一、爱因斯坦简介资料

1、“日本人家庭纽带更紧密，情感却更不外露”

2、目前，爱因斯坦科学启蒙教育以其出众的课程价值、卓越的教师培训、超高的性价比，已以吸引了北京、广州、深圳、济南、昆明、太原、南京等全国二线主流城市客户的积极合作。

3、而关于自己孤注一掷的统一场论，爱因斯坦在回信里写道：“亲爱的莫法特，我们目前的状况是这样的，我们站在一个打不开的盒子前面，努力地猜测盒子里有什么，没有什么。”

4、爱因斯坦科学启蒙教育的科学理念“从实验中验证原理，在探究中拓展创新”是我们的科学教育理念。从理念出发，目的是让孩子养成逻辑思维习惯、引导创新能力、建构乐于主动的学习精神，以及将科学知识运用于生活的能力。

5、但是爱因斯坦不承认量子力学，他不相信世界基于人类的观察。他认为量子力学天生残疾，“你相信月亮只在人类观察的时候才出现在那里吗？”所以，爱因斯坦想自己建一个理论，来统一引力和电磁力这两个基本力，吊打量子世界的不合理性。这就是统一场论。

6、“知识不是力量，探求知识的好奇才是力量”，爱因斯坦这种教育理念，得到德国教育界的认可和推崇。“想象比知识更重要，想象力概括着世界上的一切！”知识，是孩子通过自己对外界的认识而产生好奇，进一步发挥想象，并最终通过自己的理解得到答案，这也是自我学习能力的培养。推崇德国爱因斯坦教育理念的教育者们也认为，要培养孩子的好奇心，首先，要了解孩子自然的天性，以玩乐的教育形式，让孩子在玩乐中认识他们的世界。

7、爱因斯坦：“我信仰史宾诺莎，他以宇宙的秩序与和谐来示现，而不是那个会干涉人类命运和行为的上帝。”

8、尽管爱因斯坦有种不好的预感，但他还是修正了自己的方程。而现在，他却被困于其中。他的名声可能会陷入危机，因为所有物理学家都知道了他修正后的方程。他的骄傲也在作祟。当初他的那番决定是在深刻反省后才作出的，现在他无法轻易地坦承自己当初的优柔寡断和错误。［1］

9、物理学家海因里希·韦伯(坚持录取爱因斯坦，并成为爱因斯坦物理生涯的导师，后因爱因斯坦无法驯服，二人闹翻脸，阻止爱因斯坦毕业，后由院长出面，虽顺利毕业，但没有得到推荐工作)

10、迎来爆发：爱因斯坦奇迹年1905年

11、狭义相对论在狭义相对性原理的基础上统一了牛顿力学和麦克斯韦电动力学两个体系，指出它们都服从狭义相对性原理，都是对洛伦兹变换协变的，牛顿力学只不过是物体在低速运动下很好的近似规律。

12、1916年(37岁)3月，爱因斯坦完成总结性论文《广义相对论的基础》。5月，爱因斯坦又提出宇宙空间有限无界的假说。8月，完成《关于辐射的量子理论》，总结量子论的发展，提出受激辐射理论。

13、“零号病人”：瘟疫大流行的超级背锅侠

14、1993年，莫法特给《物理学评论D》(PhysicalReviewD)递交了一篇论文，阐述了他的光速可变的思想。当时，所有的审稿人都反对他的学说，毕竟这太吓人了，因此他的理论没办法发表在这个知名期刊上。

15、不过因为对这个年轻人有好感，玻尔允许莫法特在他的研究所做了一次关于统一场论的报告。但是，在场的物理学家们并不是很友好，他们对莫法特一顿批。

16、于是，在1923年夏天，弗里德曼决心仿照他想象中的那个微型旅行者，独自前往柏林。如果他能和爱因斯坦教授见面，他或许可以让对方相信1915年的原始方程是正确的。

17、1936年12月，妻子爱尔莎病逝

18、光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化。这类光变致电的现象被人们统称为光电效应(Photoelectriceffect)。

19、熬过了一战以及之后的俄国的社会巨变，弗里德曼终于在1920年前后接触到了爱因斯坦的论文。彼时，弗里德曼在铁道工程研究所教书，并在地球物理观测站兼职。他所在的城市是曾经的圣彼得堡，而那时改名为彼得格勒。很快，他就确信自己发现了相对论文章中的一个错误。但是，身处当时荒凉的俄国，他如何让那位伟大的德国教授相信自己的发现呢？

20、约翰·莫法特(JohnMoffat)的人生经历会打破你关于你对世界的许多成见。

二、爱因斯坦简介资料(100字)

1、1951年，爱因斯坦连续发表文章和信件，指出美国的扩军备战政策是世界和平的严重障碍。

2、耶路撒冷的希伯来大学建立在斯科普山上，在最高的坡顶眺望，你可以同时望见耶鲁撒冷老城与犹大荒漠。在希伯来大学的校园中，爱因斯坦骑自行车的趣味形象四处可见。阿尔伯特·爱因斯坦是希伯来大学的建校发起者之1923年，爱因斯坦曾在这里发表过关于相对论的演讲，这也是这座学校(严格意义上来说那时还没建校)的第一场科学演讲。

3、爱因斯坦教育理念强调，学习，是一个快乐的过程。培养孩子们学习的兴趣，注重学习的过程，能不断地激发孩子求知的动力。因此，营造宽松、自由、和谐的学习环境，能增加孩子们的学习乐趣，从而激发他们思考问题的能力，太多太杂的学科和任务，只会增加孩子们的负担，大大危害了独立思考能力的发展，甚至让他们对学习产生厌恶的心理。爱因斯坦曾提到，教育对孩子们来说，应当是一种宝贵的礼物，而不是一项艰苦的任务。学校的职责，是把人培养成一个独立思考独立发展的个体，而非一个专家，专业知识，只能让人成为一种有用的机器，而不能成为一个和谐发展的人。

4、1939年开始，致信美国总统罗斯福，告知德国正在研制原子弹，建议美国立即开始核物理及原子能的研究。

5、宇宙暴胀目前是解决视界问题的主流补丁，但是它也有许多问题，最大的问题就是缺乏证据。

6、《我的世界观》(美)阿尔伯特·爱因斯坦著方在庆编译中信出版集团2018年11月

7、作为一个一战的老兵，弗里德曼是个忧伤的人。他留着下垂的小胡子，戴着圆框眼镜，有着好像知道事情会出错一样的表情——他的外表与他抑郁的性格十分相称。1914年年末，就在一战爆发后不久，弗里德曼在给他最尊敬的教授，圣彼得堡大学的弗拉基米尔·斯捷克洛夫的信中说：“我的生活一直相当平静。只是偶尔会遇到奥地利的炸弹在离我半英尺不到的地方爆炸，或者摔个鼻青脸肿这样的事。不过谁都会习惯这些的。”大概受某种莫名的乐观主义的驱使，弗里德曼决意要受训成为一名飞行员。他解释说此举是因为自己被说服“那不再是危险的”。斯捷克洛夫回信说这简直是个糟糕透顶的想法。

8、爱因斯坦对自己的衣着也是不注意的，长年披着一件黑色皮上衣，不穿袜子，不结领带，裤子有时既没有绑皮带也没有吊带，他和人在黑板前讨论问题时，一面写黑板，一面要把那像要滑下的裤子用手拉住，这种情形是有些滑稽，而他的头发却留得长长的，不加修饰。这对当年“贵族学府”普林斯顿大学的学生来说是惊异的事，难怪他们要希望上帝叫他把头发剪掉。

9、HU408特拉维夫—上海

10、爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人。1879年3月14日生于德国的乌尔姆，1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。

11、1917年的时候，爱因斯坦觉察到基于G=T的关系会推算出宇宙的尺度是处于变化中的，因而添加了Λ项。而在1922年，弗里德曼发现，爱因斯坦原来的方程——基于G=T而未添加任何额外项的关系包含了数以千计甚至数以百万计的让人入迷的宇宙图景。

12、1955年2月，公开批评美国使用核武器。

13、爱因斯坦理论：时间和空间联合在一起，可能会产生时间的膨胀或者是集聚现象。也许可能会伴随着速度和质量而发生改变。也就是说如果速度越快，那么时间就会变慢，如果速度越慢，那么时间就会变得越快。从这种程度上来说，如果人类达到了光速，那么时间就会停止，而所谓的长生不老可能也会成为现实。

14、国际纯粹和应用物理联合会把2005年定为国际物理年，以纪念爱因斯坦的“奇迹之年”100周年。

15、安徽古相法秘籍(手抄)

16、阿尔伯特·爱因斯坦奖是一个理论物理学的奖项，1951年首次由普林斯顿高等研究院颁发，奖金15,000美元。后来奖金降至5,000美元。爱因斯坦曾经做过该奖评委。

17、挚友马塞尔·格罗斯曼(一生之友，生活方面和科研方面的帮助)

18、1916年，爱因斯坦完成了长篇论文《广义相对论的基础》，在这篇文章中，爱因斯坦首先将以前适用于惯性系的相对论称为狭义相对论，将只对于惯性系物理规律同样成立的原理称为狭义相对性原理，并进一步表述了广义相对性原理：物理学的定律必须对于无论哪种方式运动着的参照系都成立。

19、这份声明虽然略显简短，但令人印象深刻。尽管如此，弗里德曼觉得，要让自己的新发现被认真对待，就必须得到爱因斯坦的支持。但如何实现呢？唯一的办法就是给爱因斯坦提供更多的证据。当时还没有任何天文学证据支持他的这些推断，不过或许有其他的方法。

20、1936年，爱因斯坦在美国普林斯顿大学与前来年进修的周培源第一次个别交谈时说：“中国人民是苦难的人民。”他的同情是真挚的、发自内心的，不是挂在嘴上，而是付诸行动的。

三、爱因斯坦介绍一下

1、1945年(66岁)3月，爱因斯坦同利奥·西拉德讨论原子军备的危险性，写信介绍西拉德去见罗斯福，未果。4月，从高等学术研究院退休(事实上依然继续照常工作)。9月，连续发表一系列关于原子战争和世界政府的言论。

2、答 爱因斯坦的一生，他从小学不受待见，再到大学被教授忽视，直到相对论的提出才得以被世界所瞩目，随后的战争使其背井离乡，晚年触及了人类最可怕的武器研发。

3、第二层意思就是我们通常所说的“光速不变原理”：真空中的光速与观测者相对于光源的运动无关。注意，“光速不变原理”强调的不是空间各点光速均匀各向同性，甚至是一个常数，而是强调在所有惯性系中测量时，真空中的光速都是同一个常数c，与这些惯性系的相对运动无关。

4、接着，当地的一家报纸报道了莫法特和爱因斯坦以及玻尔的事情，这个报道被英国驻哥本哈根领馆的人看到了，他们联络了伦敦的英国科学及工业研究部，把莫法特带到都柏林高等研究学院，和薛定谔见面，旅费全包。

5、爱因斯坦在提出相对论的时候，曾将宇宙常数(为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在，他在引力场方程中引进一个与度规张量成比例的项，用符号Λ表示。该比例常数很小，在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下，Λ才可能有意义，所以叫作宇宙常数。

6、他的智商是多少呢？据说是1

7、Einsteinproposedthephotonhypothesisandsuccessfullyexplainedthephotoelectriceffect.HewontheNobelPrizeforPhysicsin1921andfoundedspecialrelativityin190GeneralRelativitywasfoundedin19

8、爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

9、突破性：证明的分子的存在

10、狭义相对论给出了物体在高速运动下的运动规律，并提示了质量与能量相当，给出了质能关系式。这两项成果对低速运动的宏观物体并不明显，但在研究微观粒子时却显示了极端的重要性。因为微观粒子的运动速度一般都比较快，有的接近甚至达到光速，所以粒子的物理学离不开相对论。质能关系式不仅为量子理论的建立和发展创造了必要的条件，而且为原子核物理学的发展和应用提供了根据。

11、这些光鲜亮丽的食物背后，有多少你不知道的历史？

12、这位苹果男看穿了这个宇宙。因为“上帝创造了世界，牛顿发现了上帝创造世界的方法”。这位大伽中的大伽在26岁之前完成了他主要的科学成果。然后一心扑到了炼金术，以及神的领域。顺便提一下，这位牛顿曾经炒过股，也是资深股民啦，结果同样从股民炒成了股东。可见炒股真不是靠智商啊。

13、他确实撬动了世界，支点是他的大脑。

14、经常逃课，扰乱课堂，不尊重老师

15、但是到了1999年，马古悠和加州大学戴维斯分校的物理学家AndrewAlbrecht也提出了光速可变的理论，也投稿到了《物理评论》。但这次，他们的文章居然被发表了。

16、回复书单，获取读小库精选推荐

17、广义相对论又在广义协变的基础上，通过等效原理，建立了局域惯性长与普遍参照系数之间的关系，得到了所有物理规律的广义协变形式，并建立了广义协变的引力理论，而牛顿引力理论只是它的一级近似。这就从根本上解决了以前物理学只限于惯性系数的问题，从逻辑上得到了合理的安排。相对论严格地考察了时间、空间、物质和运动这些物理学的基本概念，给出了科学而系统的时空观和物质观，从而使物理学在逻辑上成为完美的科学体系。由广义相对论推导出来的重力透镜效应，让天文学家可以观察到黑洞和不发射电磁波的暗物质，和评估质量在太空的分布状况。

18、革命性：统一了质量与能量的关系

19、预测未来的高手：神秘赊刀人

20、1914年回德国任威廉皇帝物理学研究所所长兼柏林洪堡大学教授，当选为普鲁士科学院院士(普朗克推荐)

四、爱因斯坦简短简介

1、(5)引力波的检测(2016)

2、1895年(16岁)，爱因斯坦自学完微积分。同年，爱因斯坦在瑞士联邦理工学院的入学考试失败。爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。对经典理论的内在矛盾产生困惑。

3、E=mc²，物质不灭定律，说的是物质的质量不灭；能量守恒定律，说的是物质的能量守恒。

4、(1)水星近日点进动现象(1915)

5、以下的引文摘自马克斯·雅默(MaxJammer)的一本书《爱因斯坦与宗教》(该书也是我引用爱因斯坦本人关于宗教问题看法的主要来源)。美国堪萨斯城的罗马天主教主教说：“令人悲哀的是，一个来自《旧约》及其教义所提到的那个种族的人，却否认那个种族的伟大传统。”其他天主教神职人员也纷纷附和：“除了一个人格化的神，决不存在其他任何神……爱因斯坦不知道自己正在谈论什么。他全错了。有些人觉得，因为自己在某个领域已经达到很高的学术成就，所以，就有资格在所有的领域表达看法了。

6、“如果相对论是正确的，德国人会骄傲地说我是德国人，瑞士人也会说我是瑞士公民，而法国人则推崇我是伟大的科学家。如果相对论是错误的，法国人会说我是瑞士人，瑞士人则改口说我是德国人，而德国人就说，看啊，那个笨蛋犹太人！”

7、1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍。1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿市去世，享年76岁。

8、1930年，爱因斯坦提出了爱因斯坦教育理念。

9、根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。

10、爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，我认为他确实是一个孤独的人。他的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，那里可以完全割断对自我世界的纠缠。对我来说，科学和艺术都是我们天性的表现，它们高出我们的生物学需要之上而具有终极价值。(泰戈尔评价)

11、爱因斯坦完成了相对论的论文，并发表了质能方程(没错，这个小公式就是核武器最关键的理论基础)这就使得爱因斯坦一下子就成为了物理学家的泰斗。

12、实际上，这要从宇宙大爆炸理论无法解释的现象——视界问题(theHorizonProblem)说起。

13、“有时我问自己，为什么创立相对论的人是我？可能正常的成人绝不会停下来思考有关时间与空间的问题——那是小孩子所想的问题，当然，我可能比小孩子想得深入一点。”

14、不过因为莫法特的那篇论文不太有名，所以他们不知道已经有人在他们之前提出了光速可变。看到了马古悠的摘要后，莫法特迅速联系了他们，在最后一刻，马古悠在论文中引用了莫法特的理论。

15、阿尔伯特·爱因斯坦和平奖由位于芝加哥的阿尔伯特·爱因斯坦和平基金会设立，奖金为50,000美元。

16、12岁开始自学高等数学和欧几里得几何(3年)，开始思考物体达到光速后会如何运动

17、1915年11月25日的论文《引力的场方程》中，他放弃了对变换群的不必要限制，建立了真正普遍协变的引力场方程，宣告广义相对论作为一种逻辑结构终于完成了。1916春天，爱因斯坦写了一篇总结性的论文《广义相对论的基础》;同年底，又写了一本普及性的小册子《狭义与广义相对论浅说》。

18、1917年开始，爱因斯坦以引力场方程为基础，将自己的全部时间和精力，投入到对大一统理论的研究中，但收效甚微，几十年时间，仅发表了数篇论文。

19、爱因斯坦厉害的地方是，一方面，他知道一些数学，对于数学中很妙的地方有直觉的欣赏的能力；另一方面，他对物理中的现象也有他的近距离的了解。他跟所有人都不同的地方就在于，他既能近看，又能远看。这就好像电影中既有近距离的镜头，又有远距离的镜头；能从近处又能从远处自由地切换，那就很厉害了。大多数人都只有一个镜头，或只能从近处看，或只能从远距离看，不会自由切换。(杨振宁评价)

20、何出此言？原来爱因斯坦一生拥有德国、瑞士、美国等多重国籍。他生于德国，是犹太人。为追求自由，放弃了崇尚军国主义的德国公民权，成为瑞士公民。二战时，为躲避纳粹的迫害移居美国，任教于普林斯顿高等研究院。在他心中，真理是无国界的。他也用上述这段有趣的话让人们更易理解相对论。

五、爱因斯坦简介资料50字

1、◆在科学游戏操作中培养幼儿学习兴趣

2、之后一直利用他的影响力和财力，为反对法西斯战争作出贡献。

3、1933年(54岁)，德国纳粹政府查抄他在柏林的寓所，焚毁其书籍，没收其财产，并悬赏十万马克索取他的人头。他当时在美国新泽西州的普林斯顿高等研究院(与普林斯顿大学无关)任职，之后便决定不返回德国，并于1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍。

4、1955年8月，在爱因斯坦去世四个月之后，第99号元素被命名为“锿”(Einsteinium)，以纪念爱因斯坦的贡献。

5、1891年(12岁)，爱因斯坦自学欧几里德几何，对数学感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。

6、这又怎样了呢？这很奇怪啊，因为宇宙微波背景等观测数据指出，宇宙各处是同质的，星系的分布、温度什么的都差不多。

7、爱因斯坦自己曾说过：“安逸和幸福，对我来说从来不是目的。我称这些伦理基础为猪倌的理想……”。他甚至拒绝自己被安排在上流社会中，而居于与众不同的地位，对社会上对他的特殊照顾感到愤怒。

8、1905年，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖。光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化。这类光变致电的现象被人们统称为光电效应(Photoelectric effect)。

9、但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。

10、1940年迁居美国入美国国籍并保留瑞士国籍，在普林斯顿高等研究院任职；

11、Anyintelligentfoolcanmakethingsbigger,morecomplex,andmoreviolent.Ittakesatouchofgenius—andalotofcourage—tomoveintheoppositedirection.

12、爱因斯坦作品及其个人成就

13、宇宙是膨胀着的。哈勃等认为，反引力是不存在的，由于星系间的引力，促使膨胀速度越来越慢。星系间有一种扭旋的力，促使宇宙不断膨胀，即暗能量。70亿年前，它们“战胜”了暗物质，成为宇宙的主宰。最新研究表明，按质量成份(只算实质量，不算虚物质)计算，暗物质和暗能量约占宇宙96%。看来，宇宙将不断加速膨胀，直至解体死亡。(也有其它说法，争议不休)。宇宙常数虽存在，但反引力的值远超过引力。林德饶有风趣的说：“我终于明白，为什么他(爱因斯坦)这么喜欢这个理论，多年后依然研究宇宙常数，宇宙常数依然是当今物理学最大的疑问之一。”

14、爱因斯坦从更新的高度，阐明了物质不灭定律和能量守恒定律的实质，指出了两条定律之间的密切关系，使人类对大自然的认识又深了一步。

15、当时的主流学派量子力学指出，在观测之前，粒子的位置是不确定的，只能用概率描述，是人类的观测让粒子的位置确定下来。