一、即使灬也灬怎么造句

1、(1)CE(2)D(3)B(4)C

2、(2)提供多个话题的口语交际，教师既可以和全班同学共同确定一个话题来进行，也可以各组选择自己的喜欢的口语交际来进行。

3、即使明天他考不好，我也不会责备他的。

4、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。

5、课外阅读。(13分)

6、造句18：即使你非常赶时间，也必须遵守交通规则，不能闯红灯。

7、应该学会，理性分析自己的感情，即使努力争取也不过是可以伤害自己。

8、“综合复习”的使用

9、“灶、焰”的部首是火字旁，“烫、煲”的部首是火字底，“焦、烹”的部首是四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。

10、紧邻邻接邻邦地邻乡邻近邻比邻

11、难以置信兵荒马乱

12、将就准将将指中将将门激将大将

13、☆“依依惜别”板块实施要点

14、表达交流。(5分)

15、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

16、元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节

17、(市场)(都市)(市井)

18、D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

19、喝醉喝茶喝水喝彩喝问断喝叱喝

20、即使失败一百次，也不要后悔一次。东野圭吾《新参者》

二、即使灬也灬怎么造句二年级下学期

1、这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

2、老师组织了比赛。(扩句)

3、未去朝天子(打一汉字)

4、娴熟——熟练各形各色——各式各样

5、醋：陈醋米醋醋酸醋罐子

6、中午，放学了，天上下着倾盆大雨。小丽举着伞准备回家。忽然她看见邻居张叔叔正在淋雨，小丽连忙跑过去，对他说：“张叔叔，我撑你一起回家吧！”叔叔说：“不行，不行，你的伞太小了？”小丽想了想说：“这样吧，你背着我，我撑着你，这样我们都不会淋着雨了。”叔叔听了，说：“真是一个好主意。”说完，叔叔就背着小丽一起回家了。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。

8、英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到，他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋，找到可持续使用的替代品。”没有人游说，也没有辩论，丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德博里镇的行政官员，“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到骄傲”。

9、即使不开心也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

10、(零七八碎)零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。

11、蜗牛自己有壳，靠自己保护自己。

12、充足——充裕热闹——喧闹

13、阅读教学，要牢牢把握以下四个方面的要求。

14、给加点字选择正确的读音,画“”。

15、拼音chēng(称呼)(称赞)(称霸)chèn(对称)(称职)

16、垃(垃圾)洁(洁白)船(小船)请(请客)

17、没有右耳的人(打一字)

18、☆经过最后一学期的语文学习，我打算帮助学生在语文素养方面达到什么程度？

19、照常——照旧万不得已——迫不得已

20、(数九)(九族)(九州)

三、不是灬而是灬怎么造句

1、这篇短文是围绕“乡间,是树的天地。”这句话来写。文中的省略号(……)表示树多。

2、①起，兴起：振～|锣鼓大～|日出而～｜一鼓～气。(作用)功能，使事物发生变化的力量：起～|带头～。②劳作，制造：深耕细～|操～。③写作：～文|～画|～曲|吟诗～赋。④作品，指文学、艺术方面的创作：佳～｜杰～。⑤进行某种活动：～乱。(作风)人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。

3、a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

4、宵()摊()筝()眨()

5、学习本单元课文时，注意体会静态描写和动态描写的表达效果;学会搜集资料，介绍一个地方。

6、◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

7、第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

8、fúzhuāngguīzé

9、只要……就：只要认真学习，就会有进步。

10、小马吃惊地问：“水很深(吗)?”

11、人类由(原始)社会发展到(现代)工业社会用了很长时间。

12、温馨提示：复制保存文字后，可直接打印！

13、☆朗读是第一位的，以感受为主；用一些学过的成语故事来导入，让学生感受两种语言方式的不同；不宜采用逐词逐句对译的方式；对文中蕴涵道理的讨论适可而止；一则精讲，另一则适度放手自学。

14、寒()——()——()——()

15、天上的云，真是姿态万千，有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。

16、示例:碧绿等五光十色等火红火红等

17、吆喝——(叫喊)舒服——(舒适)采集——(收集)

18、辨别是非的能力：见～。远见卓～。

19、父爱是一棵大树，让你的身体即使在炎热的夏天也能拥有一片阴凉。

20、凌灾灾祸天灾沙灾飞灾闹灾霜灾

四、即使灬也灬怎么造句一年级

1、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。

2、用就算一词如何来造句

3、国际交际边际涯际际遇发际无际