一、莽莽榛榛造句

1、(6)老师惊异地揭开红布——

2、今天，我们在河北名城——正定

3、⑱后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

4、B．一群打扮得花枝招展的少女正向我们这边走来。

5、作为男人只是尚可。他的身份多层

6、(24)树不一样，它站得高，眼界就开阔得多了。它知道哪里的天空最广阔，哪里的阳光最灿烂，于是它就把自己的根扎进深深的土壤，然后，朝着那个方向努力地生长。

7、第五十一期：五四青年节

8、(第一次)低沉、痛苦、绝望

9、流法、那是千秋万代长渠中的一段

10、课后单元期中期末测试题，巩固知识，检验能力

11、我把小刀递到她的手上说："阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！——《羚羊木雕》

12、⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。

13、A．因为所以而且B．既又从而

14、当遭到朋友误会时，我对自己说：

15、王振伟评：本诗也应是新韵，格调朴实自然，娓娓道来，尾联使人犹如身临其境，律诗颔联对仗可稍宽，颈联应工对，本诗颈联对仗不稳，可再斟酌。

16、⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

17、考查赏析作者的心情变化。根据“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事”“我笑着跳着，催他们要搬得快”可知在决定去看会之前，“我”的心情是向往而兴奋的。根据“我忐忑着，拿了书来了”“但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来”可知父亲让“我”背书时，心情是忐忑和无奈的。根据“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”可知当“我”看了五猖会时，心情是失望灰心的。根据“还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”可知“我”至今想起这件事来，心情是诧异的。

18、翻译业的繁荣与译质的芜杂，是长期的悖论。周作人谈及译事之难，说过有意味的话，“外国语的智识不深，那时不识艰难，觉得翻译不很难，往往可以多有成绩，虽然错误自然也所不免。及至对于这一国语了解更进，却又感到棘手，就是这一句话，从前那么译了也已满意了，现在看出这里语气有点出入，字义有点异同，踌躇再没有好办法，结果只好搁笔。这样的例很是普通，有精通外国语的前辈谦虚的说没法子翻译，一生没有介绍过他所崇拜的文人的一篇著作。”(21)

19、写孙悟空将尾巴变成旗杆，为后面写二郎神很快发现他埋下伏笔。

20、责任编辑魔头贝贝湖北青蛙莲叶刘郎瑞斌

二、榛怎么造句

1、C.这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。而非选项表面上说的妈妈现在很会走路了，走多远，也不会累着。

2、⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

3、生3：女娲为什么要造人？……

4、激扬才笔暖，余韵古城红。

5、你听你听，夏天它隐隐约约，引它自己的雷雨，约它自己的绝句

6、如何让孩子能高效学习语文，先进的语文学习工具必不可少。《爱上课本》为孩子量身定做更好的学习方式。

7、⑹甚至，我猜想着，在前屋主建房子之前，它大概就在此落地生根了吧？它那身材，比我的腰还粗壮。显然，已经与它短兵相接过的春雨秋风，少则它也见识过二十余载了。

8、综合训练，能力提升。

9、可是，望秋老虎的心，叶还是绿的

10、(26)参见宋作艳《“字本位”理论研究综述》，徐通锵《汉语结构的基本原理·附录三》，中国海洋大学出版社2005年版。

11、你将问我，“你相信这故事是真的吗？”那有什么关系呢？——我以外的真实有什么关系呢，只要他帮助我过活，觉到有我，和我是什么？(31)

12、部编语文七年级知识汇总(整理)

13、⑩“这几天还能上街卖菜？”我问。

14、文章多处运用对比手法，请从中找出一处，说说它的表达效果。

15、丁彦兵评：此诗追忆贾公创作新戏曲一事，三句皆佳，唯承句“彩缤纷”生硬可酌。

16、又叫“灰鼠”。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。白天活动，清晨最为活跃，善于在树上攀爬和跳跃，行动敏捷。在树上筑巢或利用树洞栖居。喜食松子和胡桃等果实，有时也吃昆虫和鸟卵。有储备食物过冬的习性。

17、扎根乡野走民间，贴近生活著雅篇。

18、当你转身，一只七星瓢虫吸附在

19、走进爱情这个领域，才发现原来男人是这样的

20、⑸该树实在可恨。它若年幼，我会在其主干下撑根粗壮柱子，逼着它往栋梁之才的方向健康成长。但是，这棵蓝花楹树是前屋主栽种的，壮实得让我无可奈何。

三、莽莽榛榛的榛榛意思

1、询问女人内衣内裤的颜色、品牌，想知道丛林的密度

2、作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。

3、创设情境，故事导入—初读课文，整体感知—研读课文，学习想象—拓展延伸，丰富想象。

4、张永霞评：对于大山先生，认识他是从他的文字开始。这首词就是从这样一个角度来展开的。但用词仍然需要锤炼，如“大山幽”，用在山水可以，如果想做双关，则不可以。“厚恩”一词下得硬了，还需斟酌。

5、对男人建立的想象轰然倒塌，不知是否这只是序幕

6、B三年来，他一直这样，一个人种着树。

7、关于鱼玄机，她的名气在唐朝才女中倒是相当响亮，在人们眼中，她身上闪耀着晚唐时那种慵倦浓艳、脂香粉腻的色彩，有网友编过《盛唐夜唱》一曲，不少朋友都由衷地赞叹有唐风唐韵，开头一段唱道：

8、离不开您当年厚重的奠基啊！

9、㊱可是，无论他怎么寻找蛛丝马迹，冰雪游乐场都天衣无缝。小兽找来找去，都没有找到有什么制冷的设备在维持着冰雪游乐场的运作，保证这些冰雕游乐设施不在烈日下融化。

10、花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

11、请从加点词语表达效果的角度赏析故事一中画横线的句子。

12、鲁迅说，“倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。”(1)

13、根老藏鱼窟，枝低系客舟。萧萧风雨夜，惊梦复添愁。

14、李艳莉评：前二句写“忆”，后二句写贾公文章，惟将其喻“流星”似有不妥。

15、(2)揣摩细节描写。请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注“我”的细节描写，并分析其作用。

16、学生习作(整理)

17、师：接下来我想问问同学们，我刚讲述的这个故事属于什么体裁呢？

18、人头骨化石二十世纪八十年代发现于涌泉镇东南的凤凰山麓。

19、正定有名士，襟怀谁与同。

20、这几大片冲积平原虽然不及中部山麓平原条件那样好,但它们地势平坦,沃野千里,极宜农、牧。

四、莽莽榛榛怎么写

1、⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪……

2、罗宁，陕西省安康市汉滨初中语文教师，省级学科带头人张绪凤工作坊成员，“初中语文微写作教学策略研究”课题组成员。

3、第七十六期：建d百年

4、㉞小怪兽决定找出这其中的秘密。

5、(12)施蛰存主编《中国近代文学大系·翻译文学集卷三》，上海书店1991年版，第241页。

6、㉗冰冻怪兽夜以继日，努力工作，只为了实现心中的梦想。

7、读完全文，回头看看用“无题”作标题的用意，下列分析不正确的一项是()

8、师：请同学们速读课文，找出这些问题的答案，并用概括性的语言回答。

9、你有永久不灭的俏丽容颜！

10、⑧终于有一天，猎人因为喝多了酒，给他们喂完东西后，忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会，被狼逮个正着。它一个箭步冲过去，撞开那扇门，飞奔而去。

11、花还在开着，蝉，还在叫着。你呢

12、下面句子是材料二中的原句，请根据文意，选择恰当的选项(选填“A”或“B”)

13、天主教传教士从明末清初陆续来华，但不知什么缘故，直至十七世纪末，未将《圣经》译为汉语。一七零零年之后，情况有所改观。最早是巴黎外方传教会的传教士巴设，译述了一部分“新约”。十八世纪末，耶稣会的传教士贺清泰，将《圣经》的部分内容译为汉文，但并未刊行，也未得到流传，马礼逊曾在伦敦的博物馆抄录过这部未刊译稿。

14、当梦想与现实有距离时，我想到了：

15、帕萨迪纳坐落于圣加布里埃尔山麓的丘陵地带。

16、解析：D选项里的“一塌糊涂”形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。应该用“美不胜收”。

17、⑤冰冻怪兽已经记不清自己到底搬过多少次家了。唯一永存于他脑海的是，每次看到他出现，邻居们那仓皇的神色和拔腿就跑的狼狈样子。

18、好想只是两人滴一滴血，便交融出一个小孩来

19、大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。

20、师：非常不错，大家掌声鼓励。

五、莽莽榛莽怎么写

1、草木生发，是山的成长，

2、㊻“为什么？所有的怪兽都远离我，害怕被我冰冻住。你为什么想靠近我？”冰冻怪兽问。

3、示例：“也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这一句，把“发抖的声音”比喻成“深秋夜中蟋蟀的鸣叫”，想象丰富，比喻新奇，形象传神，写出了“诵读”的无奈痛苦，极富艺术感染力。

4、《皇帝的新装》中皇帝酷爱新装，竟然到了“每一天每一点钟都要换一套衣服”的地步，用这样夸张的笔调，突出了皇帝虚荣、愚蠢、昏庸的性格特点；《冰冻怪兽》中所有怪兽都有自己与众不同的地方，冰冻怪兽浑身散发着令人胆寒的寒气，能随时把接近他的怪兽变成冰块。他能把冰块雕刻成艺术品，能打造一个冰雪游乐场。通过夸张，塑造了一个善良的能干的、聪明的能为别人付出的渴望友谊的怪兽形象。

5、⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。

6、第十期：首届中国农民丰收节

7、屏显：她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

8、还有：“果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游……必然是那猴变的。”这里二郎神变作了鱼鹰，“飘荡在下溜头波面上”，一个“飘荡”写出了二郎神正设计等待大圣上钩的情形，非常巧妙；而大圣变鱼儿，正“顺水正游”，本想轻松地逃过一劫，没想到前面正有埋伏。一“飘荡”，一“顺水正游”，妙趣横生。

9、歪着脖子，有骨气(生命力顽强)，又有智慧(有生存智慧或能自谋出路)，美丽

10、Itisonethingtopropose,anothertoexecute.

11、房永华评：贾公虽于文学上驰名，却朴实无华，不张扬。用笔表达性情，使得古城文化再添底蕴。虽是虚写，但其人物特征彰显无疑。唯颔联对仗欠工。

12、⑱他做了一朵冰雕花，然后又做了一棵冰雕树。冰冻怪兽把冰雕花和冰雕树放在自己的小房子门前，让它们陪伴着自己。

13、少林寺十三进,周墙(高)三丈,寺僧千人,陇田百怖,树林茂郁,掩映少林寺于山麓。

14、本题考查人物形象分析。“看看周围的景象，感到非常孤独”写娲像人一样会感到孤独；“她笑”“她假装生气”写女娲像俏皮的小姑娘一样活泼可爱；“她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了”写女娲也会感到疲倦。这些都显示出女娲人的特性。

15、石家庄市散曲研究会主办

16、金格，女，湖北人，90后。毕业于华中师范大学中文系。在《中国诗歌》《长江丛刊》《诗歌地理》等刊物上发表过诗歌。诗作入选《中国首部90后诗选》《湖北诗歌年选》《青年诗歌年鉴》等。出版有诗集《落花人独立》。

17、B．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

18、⑰女儿反复叮嘱：“待在家里别出门，照顾好自己……”顿了顿，他反问道，“可哪有不惦记儿女的父母呢？”

19、10毛坝乡位于酉阳县城北边,与涂市乡、腴地乡、泔溪镇、木叶乡、黑水镇及黔江区马喇镇紧邻,地处乌江水系与沅江水系分水岭的圆梁山麓,最高海拔1540米。

20、野生药材、山野菜和山野果

1、屏显：澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

2、⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

3、关情取经者，井里忆山公。

4、我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。