一、喜欢春天的说说表达

1、它似乎是碧桃树，先开花，后长叶

2、迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。

3、用力捶一锤，花朵留下来了吗？

4、春天到处都是绿油油的，看了心情也会很好呢！

5、这是一场基于孩子的兴趣课程。在活动中孩子们通过发现问题、解决问题，通过谈话、分享和记录，将自己眼中的春天记录下来。利用散步的时间到幼儿园寻找春天，利用周末和爸爸妈妈一起寻找身边的春天，感受春日暖暖的太阳，观察开花发芽的植物，描绘出春天的美。

6、春风一吹头发都在开心。

7、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

8、春天来临，小河两岸的野花、小草、柳树在春风的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。

9、这是一篇有趣的儿童散文，文章用拟人的手法写出了“春天的太阳”、“春天的雨”、“春天的风”对滑滑梯的喜爱。读着那些有趣的语句，就仿佛看到了作者所描绘的神奇的景象：孩子们玩着滑滑梯，他们快乐的脸蛋就像春天的太阳，阳光们抢着坐滑滑梯，把云挤开，天空更蓝；春雨坐着滑滑梯跳到草地，草地就变绿了；春风坐着滑滑梯来了，滑过的地方都变绿了。这篇课文让学生在充分朗读的过程中，感受大地正是因为有了孩子们的笑声，阳光的照耀，春雨的滋润，春风的轻抚，才有了生命的活力。

10、湖边四季花常有，各树开各花

11、春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

12、这“树”干是粗壮还是纤细——是枝繁叶茂还是枝条稀疏……

13、那绿油油的麦苗，嫩绿绿的小草，盛开的迎春花，冰水融化的河水，啊！美丽的大自然，生命顽强的万物生灵，我爱你春天。

14、表达了诗人赞美、喜爱春天，热爱生活、乐观旷达的人生态度的思想感情。Sorry，木拉多只知道这些。、阳春布德泽，万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》、阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》、春晚绿野秀，岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》、池塘生春草，园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》(我学习笔记里有较多的，但没有思想感情，先前那是浣溪沙)。

15、熬过了冬天，鸟儿都回了家，你也该回来了吧

16、B：我喜欢开心农场的油菜花，只有在春天才能看到它们呢。

17、未婚先孕，意外降临的孩子让两个未成年人不得不中断学业，放弃梦想，早早地肩负了为人父母的责任与重担。那个孩子，偏偏又患有早衰症。“绝症”家庭的悲伤故事，但电影本身并不苦情，更不让人绝望。这部既温情又治愈的影片，诠释了什么是爱，什么是骨肉亲情。

18、因为春天的味道是香甜的，让人着迷。

19、没什么企图，也没什么理想，只想霸占春天和你所有的美

20、描写春天的古诗(四首)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都唐韩愈《早春呈水部张十八员外》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中唐王涯《春游曲》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花唐韩愈《春雪》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆唐杜甫《春运》

二、喜欢春天的说说表达句子

1、可爱/有趣/满载而归

2、去春天里遛遛自己。

3、学习用多种方式表达自己对于春天的喜爱与赞美，大胆表达热爱大自然的情感。

4、你听:“盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。”

5、现在想来，理由简直荒唐可笑，因为“几乎每个春天都会得一场重感冒”。

6、看，幼儿园的每个角落都有春姑娘的美好印记。真是太美啦，我们终于把春天留下来了。

7、春天在哪里呀春天在哪里

8、萌发热爱大自然，与大自然和谐共处的美好愿望。

9、写“树”生长的周围环境

10、春天像顽皮的小孩子一样蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中吵醒，春天像美丽的花仙子一样，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋。在这个春意盎然、大地万物复苏、阳光明媚的日子里，中班的小朋友们用发现的眼睛寻找到多姿多彩的春天，在美工区进行了丰富多彩的创意美工活动，把心中对春天自然景物的热爱尽情地展现出来，用一朵朵小花把春天叫醒，让春的气息充满整个教室！

11、描述这“树”的枝条、叶子的形状和色彩

12、透明胶布塑封组——一人做不好怎么办？

13、此时已莺飞草长，爱的人正在路上。

14、春天是一年四季的开端，表示着新的开始，激励着人们努力生活。

15、我想留在幼儿园的小木屋房子上。

16、平常厉害的小卖店伯伯，看着电视剧哭得老泪纵横的时候；

17、我的心，早就充满了旋律，不管这世界阴晴圆缺，只愿和春天，有一个约会。

18、我最喜欢春天，春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看(到)花儿的笑脸，我走过，细细地闻到那种不同的味道。啊！春天，你的付出，没有白辛苦，如果你是园丁你带来的是一片繁荣。如果你是魔法师，你把冬天的寒冷变成春天温暖。如果我是春天，我会不辞劳苦的改变冬天，变得欣欣向荣。

19、春天来得慢，春天才浪漫。

20、D：我还要把我们小朋友画上去，我们要和这个春天在一起，就在这个画里。

三、喜欢春天的文案

1、当擦干泪水，变得勇敢坚强以后，会发现，原来这个世界，没有失望的冬天，只有希望的春天。

2、乐于动手，在实践活动体验春天的美好。

3、我喜欢春天的花夏天的树秋天的黄昏冬天的阳光每天的你。

4、陆游的一首《示儿》，后两句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”催人泪下，即使不能亲眼看见江山一统，死后还在惦念国家的兴亡。

5、看来留住春天要好朋友共同来帮忙！

6、是先生家国情怀的美学表达

7、春天是美丽而多彩的，我喜欢春天的景色也喜欢赞美春天的诗句。

8、我喜欢春天的花瓣，我要把这些掉下来的花瓣埋进土里藏起来。

9、山野中、公园里，都生长着种类繁多的树。让孩子想想自己最喜欢的树是那一种类：是高大的，还是矮小的；是粗壮的，还是苗条的；是笔直的，还是柔美的……然后让孩子说说，为什么喜欢这样的树，只要孩子能说出一条理由即可。

10、描写春天喜爱之情的话语很多简单说上几句供参考:

11、春天，一走进公园，一片春意盎然的景色映入我的眼帘。五颜六色的野花在湖边绽开，有红的、有黄的、有紫的、还有粉红的……假山上种着一棵棵挺拔的杨树，茂密的树叶绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。我拉着妈妈的手跑到了一座小桥上，看着桥下清亮的湖水和周围成片的迎春花，我仿佛闻到了春天的气息，又仿佛在和春天窃窃私语。这时妈妈建议去划船，于是我和妈妈走到售票处买了两张船票。我们坐的小船在湖面上轻轻荡漾，我看见湖边有一排柳树，微风吹过，那刚刚长出嫩叶的柳条在空中飞舞着，就像一条条绿色的带子在随风飘扬。

12、在春天里，我们一起种树

13、咦、还没有，这是为什么呢？

14、“春天，感冒”这件事，在那几年就像应验着“墨菲定律”，而自己竟然“归罪”给了春天。

15、和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

16、阳春时节，和煦的春风吹拂着大地。草长莺飞，风和日丽，正是开心快乐玩耍的好时光,孩子们走进自然，或放风筝，或做游戏，或约伴席地而坐，畅想春天……在春天里扬起欢乐的风帆!

17、老师你看，草地上的草发芽了，枫树上长了一片叶子，这是春天来了吗？