一、打比方和比喻的例子

1、把一般事物拟人化。

2、打比方：本体N(名词)+V(动词)或adj(形容词)

3、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

4、打比方与比喻只是在题材不同的文章中的不同的名字而已。打比方仅限于说明文中的说明方法。举例子也是说明方法。排比是由三个或三个以上的结构相同的句子组成的。

5、例如，《纪念白求恩》一文，先正面介绍了白求恩毫不利己专门利人精神的表现：“对工作的极端负责任”“对同志对人民的极端热忱”。又指出“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”“对同志、对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。”通过对比，突出了白求恩毫不利己，专门利人的精神的伟大，表现了作者对这种精神的高度赞扬。《鱼我所欲也》中将人们对待“一箪食、一豆羹”与对待“万钟”的态度进行对比，能救命却因不义而不屑，只是锦上添花却趋之若鹜，如何取舍自然就明了。重心在对比而不在陈述事实，所以它们都是对比论证而非举例论证。

6、《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。

7、打比方是指举个例子，即为了使人更好的理解，从简单的例子引申到复杂的问题。举一反三中的举就是打比方举例子的意思。

8、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。

9、比喻：本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)

10、难道你不能自己回家吗？

11、小溪唱着欢快的歌向前奔去。

12、为了把抽象的道理、复杂的机理A解说得通俗易懂、要点突出，找到一个具体的B，用B的具体、简单，方便读者理解A的抽象、复杂。

13、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

14、明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

15、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

16、比喻句一般都是由涵盖了本体、喻体和喻词三部分构成。例如“每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。”(宗璞>)一句，本体是“盛开的花”，喻体是“张满的帆”，喻词是“像”，三者构成了比喻句的基本形式结构，而且喻体在句中一定要出现。比拟却不同，例如“春风温柔地抚摸着你”一句，拟体完全在句中没有出现，仅仅把“春风”的吹拂拟人化来写作，描绘出它温柔的特征。

17、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

18、怀着极不舒服的心情还是分享了出去，但是不到一分钟迅速删掉。

19、举例子的好处是使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。运用了举例子的说明方法,语言真实可信,具有说服力,表现了事物的特点。

20、例句：①这是闹着玩的吗？

二、打比方比喻句的区别举几个例子

1、内容不同比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。打比方是有举例子的意思，它是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。用法不同：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。打比方是说明文中的一种说明方法。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。一般用于文章中和语句中。

2、这两个人写的诗真有天壤之别。一个是想象丰富，比喻奇妙，一个是东拉西扯，胡编乱造。

3、打比方：叶紫《杨七公公过年》：“上海有着各式各样的谋生方法，打比方说，就是讨铜板吧，凭他这几根雪白的头发，一天三两千(文)是可以稳拿的！”

4、对比论证：这种方法能增强论证的鲜明性，读者可以更清楚地知道作者赞成什么，反对什么。

5、比喻是一种修辞手法，打比方是一种说明方法，适用于不同的文体。

6、比喻找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻(直喻)”“暗喻(隐喻)”“借喻”“博喻”等多种类型。

7、3比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。

8、这辆车开得像蜗牛一样慢。

9、它是建立比喻这种修辞手法之上的论证方法。即用相似的乙事物来比甲事物，被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”(像、是、如等)。本体与喻体必须具有某种相似点，与比喻的修辞手法不同，这里应该是道理上的相似的，而非外形上的相像。甲事物(本体)是主体，乙事物(喻体)是起辅助作用的。就像比喻这种修辞手法的使用一样，比喻词也是可以被省略的，但肯定能补充出来。

10、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。

11、比喻，是一种修辞手法。

12、教育就像交停车费。

13、“需根解损”，为什么那么难理解？(上)

14、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

15、比喻：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。比喻的分类一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

16、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

17、恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。

18、我的身体被掏空了、愤怒充满了我的身体

19、其次是要求不同。类比论证的要求是用来进行类比的两个事物或两种事理在其本质上相同或者相同属性较多。比喻论证则是与它们所要论述的事理的性质往往很不一致，其属性与本体有的甚至截然不同，只是在某一点上是相似的(大多是含义上的相似)即可。

20、比喻：本质不同、但有相似之处的事物。——非同质同类

三、打比方和比喻的例子

1、时间就是财富、时间是朋友。

2、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。强调了李医生的医术高明。

3、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

4、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

5、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。

6、打比方：和比喻差不多，但很多时候范畴又超出比喻。不仅形象生动，而且通俗易懂。

7、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。

8、最后，我想说一下，去掉形容比喻，西方的文学一样会坍塌。

9、例如：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。

10、例如：“中国人民推翻了三座大山”是比喻，它的本体(即“帝国主义、封建主义、官僚资本主义”)没有出现，喻体是“三座大山”。“高粱笑红了脸”是比拟，“高粱”是本体，其拟体“人”(只有人才能笑红了脸)没有出现。

11、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

12、(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

13、而比喻中不管是明喻、暗喻还是借喻，喻体必须出现，不能省略。本体不一定出现，如借喻(我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”)，虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体。而比拟的本体(被比拟的事物)必须出现，拟体(比拟的事或人物)却不出现。比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如：勇敢的海燕。只出现本体“海燕”，拟体(人)没出现。如果说“革命先烈像勇敢的海燕。”就变成了比喻。比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。如“西湖像一块碧玉”就是以“碧玉”喻西湖。比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，是把油蛉和蟋蟀比拟为人。

14、比喻句与拟人句的区别

15、七年级开始，语文书中就向大家介绍了两种修辞，即比喻和比拟。它们的出现却给学生们带来许多不同的认知。有人说，“比拟就是比喻和拟人”；还有人说，“比喻和拟人是完全一致的”。其实，这些错误都是因为对它们的认识不足所导致的，因此，今天我们再谈谈比喻和比拟，为我们的未来的学习夯实一下基础吧。

16、最后，从两者的作用也是有区别的。

17、他的歌声响彻云霄。

18、虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山

19、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

20、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

四、比喻与打比方的区别举例

1、朝这个方向走，越走越远。

2、所谓明显就是不能又像夸张又像叙述，必须有夸大的成分。

3、比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方，两个事物有相似点。本体和喻体有主有从。拟人的重点是“拟”，是把甲事物当作乙事物来描写，甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化，例子：

4、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

5、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

6、③不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义