一、生命是什么在线阅读

1、▷查理·芒格，巴菲特的合伙人，阅读量非常惊人，被戏称为「长着两条腿的图书馆」。

2、红尘路漫漫，能有几回欢?

3、「王强对书的爱，可以说是，宁可食无肉，不可居无书。

4、周末，王强喜欢骑着一辆破自行车逛书店。当时海淀一条街，有新华书店、二手书店、古籍书店。

5、2010英国皇家学会科学图书大奖、2015年英国生化学会奖得主最新作品

6、科学，特别是自然科学，最重要的目标之就是追寻科学本身的原动力，或曰追寻其第一推动。同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种最基本的推动。

7、但作为企业家，王强极其讨厌成功学，业余时间，埋首故纸堆，搜寻从十八世纪到二十世纪六十年代的英文图书，收藏、阅读相得益彰。所以，读书人和藏书人，是他最喜欢的两个称呼。

8、阅读对一个人的人生到底有多么重要？

9、2007年，古典创办新精英生涯，希望帮助30%的青年人：成长，长成为自己的样子。这本《你的生命有什么可能》是他继《拆掉思维里的墙》后，倾三年心力，推出的第二本书。

10、链接:https://pan.baidu.com/s/1sJYZAgJ9amKKeCGzbAeNbw提取码:nin1书名：你的生命有什么可能

11、一树一树的花开，风走过时，细碎的花瓣堆叠在我的脚边，不动声色。

12、我不知道你们现在读书状况什么样，整个八十年代北大最神圣的地方两个地方，一个是厕所，一个是图书馆。

13、★多位文学巨匠，40多篇必读经典，带你体味生命的从容。

14、生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。

15、我们提供多种读书卡模板。家长可从中挑选，为孩子打印出来(一式多份，有7种颜色)，愿孩子在读书的过程中收获满满！

16、出版社：中国友谊出版公司

17、生命就是一场修行，修的就是一颗心，心情好了一切就都好了。人啊，一个钱字忙一生，一个情字痴一生，一个活字累一生 。

18、生化学大师尼克‧连恩(英国伦敦大学学院荣誉教授)又一力作

19、《生命是什么？活细胞的物理观》埃尔温·薛定谔。

20、记忆的风，是一滴晶莹剔透薄如蝉翼的泪，轻轻一碰，便会渗入如兰的情怀。

二、生命是什么免费阅读

1、出现尸僵。尸体的四肢变得僵硬，难以移动或摆动。

2、因为那些书不仅是字，它也是生命，而这些生命比起你自己的生命来说，它能引领你的生命。

3、更匪夷所思的是，北大中文系的女生楼里出来一个长相非常平和，但充满着激情的人，她就是后来创造了世纪佳缘的龚海燕。

4、审核：杨长翠田加忠李丰运

5、第一定要读哲学。哲学从某种意义上说，是寻找人之为人的存在根由的一种诘问。作为一个人，我们不得不问我们自己是从哪里来的，我们要到哪里去。

6、诺贝尔奖获得者埃尔温·薛定谔的《生命是什么》是20世纪的伟大科学经典之一它是为门外汉写的通俗作品，然而事实证明它已成为分子生物诞生和随后DNA发现的激励者和推动者，本书把《生命是什么？》和《意识和物质》合为一卷出版，后者也是他写的散文，文中研究了那些自古以来就使哲学家困惑迷离的问题，和这两篇经典著作放在一块的是薛定谔的自传。通过对他一生的回顾和引人入胜的描述，提供了他从事科学著作的背景材料。

7、浙江大学教授，神经生物学家。本科毕业于北京大学，在美国加州理工学院获得博士学位。曾在美国加州大学伯克利分校和波士顿咨询公司工作。“求是杰出青年学者奖”“菠萝化学奖”“文津图书奖”“全球华语科幻星云奖”获得者。著有大众科学读物《吃货的生物学修养：脂肪、糖和代谢病的科学传奇》《上帝的手术刀：基因编辑简史》。

8、教师的成长是一个历久弥新的话题。传统理念认为，教师的成长就是指教师知识素养与业务能力的提升。一段时间，我也持同样的观点。寒假里，我拜读了资深教育媒体人、《中国教师报·区域教育周刊》主编王占伟先生的呕心沥血之作《教师成长的革命》后，才刷新了对教师成长这个问题的认知。

9、假设你很忙、超级忙、忙死了，所以你每天只能挤出一个小时来读书，不过分吧；又假设你读书很慢，要思考、记笔记，一个小时只读10页，页不过分吧。

10、时间来到，2016年，王强出版新书《书蠹牛津消夏记》。

11、每天十分钟，跟着我们一起阅读名家名篇，让孩子在读书中快乐成长，在阅读中遇见更好的自己吧！

12、我让读初一的儿子写下“你最喜欢的10本书及其理由”。儿子给出的答案是：

13、●生态系统中，有些动物比其他动物更平等，把握这些关键物种，我们才能在大灭绝时代力挽狂澜，重造美好家园。

14、生命的意义是什么？这个古老的问题难倒了历史上伟大的思想家。而布拉德里·特雷弗·格里夫用他特有的轻松和激情最终做出了回答：找自己喜欢做的事情，放手去做。

15、链接：https://pan.baidu.com/s/1gLq5UJWGOtbGvIsWhViSUQ密码：dec0书名：《生命原本从容》

16、“怎么回事啊，能让我省点心吗？”

17、有种浅浅的惊喜漾了满怀，眼里和梦里都落下了旧时月色那种沉静的美。

18、一树花开总是美丽，人生的美丽包括起始也包括这之间的过程。

19、台大公卫系毕业，巴黎第七大学免疫学博士，曾任美国国家卫生院博士後研究员，现旅居巴黎，任巴斯德研究所研究员。平日喜欢阅读、写作、吃美食以及游山玩水。曾以译作《生命的跃升》获得吴大猷银签奖。

20、这两个方面对我的启发相当大。在师范学院里，老师谈到备课，总是强调备教材、备教法学法、备学生。我对前两点铭刻在心，对“备学生”重视得不够。在新课程标准施行的大背景下，“三备”早已不能满足要求，还必须“备自己”，做到自主、自立、自强，成为自己生命的主人，用天赋才华完成自己的人生使命。

三、生命生命阅读

1、王强收藏，劳伦斯签名的《查泰莱夫人的情人》

2、我披着阳光的笑容，聆听生命中最感人的音符，一些饱满的情节似蝴蝶的羽翼，在波光潋滟的大海上起伏。

3、让语文老师们尴尬的事情总是发生。1996年，我让刚上初中一年级的儿子和初中四年级的侄女，参加了高三上学期的语文期末考试，他们分别获得了82分与85分的成绩，而高三年级(含两个复读班)的平均分是5分。李希贵至今还保存着那两份试卷。

4、大肠杆菌和大象受同一自然法则制约，这就是——生命的法则!

5、1980年，俞敏洪和王强同时考进北京大学西语系英语专业，两人宿舍相邻。

6、●获奖无数的科学大家，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、威斯康星大学分子生物学和遗传学教授、富兰克林生命科学奖获得者。

7、认知觉醒：寻找丢失的身份认同，重新认识教师身份既是教育实践者也是教育研究者，文中提到：“实践”与“研究”并行，在实践中反思，提升专业水平；在研究中精进，改进教育实践，才是新时代教师对自身职业身份和角色的完整认知。”其实也是很多爱写作的教育工作者共同传递的思想，在实践中多反思，多写把“自己长期积淀的时间智慧梳理、表达出来”，是的，其实每一次的有公开课或者研究课，我都在反思，但是有时候就是浮于表面的、片段的去想一想，没有让自己静下心来，梳理成文字。

8、生命就是分秒都在更新自身的物质，粗分为动物和植物，生命周期以日月年轮转，当自身更新停止，个体生命终结。人生是暂短的，为国家为人民为自己，每个人都要生命不息战斗不止。(狭思愚想)

9、朱永新教授曾经在“教育在线”上与人打赌：每天写500字教学反思，坚持三年仍一事无成的，他愿意无条件赔偿。果然，很多人试着每天写500字。有的不到一年，便大有长进。

10、他是为满足市场需要而写，还是倾其鲜血、生命和经历而写。如果你读的不是真文字，遇到的不是真语言，那么最后见到的也一定是虚幻的世界，不是真实的世界。

11、以后在人生路上遇到酸甜苦辣

12、在《孩子，我们来谈谈生命》中，何怀宏教授共写了5辑37篇小文，包括如何面对生与死，如何处理人与自然的关系，如何度过平凡和苦乐，如何认识自己和别人，如何培养高尚的品格，等等，深入浅出，娓娓道出了生命的真谛，帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。

13、人的生命只有一次，你的任务就是竭尽全力活出精彩，活好自己，不留遗憾。

14、著有《自卑与超越》、《人性的研究》、《个体心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等，他在进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后，对弗洛伊德学说进行了改造，将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

15、当然，即使是以整个大脑的死亡作为标准，脑死亡的判定也很复杂，存在误诊的问题。也就是说指生命终结的那一刻，精确的划分生与死的界限，还需要时间来阐述。

16、有人问一名哲学家：“如果今天是你生命中的最后一天，你打算干什么？他说：“阅读。”“如果你已经被囚禁在牢房里，你干什么？”他说：“阅读。”“如果已经到了世界末日，你今天打算干什么？”他还是说：“阅读。”

17、第文学不可不读。作家通过语言向人的想象力挑战，这是文学的基本功能。比如村上春树，他的题材和写法奇诡诱人，有人把他视为通俗作家中的摇滚乐手，但我认为他一点都不缺乏深刻性——实际上他是在试图捕捉现代文明里飘浮的现代人的存在本质和表征。

18、本书探讨了以下问题：高竞争的工作、高不可攀的房价和房租、拥挤的交通、糟糕的空气、不安全的食品……在竭尽全力才能生存的时代，年轻人如何追求自己的梦想？在这样的时代，我们的生命又有什么可能？如何才能越过现实和理想的鸿沟，找到和进入自己希望的人生？如何修炼自己在现实中活得更好的能力？如何在现实之中发展自己的兴趣？如何连接现实和理想？如何面对生命里的苦难、贫穷、不完美或者不公正？如何获得心灵的自由？

19、记忆的风，是一树花开，那些花开雨落的日子，永远是生命中最美的一段时光，镌刻在心的扉页，不曾忘怀。

20、薛定谔的这些观点对于公众和一些杰出的科学家来说具有很大的启示意义，但也让另一些人感到非常不满。虽然这些原理并非原创，但这一出色的构想启发了克里克(FrancisCrick)和沃森(JamesWatson)在1953年发现DNA双螺旋是如何编码基因的。克里克同年致信薛定谔，称他和沃森“都受到了您的那本短篇著作的影响”。

四、生命是什么原文

1、孩子犯错后，你的第一句话很重要

2、我从内蒙古来，一直以为清华才可能产生企业家，因为它搞科技。北大是学术殿堂，是精神自由的三角地，是自焚的地方，是结束肉体的地方，是让灵魂再生的地方。企业、上市等等好像与北大无关。

3、阿德勒的个体心理学是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系，是批判并发展精神分析理论的产物。他反对弗洛伊德对里比多的过分强调，从而与其决裂，建立了由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，提出了社会兴趣理论——人是社会中的一员，对社会和世界的和谐负有责任。他的学说贴近生活，充满乐观气息，极易被人理解和接受，对后来西方心理学的发展产生了重要影响。

4、那份暖任凭雨打风吹，仍挺拔在阴晴圆缺的时光背后，绚烂出一层记忆的花瓣，唱尽扑朔迷离的幸福笙歌，在流年里含泪微笑。

5、今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。

6、阿德勒是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的人，将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我，对后来西方心理学的发展具有非常重要的意义。

7、大学宿舍没有放书柜的地方，王强就把书放在床里面，沿着墙壁一点点垒起来，放不下了就放在床底下。不止一次，床上的书因为摇晃而倒下，把他压在下面，使他在睡梦中惊悚跳起。

8、阜宁县实验初级中学李d清

9、在山东高密四中任教时，有一年，高一新扩建的两个班没有语文老师，当同学们感到实在太枯燥的时候，老师就把他们放到阅览室里去读书，或者把图书馆的书借到教室里来。学生们依靠自学，就这样过了一个学期。让语文学科的老师们感到惊讶又尴尬的是：这两个班的语文期末考试成绩，并不比其他班级差，在阅读题目和写作上的表现，比其他平行班还要略胜一筹。

10、链接:https://pan.baidu.com/s/1FZuPWSlo5kPFBOWZB3W8Yw提取码:ru9d书名：如何活出生命的意义

11、(美)梯利著《伦理学概论》、(法)拉罗什福科著《道德箴言录》、(古罗马)马可·奥勒留著《沉思录》、(美)诺齐克著《无政府，国家与乌托邦》等。

12、千百年来，没有被淘汰的著作是人类一代又一代人选择的结果，而不是现在市场的选择，更不是广告词的选择，这是非常关键的。

13、苍白僵直。通常发生于死亡后15到120分钟。

14、人生的一切不平凡，最后都要回归平凡，都要用平凡来衡量其价值。伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正活好，人生才是圆满。

15、●与爱德华•威尔逊、奥利弗•萨克斯和理查德•道金斯等人齐名的科普大师，刘易斯•托马斯科学写作奖得主。

16、链接:https://pan.baidu.com/s/14ETB6Rs3am20zZoshWbgiw提取码:epgx书名：孩子，我们来谈谈生命

17、“爸爸，我可以永远活着吗？我不想死。”

18、sanxiaohuayu

19、▷马斯克：就是要读很多的书。

20、《鹅掌女王烤肉店》——诙谐的文笔、美妙的谈吐和随处可见的讽刺；

五、生命是什么 小说

1、反哺理论：表达教育情境中的实践智慧在这段中“教师也理所应当是教育理论的创生者。教师长期浸润、置身在理论与实践高度融合的“教育场域”中，对教育教学有最真切的感受、最直接的反映、最准确的观察，是天然的研究者，带有天然的研究优势。”“属于自己的句子”两个方面实现：“一是教师通过写作，发现、表达教育现场中鲜活的教育问题，为理论研究开拓视域。二是教师写作的丰富样态和成果可以为理论建设提供源泉”。

2、出版社：中国妇女出版社

3、俞敏洪用两天读完，还写了篇书评。谈及王强爱书，俞敏洪写道：

4、萨古鲁·加吉·瓦殊戴夫(SadhguruJaggiVasudev)，印度瑜伽大师，富有远见卓识，兼具神秘和理性，他的生命和工作提示我们：内在科学并非过时的密意陈规，而是与我们时代紧密相关的当代科学。他的讲话深刻、意境深邃，为我们带来深入的洞察、超越的逻辑及始终如一的智慧，为他赢得了作为一个意见领袖的世界性声誉。

5、格里夫用有趣的动物照片和睿智的散文语言再一次打动了读者。他思考这样的问题：我们为什么要来到世上，我们的人生目标是什么？他的轻松风格给这个一直存有最大争议的问题提供了一种全新的思路。

6、喜欢那种淡到极致的美，不急不躁不温不火，款步有声舒缓有序；一弯浅笑万千深情，尘烟几许浅思淡行。

7、读书真正对读者产生作用的时候，就是读者和真正的生命融汇在一起的时候。

8、我后来就想，怎么会出现这么一些奇特的企业，由这些人做的？

9、•美国著名的文化推动者、出版人，“第三种文化”领军人。

10、年华流转，转身，原来从不曾丢了自己，只是让时光变得更加安静，对待过往，也不再追问。记得往年桃花开时，总在不经意间就绽满了眼帘。

11、作者:尼克‧连恩(NickLane)

12、《伊豆的歌女》——细腻的叙述、缠绵的感情，让人产生一种奇妙的共鸣；

13、终于正式开始阅读，第一章：重识教育写作。第一节为何与何为：对教师教育写作问题的再认识。这个章节总共从三个方面：

14、心中若有桃花源，何处不是水云间？红尘一笑，静放那一处清浅的安然。时光，如白驹过隙，弹指过往，酸甜苦辣；苍茫尽处，云卷云舒。

15、布拉德里·特雷弗·格里夫(BradleyTrevorGreive)出版的三本书《你今天心情不好吗？》、《我爱你，妈妈》和《我要我的“真情郎”》是美国、欧洲和澳大利亚的国际畅销书。除了撰写情节离奇、趣味盎然的书籍之外，他还是一个艺术家、卡通画家、家具与玩具设计师、动画片的导演、编剧。他和小兔子比夫一起居住在澳大利亚悉尼。

16、生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。

17、《戴高乐传》——略带感情地公正评价了伟人的一生。

18、让儿子和侄女参加高三语文考试的结果是，统一了学校老师和家长们对语文教学的认识。1996年，身为山东高密一中校长的我启动了语文教学的改革：把常规的语文课由每周6节，改成2节由老师在课堂上讲授教材，4节由学生进入阅览室自主阅读。为此，高密一中专门建了一栋能同时容纳1600人的“自修楼”。这场改革带来的效果是：学生们的语文成绩在潍坊市遥遥领先，而且带动了学生整体素质的提升。

19、于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天。

20、不是我看不上畅销书，而是我知道生命有限。有限的生命，只能用来读真正一流的作品。

1、作者：(美)希丽尔·西蒙

2、这里放两本书，绝无广告之意，剩下的看书名即可明白。

3、该楼的第二层，住着俞敏洪。这些年一过，诞生一个伟大的企业，那就是新东方。

4、图书馆从早上六点，如果你不能到那里排队，你这一天与图书馆座位已经无缘了。所以大部分人凌晨四点就起来了，带着一个冷馒头，从厨房吃剩下的或者从同学那偷来的，俞敏洪经常偷我馒头。然后借一堆书放在这里，睡也睡在桌子前面。

5、生活在信息的海洋里，既是我们的幸，也是我们的不幸，要接受的东西太多了。不想被淹没的话，在我看来就是：用时间和生命阅读一流的书。

6、▷马斯克：读很多的书，和很多人交流。

7、第科学领域的一流读物也要读。我坚信在科学思想和人文思想方面存在着某种意义上平行发展的东西。

8、演化生物学家颜圣紘博士演化生物学专业审定

9、通过阅读和收藏，这些书成了「高速铁路时代」的一种减速玻璃，是他心灵的「安稳剂」，亦是穿越琐碎现实，抵达「最高意义」的一个桥梁。

10、因为他相信，更多人将：成长，长成为自己的样子！

11、为促进全民阅读，进一步提升书香城市全民阅读品牌影响力和号召力，12月12日下午，中山市阅读促进会在民众镇图书馆开展“全民阅读马拉松”阅读推广活动，让更多市民爱上阅读。

12、不偏食，精神的脾胃才能健康

13、从农村来的俞敏洪也想读书，但不知道该买什么书。所以，王强每次去买书，俞敏洪就跟着，去买同样的书。

14、也许你也早已思索过很多，也许你仍感到懵懂。聆听在静谧的夜晚充满智慧的话语，将打开你对世界认识的另一扇窗。萨古鲁的思想远远超越了我们这个时代，这是一本需要多花些时间研读的书，参透心灵，领悟人生，揭示生命的本质，解答终极的疑惑。

15、不要从成人视角去为孩子选择读物。

16、大量的阅读让孩子的语文成绩遥遥领先。

17、2015年10月22日，清华大学经济管理学院院长钱颖在清华管理全球论坛上对谈埃隆•马斯克。

18、王强是俞敏洪的班长，后来又担任北大艺术团团长，多才多艺，是校园里绝对的风云人物。

19、薛定谔认为：物理学和化学原则上可以诠释生命现象；基因是一种非周期性的晶体或固体；突变是基因分子中的量子跃迁引起的，突变论是物理学中的量子论，基因的持久性和遗传模式长期稳定的可能性能用量子论加以说明；染色体是遗传的密码本；生命以负熵为生，是从环境抽取“序”维持系统的组织等等。这就是他的主要观点，提出了生命密码和生命过程负熵的概念。

20、(关注微信“新精英做自己”可以活动免费新书试读)

1、出版社：江苏凤凰文艺出版社

2、这两个方面都集中地表现在课堂这个主阵地上。在《你的课堂是否“阴虚”》(P39)一文中，王占伟先生说，观察一节课可以从三个层面入手。一是显态，就是看教师的知识传授与能力培养的方式方法，看的是专业素养与业务能力。这方面一看便知，无处隐藏，故称“显态”。二是含态，即推进机制与师生生命状态。三是潜态，就是看教师的价值观、政治素养、道德情操以及学校的文化灵魂。第三种是最重要却又无法量化考核，属于深层次的状态，因此最易被忽视。

3、原作名:Whatlifeshouldmeantoyou

4、第诗要读。人是情感的动物。那些穿透情感层面，展示情感宇宙奇景的一定是好诗。所以为了情感成长的丰富，一定要读诗。在这个世界上只有两种东西是接近上帝的，一种是诗，一种是音乐。

5、然而，分子层面和生态系统中的调节都遵循着同样的普适逻辑——正向调节、负向调节、双重负向调节和反馈调节机制无处不在。

6、活动现场，家长和孩子们一起读《唐诗三百首》《三字经》等我国传统文学作品，通过家长深情并茂的讲述，让孩子通过小故事、漫画，更加全面了解我国的优秀传统文化。

7、教育论文的文体特征是问题性、结构化、理论性和创新性，写作中要实现“思维、逻辑、语言的三重转向”，走向更为专业的表达。

8、其中的《戴高乐传》，这个初一的小孩先后买了3个不同的版本，比照着读，而且能找出同样一场战争，这本传记写得比较好，那本传记写得有问题。

9、链接:https://pan.baidu.com/s/1JF2ULl5LSk0elmTePToCsg提取码:6c3x书名：生命的法则

10、其实，经年过往，每个人何尝不是在这场虚妄里跋涉?在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘幽梦，许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。

11、我们从何处来，又将前往何处？生命的意义是什么？人们到底有没有可能超越生死？是否有个命中注定的伴侣在等待我？……

12、教育叙事的文体特征是“感性与理性的交融”，要“创造属于自己的故事”，选材要寻找熟悉中的陌生与冲突，挖掘追问故事“背后的意义”，在叙事中要把自己摆进去，通过深描让故事引人入胜。

13、2016比尔盖兹夏日选书

14、教育写作，对教师来说，应该成为一种习惯，就像吃饭、睡觉那么自然。如果真的可以这样，那么就可以预见，不久的将来，你真的可以成为自己希望的那个人。

15、出现腐烂。尸体分解为简单形式物质的过程，伴随着强烈难闻的气味。