵循家乡习俗来寄托乡思。比如冬至时和大多要吃饺子的同学“抬杠”，坚持吃汤圆；比如立秋那天一定是吃西瓜，清明节决计不晒洗衣物被子，正月十八或二月二来一碗面条……

14、胡烟散文中的修辞，以朴质独到、凝练传神为其特点。如“旧时风物”中的《老学校》，是胡烟对自己小学生涯的回忆。这篇散文的文字非常温馨而传神，由此可以揣摩到她写作时和煦的怀旧心境。她是这样记述小学的女老师们：

15、图为北海的将军石，是半岛的标志

16、古典诗词中常见的自然意象

17、乡愁是一种情感，更是一种力量。在我们新化一中的精神谱系里，既有“公、诚、勤、朴”的百年校训，也有“爱国、奉献、求实、创新”的一中精神，这些乡愁记忆正激励着一代又一代一中人驶向更加广阔的生命天宇。现在，对于你们来讲，就是要把这些隽永的乡愁装进记忆的行囊，时刻从中汲取砥砺奋进的力量。