一、能为上

1、能(拼音：néng、nài)是汉语通用规范一级字(常用字) 。此字初文始见于商代甲骨文，其古字形像熊一类的野兽，这个意思后来写作“熊” 。

2、犹记得2019年秋天，记者去赵院士家中采访的场景——推开铁门，小院里种满了蔬菜，一只小白猫慵懒地躺在台阶上面伸着懒腰，画面温馨而安逸。

3、(网络)影响网速的主要因素有哪些

4、(智家)联通品质服务，让精品宽带“永不掉线”

5、(札记)ping命令的七种用法，看完瞬间成大神

6、极具个性与才华的你还在等什么？

7、问题中的“人皆为可上可下之才”一句出自于：《论语》中的“雍也篇”。

8、①能力；才能。《屈原列传》：“上官大夫与之同列，争宠而心害其能。”

9、因为，以为，偏为、施为、人为、认为、难为、目为、犍为、南为、能为、谬为、成为、时为、甚为、

10、最后，欧蓉校长进行总结发言，要求全体行政会后继续研读《总体方案》《实施方案》，结合本部门实际工作，大胆探索、实践，同时希望大家做好表率，规范师德师风和教育教学行为，深入践行“生命化”教育理念，充分发挥“多位一体”评价的作用，改革我校综合素养的评价方案，促进禹娃们德智体美劳全面和谐富有个性地发展。

11、(电视)ITV这些现象这么处理好

12、空闲时间，赵梓森还喜欢拉小提琴，记者在他的书柜上看到了一本厚厚的乐谱，纸张已经泛黄，但依旧保存完好。

13、(电脑)如果电脑开不了机怎么办？

14、(宝藏)请您看图选择优惠，识码领取爱不释手

15、(感恩)感恩节，两张图感动上亿人！致我最爱的人！

16、(经验)忘记WIFI密码，不进路由器就能知道无线密码

17、(荐读)莲发藕生，必定有根；企业复兴，必定有魂！

18、感悟：人在这世界上生活，你永远不可能对什么事情面面俱到，即便是你日常经常触及到的。想要在比别人知道的更多，你只有付出的更多，这个永远没有捷径。一个工作，无论干了多久，你仍需要不断的学习，增长自己的知识，应该没有老到足以不学习的时候。

19、在一次国家举办的“邮电工业学大庆”展览会上，赵梓森携带若干米的玻璃丝光纤连通黑白电视，当时邮电部钟夫翔部长看到后很欣赏，两个星期后，武汉邮科院收到邮电部的文件，光纤通信被列为邮电部“科研重点项目”，即国家科研项目。1978年，武汉邮科院对科研安排做了大调整，下马了其它研究项目，成立了激光通信研究所、光纤光缆研究所、固体器件研究所、合资的武汉电信器件公司等。这更加坚定了赵梓森投身光纤事业的决心。

20、解读此句，我们需要注意以下几点：

二、能为上幼儿园的孩子朗读章节故事书吗?

1、随后，赵梓森和同事们一道又研制、设计、安装并开通了8Mbit/s光缆市话通信工程。该工程是中国第一条实用化的光纤通信工程，属于国家“六五”工程，它的建立开创了中国光纤通信工程应用的历史新篇章。

2、(法苑)民法典颁布后，法律年龄最新整理(45周岁亮了！)

3、(思考)互联网时代下的企业管理

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5、(宽带)宽带故障常见错误代码及解决方法

6、彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹梓人之有规、矩、绳、墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵，而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才，讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。

7、余曰：「不然！夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去。不屈吾道，是诚良梓人耳！其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也，栋桡屋坏，则曰：『非我罪也』！可乎哉？可乎哉？」

8、1983年，赵梓森被任命为武汉邮电学院研究院总工程师，1985年他成为了副院长。由研发岗转入管理岗，却丝毫未削弱他对光纤通信研究的热情，他相继参与起草了中国“七五”“八五”“九五”光纤通信攻关计划，先后完成了中国第一条实用化34Mbit/s、140Mbit/s等6项国家、邮电部光缆通信重点工程，其中有3项工程获国家科技进步奖二等奖。

9、面对即将来临的5G，他指出，5G的发展会带动光纤通信的发展。“未来，中国的光纤通信国内市场大，世界市场更大。但中国的光纤通信依旧面临严峻的挑战，探索新材料、追求新工艺、生产新产品，都是摆在面前的一道道难题。”

10、⑥通“恁”。如此；这样。《茅屋为秋风所破歌》：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。”

11、(科技)如何盘纤？不单单是技术，更是艺术，看完你也会盘纤

12、四四缘十因二因相摄大论说因缘能生因摄，增上缘方便因摄，等无间及所缘缘摄受因摄。述记谓此即显二因中，能生摄因缘，方便摄后三缘。亦兼显十因中六少分是因缘摄一因(摄受)少分是中余是增上缘。依如识论，能生摄因缘，义如前释。方便摄后三缘，而以增上缘摄因多故，偏说方便摄增上缘，非方便内不摄二缘。观待摄受同事不相违中，皆有等无间缘及所缘缘，然摄受中，二缘相显，故偏说之。

13、五四缘所依大论及显扬等论，说依种子缘依处，施设因缘。依无间灭缘依处，施设等无间缘。依境界缘依处，施设所缘缘。依所余缘依处，施设增上缘。于中各有二师释之。第一师说，此中种子，即是第三第四第十一第十二第十三第十五六依处中因缘种，此六依处中，除前后四依处中，亦有现行是因缘者，而多间断，此略不说，但言种子是因缘。又解，四中现行能为因缘者，亦是此中种子言摄。次此中无间灭境界，非唯第五第六依处，亦摄第二第十三第十五三依处。观待待境，心等得生，和合不障碍，合诸依处以为体故，亦皆有此二缘义。第二师说，种子唯属第四依处，无间灭第五依处，境界第六依处，余诸依处皆增上缘，

14、(荐读)像对待领导一样对待父母

15、大家晚上好呀，这里是乐玩君！

16、来源:通信世界，在此致谢！

17、(关注)5G时代数字化室内覆盖将成主流

18、介引进动作行为的施事，与“所”连用，相当于“被”。

19、(通信)光猫就能设置WiFi，还用花钱买路由器吗？

20、周琛博老师深入解读了《总体方案》《实施方案》，引导全体行政准确把握《总体方案》《实施方案》精神，增强深化教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感，深入领会教育评价改革的深远意义和重要作用，学习国家教育评价改革的总纲领和总方向。同时掌握中小学校教育评价改革的具体精神及要求，针对《总体方案》《实施方案》中中小学校教育评价改革的相关精神，如“完善中小学校评价”“探索建立学生、家长、教师以及社区等多元参与的德育评价方式”“深化体教融合发展”等进行重点学习与解读。

三、能为上级分担什么

1、因缘所感，必有其果。果有五种，一异熟果，二等流果，三离系果，四士用果，五增上果。

2、词典上是这么解释的：善良：纯真温厚,没有恶意,和善,心地好.亦指和善而不怀恶意的人.高尚：道德品质高雅的人“凡是行为善良与高尚的人”,应该是为人处事上待人和善、不歧视他人、不以自己的高低而嘲笑他人的人吧.

3、“人皆为可上可下之才”一句所说的道理是：人的才能生来都是差不多的，没有什么区别。

4、通过此次学习，学校将深入开展教育评价改革学习，这也将成为教研与培训工作的重点，切实达到更新教育理念、优化教育评价、提质教育行为的目的。

5、(排障)正打游戏宽带出问题？速戳小妙招！

6、(能品)古人评论书画的三品之次于神品、妙品。凡能做到形似不失规矩者称能品。

7、继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤！吾闻劳心者役人，劳力者役于人。彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子，相天下法矣。物莫近乎此也。彼为天下者本于人。其执役者为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为中士，为上士；又其上为大夫，为卿，为公。离而为六职，判而为百役。外薄四海，有方伯、连率。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。

8、赵梓森，1932年2月出生于上海市；1953年毕业于上海交通大学电信系；1995年当选中国工程院院士；曾任武汉邮电科学院研究院院总工程师、武汉邮电科学院研究院副院长、武汉邮电科学院研究院高级技术顾问、湖北省科学技术协会副主席、国家科委光纤通信专家组总体组组长等职务。

9、(恭贺)通信世界20年廿年风华正茂

10、引文可译成：人的才能都是上下处于同一水准的。

11、赵院士的音容笑貌犹在眼前，如今却已经阴阳两隔，记者内心无比悲痛。

12、幼时的赵梓森特别爱制作模型飞机和踢足球，当看到别人玩飞机时，他羡慕得不得了。于是，小小的他就凭着自己的才能做出了一架模型飞机。谈到自己的模型飞机时，他仍然记得很多细节。“当时恰逢上海市组织学生模型飞机比赛，我就把自己心爱的作品拿去参赛，没想到还得了名次，当时的上海市市长亲自为我颁奖，因为我是获奖选手里面年纪最小的，市长还摸了摸我的头，夸奖我。”赵梓森的脸上露出了羞赧的微笑。

13、(札记)信任很贵，请别浪费

14、点亮在看，与朋友们共勉。

15、出处不同。为尚出自清代李宝嘉《官场现形记》：“原来为时尚早，吴家未曾开得大门。”；为上出自《道德经》之第三十一章：“恬淡为上，胜而不美。”。

16、(经验)换号就是这么简单！

17、(能事)能够做到的事。

18、1941年12月7日，珍珠港事变爆发了。而后的一天，赵梓森三兄弟在英租界飞虹小学上学。突然外面传来一片混乱声，老师大喊：“日本人打过来了，大家快逃！”赵梓森立刻带着弟弟们逃出校，他看见日本装甲车从东面开来，用机关枪开始扫射，人们纷纷倒地。当时赵梓森看到日本的装备，再想到中国装备的落后，更加坚定了他“科技救国”的决心。

19、《周礼·医师章》中,讲了古代考核医生的标准: 十全为上,十失一次之,十失二次之,十失三次之,十失四为下。 一般理解 十全为上 是 十个病人就诊都能治愈,算作上等。全,指病愈 。我认为这样解释对医生的要求太苛刻了。现代医学尚有大量不治之症,而古代医疗条件差,更不能达到这样……

20、(提醒)光纤熔接机选购时都看哪些参数？有什么作用？

四、能为上海的朋友做什么

1、(聚焦)“改嫁”自愿，“携转”自由！俩步获授权

2、原句是：学无前后，达者为先，谚语。意思是学习文化知识没有前后之分，谁学通了谁就排在前面。

3、转发分享是最大的支持！

4、(聚焦)好马配好鞍，好云配好网——政企上云就选中国联通云网融合

5、现在赵梓森虽已退休在家，但学习的劲头不减当年。“我空闲的时候大多都在查阅国内外最先进的光纤通信技术，不断地了解掌握新动向，哪怕是退休在家也要继续为中国的光纤通信产业奋斗。”从一位耄耋之年的老人口中说出来，敬佩感再次升级。作为新一代的年轻人，我们又有什么理由不努力。“建议年轻人要努力学习新技术，要敢于创新。今年是新中国成立70周年，新中国新时代，继续繁荣发达。”赵梓森慷慨而有力地道出对祖国和对年轻人的祝愿。

6、④能够；能够达到。《劝学》：“假舟楫也，非能水也，而绝江河。”

7、这个结论已经为事实所证明。

8、为进一步深入学习领会习近平总书记关于深化新时代教育评价改革作出的重要指示及《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)《湖南省深化新时代教育评价改革实施方案》(以下简称《实施方案》)精神，按照《雨花区教育局关于学习宣传贯彻的通知》的工作要求，11月18日上午泰禹小学全体行政在校长工作室以集中学习、交流研讨等多种形式开展专题学习活动。会议由欧蓉校长主持。

9、⑤及；达。《游褒禅山记》：“盖余所及，比好游者尚不能十一。”

10、(写稿)感恩众师指导我成长

11、要想人不知，除非己莫为。

12、(约稿)“靳幸民”本公号持续征稿，欢迎各位大咖踊跃来稿。

13、常存敬畏，则是载福之道……人有敬畏心，有德行，便是上品之人……做人做事，德为先，能为上，行为善……懂得敬畏生命，敬畏因果，敬畏万物生灵；懂得敬天地，敬众生，敬自己……一个人的财富与名位，要靠天时地利人和，既有个人的能力与努力，也有上天的眷顾，财富越多，名利越显，越要懂得修德，才能积福，使自己配得上苍天的眷顾……

14、在一个明朗的上午，几经辗转，我们来到了赵梓森的家门前。如果不是看到了赵院士本人，很难相信这就是“中国光纤之父”的居所。一栋上世纪80年代的两层旧楼房，推开铁门，小院里种满了蔬菜，一只小白猫慵懒地躺在台阶上面伸着懒腰，画面温馨而安逸。

15、⑦通“耐”。禁得住；受得住。《察变》：“此物能寒，法当较今尤茂。”

16、《汽车之友》半月刊，内容比较实在，定位于实在、效用的消费人群，一个月两期，页数不多，实用为上。《改装与四驱》月刊《集装箱化》月刊《商用汽车》月刊《油气储运》月刊《物流时代》月刊《汽车驾驶员》月刊《汽车导购》月刊《越野世界》月刊《中国物流与采购》半月刊《座驾》月刊《汽车族》月刊《汽车导报》月刊《方程式赛车》月刊《TARGET·商品评介》月刊《物流》月刊《物流技术与应用》月刊《物流技术》月刊《车主之友》月刊《购车情报》月刊《车时代》月刊《汽车测试报告》月刊《越玩越野》双月刊《汽车观察》月刊《汽车工艺与材料》月刊《铁道建筑》月刊《中国赛车杂志》月刊《应用科技》月刊《世界汽车》月刊《汽车制造业》旬刊《汽车与运动》月刊

17、赵梓森拉出了我国第一根实用型石英光纤，创立我国光纤通信技术方案，是我国光纤通信技术的主要奠基人和公认的开拓者，为了光纤产业发展、信息通信事业建设做出了卓越贡献，被誉为中国的“光纤之父”。

18、“德为先，能为上，行为善”意思是行为善良与高尚的人，应该是为人处事上待人和善、不歧视他人、不以自己的高低而嘲笑他人。这句话出自墨子，墨子重视环境和教育对于人性形成的重要作用。墨子认为：君子明察左右人的善行以借鉴，看见品行较差的人即反省自己，因此自己的品行就可以修正。拥有钱财不能分给他人者，不值得与其交友；不能忠实坚持为人之道、不能广博认识事物、不能明察是非者，不值得与其同游。他提出了著名的“素丝说”，认为人性如素丝。以素丝和染丝为喻，形象地说明环境、教育对人性形成的重要性。

19、善，汉字，读音是shan，意思是心地仁爱，品质淳厚等。伦理学共同满足为善，在被动个体自我意识出于自愿或不拒绝的情况下，主动方对被动个体实施精神、语言、行为的任何一项的介入，皆为善。

20、赵院士永远活在我们心中！

五、能为上,行为善是什么意思

1、助〈文〉与“何”相应，表示疑问。

2、1949年，赵梓森高中毕业。因发现不适应报考的志愿，他先后从浙江大学农艺系、复旦大学生物系退学，最后于1952年入读上海交通大学电机系电信专业。1954年，赵梓森大学毕业后被分配到武汉电信学校(武汉邮电科学研究院的前身)当老师。在传授知识的课余时间，赵梓森刻苦学习，做各种实验电路，这为他成功搭建光纤通信系统打下坚实基础。