一、表达喜欢紫色的说说

1、正：善于协作，有礼貌，谦虚

2、正：聪明，逻辑性强，有主见，富有领导力

3、紫色是一种神秘的色彩,更有一种梦幻的格调,它不一定适合毎一个人,但它具有很强的吸引力,它丰富的内涵值得人们细细品尝。喜欢那紫色曼妙的心境，如梦绮丽。

4、喜欢绿装的女人也许是最快乐的女人——她们充满活力、蓬勃向上，朋友很多，也能愉快地面对挫折和困境。

5、清晨，紫色蒙胧的雾。我慢慢的走过去，眼前是一片淡紫色的花，在那样的世界里，我感觉一切都是真实的。虽然那只能是一个梦，一个不真实的梦。

6、小组合作的作品可以留在学校留念。

7、碧绿的草地上点缀着一簇簇紫色的花朵。

8、瀑布似的紫藤花开了，从池塘的东面一直漫到西面，沿着小路一直走下去，我才发现，原来这样的紫藤花在校园到处都是，好美好美。

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10、提问：怎样用泥表现出动物特征？

11、·练习你的基本功——想象力

12、教师出示一些典型的动物外形，帮助学生抓住动物的典型特征并能夸张的表现出来。

13、这类人往往较为纯真、好相处，与他们交往时拿出你的真诚，展露自己的诚意和真心，是最有可能打动他们的方法。

14、秋天，紫藤花的叶子开始脱落。一阵秋风吹过，叶子都从架子上纷纷扬扬地飘落下来，多像一只只金黄色的小蝴蝶翩翩起舞。

15、讨论：妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上。

16、应歧水粉写生作品欣赏：

17、这是农村鱼塘的一个下午景色。景色天蓝树绿，在阳光照耀下，空气新鲜，景物的颜色都很鲜明。远处的树，先用群青画暗部，草绿画中间色，再用黄绿涂抹亮部。整个画面先薄画，后厚涂。干枯草藤，用中黄与土黄颜色画基本色的变化，再用冷蓝色扫上天色的反光色。鱼塘水波荡漾，色彩反射多变，就凭感觉.干扫上不同的颜色，然后用干净的湿笔糅合，这样，既有色彩的变化多样，又表现出微风吹拂下的动感。

18、鼓励学生大胆介绍自己的画。画连环画的小组可以分角色讲讲其中的故事。

19、喜欢赵丽颖，也喜欢海贼王，你们都是好样的。

20、紫色没有红色的耀眼、没有黄色的艳丽。没有绿色的鲜明、也没有蓝色的深沉。但我觉得紫色它体现着高贵和典雅。

二、喜欢紫色怎么表达

1、正：体贴别人，努力，追求完美，

2、紫色是一种神秘的颜色，在画家的笔下它是玫瑰红和蔚蓝的混合，在诗人的笔下它就是一种浓情中的忧郁，浪漫中的冷静。但是，紫色又分很多种，有深的浅的，还有红紫蓝紫，我偏爱的是胭脂

3、紫色是我最喜欢的颜色。紫是彩虹的最后一种颜色又是最华丽的一种颜色。紫是朝霞之初的化身，紫是我梦中山峦的颜色。紫曾给了我无穷的幻想，让我陶醉在紫色的世界。我希望拥有一双紫色的眸子，让我浑身充满一种旁人所没有的灵气。

4、我慢慢了解着薰衣草。一种熏衣草就是一种独特的芳香，薄荷里带点樟脑的辛辣味，淡到极点的甜香。它的叶和花上藏着许多看不见的油腺，一碰就会散发出香味。疲惫的性灵在花香里重新舒展丰盈起来。熏衣草的生命力又是异常旺盛，人们亲切地称它为“穷人的草药”。或许它就是不慎落入凡间的精灵，被上苍罚为草木的形式，却偷偷保留了珍贵的香气和袅娜的花朵，等待着朴实而善良的人们。

5、画面中大面积的暖红色彩的背景的概括平涂，与衬布布纹的短促有力的表现形成了简洁和丰富的对比，而衬布布纹的笔迹运动方向又产生了向中心聚集的跳跃节奏，并且，对其中物体质感细心表达，又给予观者一种真实生动气氛，而画面统一协调的红色调，又制造出了别致的艺术情调。

6、“爱是紫色的折叠的忧郁。”“那遍地落红的雨季，风雨飘摇，岁月之湖，升起的紫烟。”“百啭千声随意移，山花红紫树高低。”“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。。”“垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。”“紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。”“别后寂寞，和我久久的企盼，是否点亮你紫色的月亮。”“紫色的雏菊开在乡愁的晚秋”，“紫云新苑移花处，不敢霜栽近御筵”等等。

7、相约春天，让思绪与大自然对话，让心声在自然中流淌。把蛰伏已久的许多心里话和那些美丽动人的故事，面对阳光、青山、花草、河流、清风、柔雨一次次打开、一遍遍诉说，它们会百听不厌。和春天作一次约会，雪莲、柳絮、薰衣草、蒲公英、古榕树、木棉花，它们所有的传奇故事和沉浮的日子被一一阅读，在明媚的春色中熠熠发光，舞而不饰，歌而不泪。

8、教师事先准备一些用彩纸剪好的动物的各个部分，请学生在实物投影上拼摆成完整的动物。

9、赵丽颖希望像路飞一样拥有“霸气”，能够度过一个个艰难险阻。只是说了一句路飞霸气是紫色的，就招来了部分海米的语言攻击。

10、(2)在黑板上贴出一个大的动物的乐园，里面没有动物，创设一个动物们要到动物乐园做客的情境，热情鼓励学生的参与。

11、画一画师出示视频，示范画“竹”竹，高风亮节，刚直，坚韧??《星空》《树》《绿色的画“竹”：视频示范画广东“竹”，学生观察想象。学生创作作业要求：(出示课件)以绿色或紫色为主创作一幅作品，能够表达自己的情感。引导学生先思考再创作，教师巡回指导。

12、紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。

13、《缤纷幻境》：在很亮的光线下,这组静物各呈动感且色彩闪烁，为表达这种色彩充足、气氛活跃的感觉，宜先加强和整理白色衬布的布纹和色彩。紫红色的陶罐先用稀薄的不同冷暖与明度的紫红色涂抹出其体积和形象，再薄薄地罩染上蓝紫的环境色，在接近酒杯的地方，干扫上橘黄色的暖反光。然后，用中黄色画出柚子的基本色，再用冷光亮色干扫亮部。几个苹果的绘制也大致相同，冷中有暖，互相渗透，颇为生动。背景为白墙，在时空光线下显示出既绿又红的而复杂又丰富的色彩现象。画时首先薄抹画不均匀的粉红色，再糅以稀薄的粉绿色，让其自然融为一体。使整个画面呈现色彩斑斓，气氛生动的氛围。

14、喜欢紫色的淡雅清新，古朴而高雅，似花般嫣然，似光般魅离，似水般轻盈，宛如一弯清泉流淌着深不见底的风韵。紫色，它集红与蓝之所长，不失红色的火热深情，也不缺蓝色的辽远明澈。带着一点点的神秘，细腻而凝重，典雅而高贵，沉稳灵动之余还衍生出它所独具的浪漫特性

15、将自己的作品与你的家人共同分享。

16、念起那一抹紫色，一池心湖总能泛起美好的情愫，漾出几许浪漫的心怀。也许有些人在世事摇曳中心已疲惫，认为浪漫早已离我们远去，其实不然，我要告诉你那怡和浪漫的情怀未曾走远，如是莲的种子，就算历经千年，只要莲心存在美好，相遇契合的时宜依旧能够绽放旷绝的美丽。

17、赏一赏走进绿色和紫色的画面，畅谈感受。(1)(课件出示以“绿色”为主的《池塘》等范画)看了这么美丽的画面，你们有什么感受？《池塘》《向日葵》《春色满园关不住》家园》(学生自由表达感受)(2)(课件出示以“紫色”为主的《回娘家》等范画)紫色的画面和绿色的画面给你们的感受一样吗？《回娘家》《瓶花》《葡萄》(学生自由表达感受)对比中引导学生体会不同的颜色会使画面产生不同的效果，带给人不同的感受。绿色带给人清静、凉爽的感觉，绿色象征着生命；象征着成长；充满了活力；充满了希望??紫色给人高贵、神秘、梦幻般的感觉。

18、这是一个乍晴还雨的天气，植物的颜色鲜明而多变，画时，凭感觉用各种冷绿和暖绿的颜色涂抹在相关部位并用干净的湿笔反复糅合而融合在一起，使其丰富而整体。天空颜色有暖有冷，色彩异常丰富。画时让稍薄的冷暖色并置，再用湿笔糅合，最后天空效果达到色彩既丰富又飘逸。

19、喜欢紫色的孩子生活在丰富的内心世界里。他们很敏感，容易激动。他们努力给周围人留下好印象，同时能够从另一面看自己。他们很容易受伤害，更需要他人的支持和鼓励。

20、小结：画可以用点、线、面表现，做主要以块面的层层粘贴为主。

三、表达喜欢紫色的说说心情

1、用了比喻的手法,形象描写了辉煌盛开的紫藤萝,突出其开的茂盛,数量之多,辉煌灿烂,生命力旺盛的特点,表达作者的喜爱赞叹之情

2、紫色——过度情绪化热爱紫色的小孩，他的情绪失控不会向外，只会向内，别人一个眼神、一句话的语气，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你对他的态度有些许变化，都能左右他一两天的心情。喜欢紫色的男孩比女孩还多，这或许可以解释两个事实：第为什么神经质有成就的艺术家从来是男多于女;第为什么生闷气的怪男孩屡见不鲜。敏感的女孩会用眼泪来释压，男孩从小被教育不许哭!要坚强!男孩就只剩下闹别扭一种表达方法了。

3、传中世纪的欧洲有一位英俊的骑士热恋着一位美丽的少女。有一天，他们共骑了一匹马，沿着海岸崎岖的山道游玩。忽然少女看见悬崖上开着一朵无名小花，喜欢至及，她激动地说：“亲爱的，你看，多美的花啊！”

4、为了强调画面的平稳感，特别加强了中间的水平线，把线条画宽和加重，借此增强画面的稳重分量。在写生过程中，物体分别用较纯的不同颜色分别扫出色彩关系和明暗层次。再用干净的湿笔进行糅合。为体现煲锅的粗糙质感，最后用干笔扫上一些颜色，使其表面出现与水果不同的质感对比。

5、(视频合辑)素描、水彩、油画...视频教学合辑

6、·图画为什么能讲故事？

7、窗外紫色的桐树花在清晨的寒冷中静静地待着，我在温暖的屋里静静地看着，紫色的桐树花，在初冬的寒冷中开着，它们在等待着阳光，好绽开紫色的花。远处晨雾朦朦，我从来没有像今天这样急切地希望太阳出来，这样急切地需要太阳的温暖。想看着太阳暖暖地照在紫色的花上，想看见紫色花娇美的容貌。我打开窗户，想将屋里的温暖带给它们。一直待在窗前，看着紫色桐树花，怕那紫色会随着寒风消失。但却觉得它们像阳光一样的温暖，像阳光一样的坚强，像阳光一样照着我。

8、负：对自己苛刻，自我英雄主义者，缺乏变通

9、重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。

10、此后骑士的恋人日夜将蓝紫色小花配戴在发际，以显示对爱人的不忘与忠贞。而那朵蓝紫色透明花朵，便因此被称作“勿忘我”，其花语便是“不要忘记我”、“真实的爱”。

11、画面色彩饱和，对比强烈，背景大面积的概括处理与台面前景景物的丰富表现，形成了大与小、简与繁的有趣对比，使画面的装饰趣味盎然。

12、关于紫色的描述：“爱是紫色的折叠的忧郁。”“那遍地落红的雨季，风雨飘摇，岁月之湖，升起的紫烟。”“百啭千声随意移，山花红紫树高低。”“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。。”“垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。”“紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。”“别后寂寞，和我久久的企盼，是否点亮你紫色的月亮。”“紫色的雏菊开在乡愁的晚秋”，“紫云新苑移花处，不敢霜栽近御筵”等等。

13、浪漫也总是被紫色的花朵包裹着。紫木槿、紫桑、紫罗兰、紫藤、紫丁香、紫荆……这些流苏的生命色彩，惊艳、朦胧、温馨、浪漫。还有一种紫色的小花，因为它，法国南部的小镇普罗斯旺，几乎成了浪漫的代名词，这种花不说你也知道它就是有着“等待爱情”花语的紫色薰衣草了。

14、负：顽固，时而显得冷漠

15、冬天，紫藤的绿叶在严冬中全都枯萎了，只剩下光秃秃的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待着来年的春天。紫藤花看似渺小，却有一股强大的生命力。这香香的紫藤花，让校园充满了生机。

16、紫色的山峰衬托着几朵白云，美丽极了。

17、(1)教师演示剪贴或用手撕一只动物，引导学生观察撕纸的手法。

18、负：忧郁、焦虑、不确定

19、窗外，春意盎然的亭阁中，紫藤花儿开得空幽而烂漫。远远看去，像一串串熟透了的葡萄，又像一片片紫微微的祥云。