一、经典诵读手抄报图片大全

1、No人无远虑，必有近忧。——《论语》

2、2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

3、尺有所短，寸有所长。(楚辞卜居)

4、酷爱书籍，享受浏览；热爱母语，享受经典。读高雅书，做优雅人。用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。读书好，好读书，读好书。与书本为友，与巨匠对话。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美善意灵。诵读，为精力打底；读书，为人生奠基。营造诗意校园，建设精神家园。诵读，让校园精神起来。读书修身，读书养性。

5、我和名著有个约会手抄报

6、而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受5000年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

7、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)

8、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

9、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

10、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)

11、什么是“生生之谓易”呢?易就是变化的，是自然万物的必然规律。第一个生，是动词，变化出，实现。第二个生，是名词，新的，新鲜的东西，事物，包括思想。我们每天提出新的思想，新的思考，也每天不断地努力，编写新的教材，录制新的录音，这就是生生不息。太阳，她的阳光，是生生不息的，是万物生长的动力，是成就万物的源泉，所以“成像之谓乾”，成就万物，就是乾，“效法之谓坤”，坤是效法，不是生生，如同月亮，她是把太阳光反射过来，不是自身生发的，太阳的生生不息，与井水的源源不断，是真正的大义，是利万物而不绝的大义。

12、云波小学学生身着民族服装，诵读了《新时代飘扬的红领巾》。

13、前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。

14、“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。

15、开展活动，保证实效。

16、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”唐代诗人刘禹锡的《秋词》向我诠释了什么是乐观豁达。秋风飒飒，诗人参加王叔文集团变革，却失败了。被一贬再贬的他，却在凄冷的秋天写下了这样充满豪情的诗句，这种开朗刷新了我的生活。

17、关于读书手抄报经典诵读

18、1不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(宋王安石登飞来峰)

19、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

20、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)

二、经典诵读手抄报图片大全 三年级

1、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)

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3、经典名著手抄报——鲁滨逊漂流记

4、撰稿：张卫涛校对：廖刚

5、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

6、从这件事中，我明白了这样一个道理，坚持就是胜利！努力就会成功！

7、No工欲善其事，必先利其器。——《论语卫灵公》

8、“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花开百花之先，独天下而春。她们不与其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝头。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”她们经历苦难，受尽严寒，才有了这苦尽甘来的婉约身姿和扑鼻清香。这样的高尚坚强刷新了我的生活。

9、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)

10、突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

11、言者无罪，闻者足戒。(诗经大序)

12、古诗文手抄报简单又好画5张相关文章：

13、孩子们通过主题阅读活动，深入了解新时代的新形势、新特点和新内涵，激发了他们爱国爱d热情和建设祖国美好未来的决心。通过开展形式多样的主题阅读活动，激励学生们好好学习，为将来建设祖国打下坚实的基础，做好新时代的接班人。

14、这一本书内容齐全，故事生动有趣，其中且又不失哲理，蕴含着中华民族的悠久历史，并且告诉了我们文化不绝，民族就不灭这一道理，使我们更深入了解了祖国，祖国历史有了更多的认识与理解，我认为《中华经典诗文诵读读本》对我们十分有益，适合我们各个年龄段的人阅读。

15、No投我以桃，报之以李。——《诗经大雅抑》

16、1山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋陆游游山西村)

17、10采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)

18、No知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

19、1位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)

20、1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)

三、经典诵读手抄报图片大全简单漂亮

1、我认为经典诵读手抄报也可以选择家长与孩子诵读时真实的事例写下来,这校才会更加生活形象.李子欣妈妈：以前,孩子在家里是衣来伸手,饭来张口,通过诵读经典,孩子在家里经常帮助父母干一些家务活.有一次,吃完晚饭,我让孩子收拾桌子,不一会,孩子就把碗筷收拾的干干净净.我就对孩子说：“孩子,你真棒!怎么干得这么快啊!”孩子随口就说了一句：“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”.我当时感到非常感动.每次诵读回来,孩子经常随口说出一些经典名句,让我们做父母的听了也很受启发.这样的事情更真,更能激发孩子,家长诵读经典的兴趣,也切身体会到经典的深无意义,不仅积淀文化底蕴,同时也传承的美好的德行.

2、5子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

3、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)

4、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)

5、在幸福书屋，班级阅读PK活动正激烈上演，学生们时而侃侃而谈、时而引经据典。

6、经典诵读手抄报高中10

7、失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传)

8、No吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

9、好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)

11、(智慧小语)一个人如果能够排除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以掌握一门过硬的本领。

12、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)

13、可以写诗人小时候的故事，和所写的诗，还有他的简介。再写大家都知道的文章或像《三字经》之类的其中一两段。画图可以画诗人小时候勤学好问时的图。

14、云南省委高校工委副书记、省少工委主任陈世波鼓励同学们：通过此次阅读活动，多读中华优秀传统文化典籍，从小学用典、树立文化自信，努力让自己成为一个具有历史底蕴和文化内涵的人。

15、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)

16、那是周三的晚上，妈妈做了一大盘我最爱吃的可乐鸡翅，那色泽让人见了就馋的口水直流。可是爸爸还没回来，弟子规中说“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看着。为了管住自己，我回到房间上床等着。可是，我平时患着鼻炎很难闻到味道的鼻子却跟我作对，偏偏在今天好使了。那一股股诱人的香味，直往里钻，我咽着口水劝自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……过了好长时间也不见爸爸回来。我最终还是没能经住诱惑，悄悄地跑到厨房吃了起来。一口、两口……呀!一会儿就吃完了三个了。妈妈发现了，她说看在我忍了这么长时间的份上，就在考核栏里填了个“B”，否则就是“C”啦!

17、No人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《论语》

18、No驽马十驾，功在不舍。——《荀子》