一、名人传摘抄400字

1、关于名著阅读方法的自我探索，找到自己喜欢的有效的读书方式方法，提高学习语文的兴趣。

2、俄罗斯的伟大的心魂，百年前在大地上发着光焰的，对于我的一代，曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。

3、③告诫孩子：中考已紧锣密鼓，假期里要遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制不良风气的侵蚀，以健康向上的心理保持良好的学习生活情趣。

4、口算训练打基础

5、8登幽州台歌(前不见古人)54小石潭记

6、为使课题研究顺利进行，并能取得实际效果，我们初步设想，本课题研究将从以下几方面进行：(以《名人传》为例来说明各部名著阅读的实施步骤)

7、2蒹葭(蒹葭苍苍)60湖心亭看雪

8、在苦难中长大的贝多芬一生经受了许多许多：爱情的拒绝，母亲的早逝，家庭过早给他的沉重负担······在他的心上划下了一道又一道伤痕。但是他也是幸运的，在贝多芬拜海顿为师后，他开始崭露头角，正当他在享受成功的喜悦的时候，一次灾难正在悄悄的降临。

9、贝多芬原名——路德维希·凡·贝多芬。他生于1770年，逝于1827年。是伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被称为“乐圣”。1792年到音乐之都维也纳深造，艺术上进步飞快，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，与海顿、莫扎特被后人称为“维也纳三杰”。

10、不经一事，不长一智。——《增广贤文》

11、坚持练字，每日摘抄

12、“我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”。

13、90分——101分：A、B、

14、16茅屋为秋风所破歌46《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？)

15、而利用双休日时间理论是可行的。但也存在很多困难，一方面学生课后作业多，另一方面在双休日学生很难集中在一起，更谈不起合作研究了，这样即便最终有了成果，也只是摘摘抄抄，失去了研究性学习应有的本义，不如不开展。笔者综合各种情况，认为采用“课堂教学中渗透研究性学习”的方式是比较妥当的。

16、现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。

17、形式多样的阅读活动有别于题海战术、穷举式名著阅读训练，一方面尊重学生的年龄特征和认知规律，不死记硬背，以背代读，“磨”灭学生的阅读兴趣；也不拔苗助长，拔高教学目标，强行让学生接受理解不了文学理论和深奥论述。另一方面，充分结合教材和“课程标准”对相关学段的要求，在教学设计中，逐步渗透读书方法，培养良好读书习惯，真读、细读、巧读，读出滋味，悟出滋味。离开具体阅读方法的训练和养成，名著阅读的滋味只能是空有鲜美食材，却成不了美味佳肴。

18、合纵连横之局势，已于空山风雨、寂然不动中，蕴酿成矣。

19、周五阅读课由课代表麦上主持，分两轮评比展示。第一轮，各组代表朗诵《骆驼祥子》精彩片断，可配乐，不超过3分钟。第二轮，各组代表上传手抄报或课件，并麦上朗读展示。

20、阅读付出多，考试收效微。有了中高考的指挥棒，很多学校和老师努力从时间和空间提高阅读的地位，名著阅读在日常教学上有了一席之地。为了应对中高考以及各种阶段考试，很多时候运用题海战术，名著阅读演变成大量理科客观题式的训练，学生对名著内容的知晓率有了较大程度的提高，但与其它题类得分率相比还是有差距，多地中考数据分析都能映射出这种尴尬。这种状况也导致部分老师逐分而教，更愿意在把精力向易拿分的基础题类倾斜，忽视对的名著阅读的钻研与探索。

二、名人传摘抄200字

1、通过调查我们也清醒地认识到高考仍是进行研究性学习的拦路虎，调查数据表明有6%的同学认为当前开展研究性学习最大阻力来自于高考;访谈中我们知道虽然他们对研究性学习亦抱有很大的兴趣，希望得到一些自由的时间和空间(7%)，这是发自学生内心的呼唤;但同时他们对高考的竞争形势也充满了担忧。学生有限的时间和精力究竟如何支配呢?我想作为一名教师，理应从更加广泛的时空和以更加深远的见识去考虑问题，提升教学品位，引导学生合理的分配时间，处理好备战高考与参加研究学性学习俩者之间的关系。

2、在开展研究性学习过程中遇到的最大困难是?A：找不到资料(4%)B：不知道如何研究(5%)C：不会写论文(5%)

3、阅读《名人传》，着重了解人物的生平经历，读书笔记是为人物制作年谱。

4、气温较低的情况准备活动要做充分，防止肌肉拉伤。

5、——人情练达皆入笔底。

6、2月2号至2月11号(7天)：预习下册第5课，理解、背诵并默写一遍；

7、翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……

8、研究课题组“活动课”“研究课”相关资料。

9、28浣溪沙(一曲新词酒一杯)36过零丁洋(辛苦遭逢起一经)

10、先做抱膝跳20个×2组，全力立定跳远练习×10次

11、最终，这场漫长的战争，他赢了，他战胜了自己的命运，而他——贝多芬也成为了命运的死神……名人传贝多芬传读后感400字6今天我读了《名人传》之《贝多芬传》。

12、一起走过的路太难遗忘了，现在的我已经抛弃了那个不成熟的我，只是吧，你已在我那个触碰不到的世界，你是否牵挂我这边的世界，是否知道我的安好还有挂念，看见的只是你最后苍白的容颜，我竭力让你看到我最明媚的一个微笑，目送着你远去。

13、总结阶段(安排1周左右)：本阶段准备开展《名人传》影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。

14、每日：寒假生活，两页

15、专题二：保尔·柯察金的形象分析

16、李汉雄《中学生课外名著阅读的`重要性及方法》甘肃省基础教育网络教研。20xx

17、阅读《西游记》，着重了解故事情节和人物形象，读书笔记是概括情节和人物分析。

18、初一体育寒假体育锻炼指导：

19、摆在书架随时翻阅，孩子在各个成长阶段，都可以有所收获。

20、要想学习事半功倍，必须了解各个学科的学习特点，掌握各门学科的学习方法，在这里各科老师给同学们布置了一些作业：

三、名人传摘抄200字以上

1、俗话说：山不在高，有仙则名，水不在深有龙则灵。九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。相传八仙过海之前路过此地，发现这里奇如黄山秀如泰山险如华山。但是山上光秃秃的，寸草不生，少了一份灵气。于是他们各显神通和山神一起齐心协力把这里变得风景秀丽宜人。人们为了感恩他们的功德就给这座山起名叫九仙山。

2、男生引体向上练习2组(上不去的可以做辅助练习)、女生仰卧起坐练习50个X2组

3、写北京市的区域地理情况：自然环境(①地形、②地势、③气候、④水文等方面、⑤自然资源、⑥自然灾害)。社会(①人口、②经济、③工业、④农业、⑤交通)

4、你认为进行研究性学习的意义主要在于?A：改变获取知识的途径(8%)B：形成创新意识、有利于终身发展(61%)C：培养合作意识(2%)

5、勿因群疑而阻独见，勿任已意而废人言。——《增广贤文》

6、衷心希望我们阳朔镇第二小学每一个孩子都能度过一个愉快、充实的假期。

7、它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，却感到一种舒适，一种温暖，一种家的感觉。叶的形状像张开的手，它的经脉颜色比它本身略深些，细看，仿佛是一件天造地设的艺术品。轻轻摘下一片叶，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更纯粹，比茉莉更优雅，似乎还藏着一丝薄荷的清香。

8、进行口语练习。一周两次口语。朗读课文。复习八上八下课文内容。完成《总复习》相应内容。

9、一分钟计时跳3组。每组1分钟(合理穿插时间)

10、要求：书写规范、步骤逻辑清晰。

11、吴普红，中学语文高级教师

12、倚天照海花无数，流水高山心自知。——《曾国藩》

13、曹文轩《细米》《草房子》等儿童文学

14、这套书从古今中外选择了28位名人作传，一经出版，风行大江南北，年年加印几十次，发行量之大，影响力之广，在二十世纪儿童丛书中堪称罕见。

15、(2)收集感兴趣的时政新闻并分类整理，制作一期手抄报。

16、书包中常放一本书，坐地铁时看几页；

17、如何评价在信息技术研究性学习中取得的成果?A：考试打分(8%)B：老师给予评价(4%)C：成果展评、师生共同评定等级(8%)

18、阅读《时文典藏》《海底两万里》和《骆驼祥子》以及下列推荐的七年级学生寒假必读书单(《简爱》—夏洛蒂·勃朗特；《平凡的世界》—路遥；《大国崛起》—唐晋；《人间词话》—王国维；《闲话中国人》—易中天；《雅舍小品》—梁实秋；《人类群星闪耀时》—茨威格；《汉字树6—五千年的刀光剑影》—廖文豪；《重温最美古诗词》—于丹；《红岩》—罗广斌杨益言；《创业史》—柳青；《基地》—阿西莫夫；《哈利.波特与死亡神器》—J.K罗琳；《撒哈拉的故事》—三毛)，

19、专题三：分析章回体小说的艺术特点

20、更重要的是，来自世界各地、不同领域的人物经历，能赋予孩子宏大的视野，更对历史脉络多一分了解。

四、名人传记400字

1、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好。——《论语》

2、在读书卡上摘录5句经典的句子并点评一句。

3、在高中信息技术学科中开展研究性学习的最好方式?A：课堂教学中渗透研究性学习的思想(2%)B：充分利用双休日时间开展研究性学习(8%)C：在每学期中集中选择三周时间进行研究性学习(20%)

4、专题一：保尔·柯察金的成长史

5、每天抄写一单元生字，抄写10个成语解释，从7年级上册语文开始，(不准抄参考书总结)，到九上结束。

6、阅读能预防顽固和保守，培养你开放的心态和包容的思想；

7、重视读书，就会把读书放在生活的重要位置；

8、名著阅读作为课文阅读教学的延伸，是我们培养学生阅读能力，训练学生思维方法，陶冶学生性灵的重要园地。我们只有以有滋有味的教学主张组织学生开展形式多样的生态阅读，这块园地才能保持良好的生态平衡，学生才能获得有滋有味的阅读体验。

9、(1)制作神仙妖魔鬼怪图鉴：整理他们外貌、性格、出没地点、克星、法宝、技能、厉害指数等信息。

10、死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉。——《文天祥》

11、各位家长，榜样的力量是无穷的。相信家长能做孩子的好老师、好父母，正确引导孩子，在您浓浓的亲情滋润下，惜福感恩度寒假，勤学苦练向中考，争取以完美的成绩和平常的心态迎接新学期，迎战新中考！

12、数学作业：《三角形》《轴对称》《勾股定理》《实数》《位置与坐标》《一次函数》等六个章节，自主复习，完成相应的6张章节测试题。

13、他的妈妈在一七八七年就去世了，父亲因酗酒成性，无力支撑这个家庭，所以十几岁时的贝多芬就成了家庭的支柱。贝多芬从少年时代就开始为经济问题开始操心，这份重任对他来说来的太早了。

14、睡前仰卧起坐2组，每组1分钟。

15、专题二：为《水浒传》人物立传

16、每读一本书，她都会撰写读书笔记。

17、生物作业：初一上，初三下基础知识复习并做考点知识清单

18、完成三习五练所有习题

19、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。

20、一切都静静的，连叶子那被秋风抚摸着发出的沙沙声也若有若无。这样的夜晚，多么美好啊!随着风儿，偶尔传来远处农户的谈笑声，又随着风儿远去了……小塘的中秋之夜，月儿兴致很浓，我也兴致很浓。我沉醉在这诱人的夜色中。

五、关于名人的摘抄400字

1、楚虽三户能亡秦，堂堂中国岂空无人？——《杜甫》

2、以上所有书面作业开学报到时要上交，请各位家长加强监督。

3、第2项：速度耐力练习：全速跑2个,男1000m、女800m训练，中间休息至心跳每分钟120次以下进行第二组，要求尽全力完成。

4、每天安排30分钟进行早读或晚读，规定内容并进行相应的默写。每天10个单词，要求背诵默写并批改订正，家长签字。准备一本默写本以备开学检查。只要持之以恒一定会量变引起质变。

5、无形中还可培养语感，提升阅读能力，对以后通读古文也大有裨益。

6、荔湾广雅有一位吴老师，

7、而渡人如渡己，她希望孩子们也能走上读书之路，登上更高的人生境界。

8、苍蝇不叮无缝蛋，谣言不找谨慎人。——《增广贤文》